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18．如圖表示雌果蠅體細胞分裂過程中DNA含量的變化．下列說法不正確的是（　　）
A．兩圖AB段染色體的數目均未發(fā)生改變
B．兩圖CD段變化的原因相同
C．染色體數目加倍發(fā)生在兩圖中不同階段
D．處于兩圖的BC段的細胞均只有兩個中心體

分析 分析甲圖：AB段形成的原因是DNA的復制；BC段表示有絲分裂前期和中期、減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期、減數第二次分裂后期和末期．
分析乙圖：AB段形成的原因是DNA分子的復制；BC段表示有絲分裂前期、中期和后期；CD段形成的原因細胞質分裂；DE段表示有絲分裂末期．

解答 解：A、兩圖中AB段都發(fā)生了染色體的復制，但染色體數目都沒有發(fā)生變化，A正確；
B、甲圖中CD段形成的原因是著絲點分裂，乙圖中CD段形成的原因是細胞質分裂，B錯誤；
C、甲圖中染色體數目加倍發(fā)生CD段，乙圖中染色體數目加倍發(fā)生在BC段，C正確；
D、甲圖BC段包括有絲分裂前期和中期，乙圖中BC段表示前期、中期和后期，因此處于兩圖的BC段的細胞均只有兩個中心體，D正確．
故選：B．

點評 本題結合曲線圖，考查細胞有絲分裂過程及其變化規(guī)律，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如表甲是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果，表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級，E為分解者．P表示生物體貯存的能量（P=P-R），R表示生物呼吸消耗的能量（單位：102千焦/m2/年）；如圖乙是某種魚遷入魚塘后，其種群數量增長率隨時間變化的曲線圖．
 ABCDE
 Pg15.9870.70.9141.0211.5
 Pn2.8369.40.361.920.1
R13.1501.30.679.1191.4
（1）分析甲，回答
①A和C生物的實際數量是動態(tài)變化的，說明負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎．
②該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是11.3%（保留到小數點后一位）．
（2）分析圖乙，回答
①在T0-T2時間內，種族數量增長曲線呈“S”型；
②該魚在T2時期后，種族數量變化是不增加，主要原因是隨著種群數量增大，魚獲得的營養(yǎng)物質減少，種內斗爭加劇，捕食者數量增加．．
（3）從生物防治的角度看，可在魚塘中放養(yǎng)其他有經濟價值的水生生物（如蝦、蟹等），你認為這樣做的生態(tài)學意義是提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性．
（4）魚塘中如果水浮蓮等植物過于茂盛，則需要將其部分清楚，原因是過度繁殖的植物腐爛后反而加重了水體的富營養(yǎng)化．
（5）試從魚塘的地理環(huán)境與放養(yǎng)的魚類分析，建立人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)主要遵循了生態(tài)工程協調與平衡原理（限填一個）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是生物氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵（RQ=$\frac{放出的CO{\;}_{2}量}{吸收的O{\;}_{2}量}$，描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標）的關系．以下敘述錯誤的是（　�。�
A．呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越弱，無氧呼吸越強
B．若呼吸熵小于1，說明除葡萄糖外，脂肪等也參與了有氧呼吸
C．a、c氧分壓條件下不利于水果的保存
D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．假設小麥高產與低產是由兩對同源染色體上的兩對等位基因（A1與a1，A2與a2）控制，不同基因（A1，A2）效應相同，顯性基因趍產量越高．現有高產與低產兩個純系雜交得F1，F1自交得F2，F2中出現的品系種類及比例分別為（　�。�
A．9種，1：1：2：2：4：2：2：1：1B．5種，1：4：6：4：1
C．4種，9：3：3：1D．4種，1：2：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列說法錯誤的是（　　）
A．具有完整細胞結構的植物細胞，不論是否發(fā)育成了完整個體，該細胞都有全能性
B．能引起機體產生特異性免疫反應的物質，不論是否引起了免疫反應，該物質都是抗原
C．一定自然區(qū)域，能相互交配產生可育后代的一群個體，不論是否進行了交配，它們都是同一個物種
D．某種群足夠大，不論自交繁殖多少代，如果基因頻率都不發(fā)生改變，則基因型頻率也不會改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的裝置中，能夠收集到氧氣的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．葉綠體是植物細胞特有的細胞器，不染色就可在高倍顯微鏡下辯認出來，是因為葉綠體（　�。�
A．顯藍色B．由單層膜構成C．顯綠色D．由雙層膜構成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關基因重組的說法，不正確的是（　　）
A．基因重組能夠產生多種基因型
B．基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中
C．基因重組是生物變異的根本來源
D．非同源染色本上非等位基因可以發(fā)生重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚．其監(jiān)測數據顯示，a～e段這種羅非魚的種群數量發(fā)生了明顯波動，調查發(fā)現有人在該水庫中放生了大型肉食性魚（FNE）；一段時間后，羅非魚種群數量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)（見圖）．據圖推測，下列說法錯誤的是（　�。�
A．羅非魚種群在a～b段近似“J”型增長
B．FNE最可能在d點對應的時間點進入水庫
C．在捕食壓力下，羅非魚種群的K值接近K2
D．該水庫出現某種重金屬污染時，產毒藻產生的藻毒素會在FNE體內富集

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