下列關(guān)于實驗“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法中,正確的是(  )
A、對于無法知道名稱的小動物,可忽略,不必記錄下它們的特征
B、豐富度的統(tǒng)計方法有兩種:一是取樣器取樣法;二是目測估計法
C、為了調(diào)查不同時間土壤中小動物豐富度,可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣進(jìn)行調(diào)查
D、許多土壤小動物有較強(qiáng)的活動能力,可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動物類群豐富度
考點:土壤中動物類群豐富度的研究
專題:
分析:調(diào)查土壤中身體微小不適合用樣方法和標(biāo)記重捕法,而采用取樣器取樣法,樣方法用于調(diào)查植物的豐富度.
觀察肉眼難識別的小動物使用放大鏡;統(tǒng)計土壤動物豐富度:記名計算法和目測估計法;調(diào)查水中小動物類群豐富度采用取樣調(diào)查.
解答: 解:A、對于無法知道名稱的小動物,不可忽略,應(yīng)記錄下它們的特征,A錯誤;
B、豐富度的統(tǒng)計方法有兩種:一是記名計算法;二是目測估計法,B錯誤;
C、為了調(diào)查不同時間土壤中小動物豐富度,可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣進(jìn)行調(diào)查,C正確;
D、由于土壤小動物身體微小,活動能力強(qiáng),不能用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查豐富度,可采用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查,D錯誤;
故選:C.
點評:本題考查土壤中小動物類群豐富度研究的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力,具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在自然環(huán)境良好的情況下,群落演替過程中不可能發(fā)生( 。
A、優(yōu)勢種群在不同時期發(fā)生更替
B、物種數(shù)目上升后逐步趨于穩(wěn)定
C、生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)
D、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于簡化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示恒溫動物耗氧量與溫度關(guān)系,下列敘述正確的是( 。
①AB段越寬,調(diào)節(jié)體溫能力越強(qiáng)
②BC段斜率的絕對值越小,對低溫環(huán)境適應(yīng)能力越強(qiáng)
③B點越往左移,對低溫環(huán)境適應(yīng)能力越強(qiáng)
④青蛙耗氧量與溫度的關(guān)系也如圖所示.
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲乙兩組小白鼠(其中實驗組破壞了下丘腦)在不同溫度下進(jìn)行實驗,實驗結(jié)果如圖所示.下列說法正確的是( 。
A、甲組小白鼠被破壞了下丘腦
B、本實驗的對照組是甲組
C、乙組小白鼠耗氧量增加是因為不能分泌促甲狀腺激素
D、若用正常的青蛙做該實驗,結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

采用移植骨髓的方法治療人類白血病時,植入患者體內(nèi)的造血干細(xì)胞可以(  )
A、與感染病原體的靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解死亡
B、進(jìn)行分裂,細(xì)胞中染色體數(shù)目呈周期性變化
C、增殖、分化形成骨細(xì)胞
D、合成、分泌出抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述不正確的是( 。
A、胰腺細(xì)胞中核糖體數(shù)量相對較多
B、無核的紅細(xì)胞適于攜帶運(yùn)輸氧
C、葉綠體類囊體膜面積大利于固定CO2
D、線粒體內(nèi)膜上蛋白質(zhì)分布較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

為驗證生長素對果實發(fā)育的影響,某同學(xué)欲借附近農(nóng)民土地里的農(nóng)作物做相關(guān)實驗,但農(nóng)民要求他不能影響作物結(jié)實的產(chǎn)量.以下作物最適合用來做該實驗的是( 。
A、黃豆B、油菜C、花生D、黃瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是由人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥( 。
A、鐮刀型貧血B、手足抽搐
C、組織水腫D、尿毒癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程示意圖(A、B、C、D表示激素),分析回答:
(1)圖一中,寒冷環(huán)境下激素
 
(填字母)的分泌量明顯增加,作用特點是
 
,同時機(jī)體還通過
 
等變化以減少散熱.
(2)(1)當(dāng)餐后血糖濃度升高時,會使圖二中A圖所示的生理活動
 
,圖中所示激素的合成到分泌所經(jīng)過的細(xì)胞器有
 
.肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是
 
.肝細(xì)胞接受這一激素刺激后所發(fā)生的生理反應(yīng)是
 

(3)當(dāng)人處在高溫作業(yè)情況下,因失水過多導(dǎo)致
 
,促使下丘腦
 
增加,減少尿量;同時,引起下丘腦
 
產(chǎn)生興奮,引起口渴.當(dāng)興奮通過如圖二的B圖中的突觸結(jié)構(gòu)時,信號的變化情況是
 
,傳遞方向的特點是
 

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同步練習(xí)冊答案