多數(shù)情況下,植物的多種激素的平衡協(xié)調(diào)作用(它們的相對(duì)濃度)控制著植物的生長(zhǎng)和發(fā)育.圖為煙草愈傷組織培育情況,甲為愈傷組織,乙為各種激素比例合適時(shí)的發(fā)育情況,則丙為(  )
A、細(xì)胞分裂素少,生長(zhǎng)素多
B、生長(zhǎng)素少,細(xì)胞分裂素多
C、赤霉素少,脫落酸多
D、脫落酸少,赤霉素多
考點(diǎn):植物的組織培養(yǎng)
專題:
分析:1、據(jù)圖分析:甲只形成愈傷組織,乙根和芽分化較好,丙只分化出了根.
2、在植物組織培養(yǎng)時(shí),需要添加植物激素,其中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素.植物激素的濃度、使用的先后順序及用量的比例等,都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的用量比值高時(shí),有利于根的分化,抑制芽的形成;比值低時(shí),有利于芽的分化、抑制根的形成,比值適中時(shí),促進(jìn)愈傷組織的形成.
解答: 解:據(jù)圖分析,丙只分化出了根.生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的用量比值高時(shí),有利于根的分化,抑制芽的形成;比值低時(shí),有利于芽的分化、抑制根的形成,比值適中時(shí),促進(jìn)愈傷組織的形成.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查植物激素對(duì)組織培養(yǎng)的影響,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如表是植物組織培養(yǎng)時(shí),相關(guān)激素的使用情況及實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
激素使用情況實(shí)驗(yàn)結(jié)果
先使用生長(zhǎng)素,后使用細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞分裂,但細(xì)胞不分化
先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長(zhǎng)素細(xì)胞既分裂也分化
同時(shí)使用,且比例適中促進(jìn)愈傷組織的形成
同時(shí)使用,且生長(zhǎng)素用量較高有利于根的分化、抑制芽的形成
同時(shí)使用,且細(xì)胞分裂素用量較高有利于芽的分化、抑制根的形成
A、從表中信息可知,不同激素的使用順序影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向
B、從表中信息可知,不同激素用量比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向
C、在植物組織培養(yǎng)中,生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化
D、在生長(zhǎng)素存在的情況下,細(xì)胞分裂素的作用呈現(xiàn)減弱趨勢(shì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子多樣性和特異性的主要原因是( 。
A、空間結(jié)構(gòu)的多樣性
B、分子量大,核苷酸數(shù)多
C、堿基對(duì)不同的排列方式
D、外側(cè)磷酸和脫氧核糖相間排列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)通過分析蛇的食性繪制了如圖所示的食物關(guān)系.假如一條1kg的蛇,
4
5
的食物來自鼠,
1
5
的食物來自蛙.按能量流動(dòng)的最高效率計(jì)算,此蛇間接消耗的植物為
(  )
A、45 kg
B、22.5 kg
C、90 kg
D、20 kg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物技術(shù)已逐漸進(jìn)入人們的生活,但它在應(yīng)用中是否安全是人們關(guān)心的問題,下列幾個(gè)實(shí)例中能夠?yàn)樯锛夹g(shù)應(yīng)用需要加以限制提供依據(jù)的是( 。
A、長(zhǎng)期大量種植抗蟲的轉(zhuǎn)基因作物,會(huì)使某些害蟲發(fā)生群體抗性增強(qiáng)而更難消除
B、轉(zhuǎn)基因植物比非轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品增產(chǎn)20%左右可用來解決饑餓和貧困問題
C、美國一實(shí)驗(yàn)室曾試圖用巴西堅(jiān)果中的2S清蛋白做基因工程,后來發(fā)現(xiàn)該蛋白是一種過敏原,最終科學(xué)家果斷停止了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)
D、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物成為生物反應(yīng)器,奶中富含某種營養(yǎng)物質(zhì)或人類需要的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是人類及其子孫后代共有的寶貴財(cái)富.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、基因重組是形成生物多樣性的重要原因
B、外來物種的入侵是我國生物多樣性減少的主要原因
C、就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)和國家公園
D、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

乙烯和生長(zhǎng)素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是( 。
A、乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用
B、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實(shí)中
C、生長(zhǎng)素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)成熟
D、生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆染色體組成為(2n=14),若將其花藥離體培養(yǎng),將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成是( 。
A、12+XX或12+XY
B、12+XX或12+YY
C、14
D、7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞有絲分裂的周期中,著絲粒的分裂、姐妹染色單體的形成依次發(fā)生在( 。
A、間期、前期
B、前期、間期
C、后期、間期
D、間期、后期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案