11.如圖是某種人類遺傳病的系譜圖,假設(shè)該病受一對(duì)等位基因A、a控制.請(qǐng)回答:
(1)該遺傳病是由常染色體上的隱性性基因控制的.
(2)8號(hào)個(gè)體可能的基因型AA或Aa,該個(gè)體是雜合子的概率為$\frac{2}{3}$.
(3)根據(jù)我國(guó)《婚姻法》規(guī)定,8號(hào)和10號(hào)不能結(jié)婚,如果他們結(jié)婚,則生患病孩子的概率為$\frac{1}{9}$.

分析 分析系譜圖:Ⅱ5和Ⅱ6均正常,但他們有一個(gè)患病的女兒(Ⅲ9),即“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,因此該病為常染色體隱性遺傳病.據(jù)此答題.

解答 解:(1)由以上分析可知,該遺傳病是由常染色體上的隱性性基因控制的.
(2)根據(jù)7號(hào)可知3號(hào)和4號(hào)的基因型均為Aa,則8號(hào)的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,該個(gè)體是雜合子的概率為$\frac{2}{3}$.
(3)8號(hào)的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,10號(hào)的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,8號(hào)和10號(hào)結(jié)婚,生患病孩子的概率為$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{9}$.
故答案為:
(1)常     隱性
(2)AA或Aa      $\frac{2}{3}$
(3)$\frac{1}{9}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查常見(jiàn)的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類遺傳病的類型、特點(diǎn)及實(shí)例,能根據(jù)系譜圖判斷這種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.阿爾泰鵝冠草是新疆草原上的一種優(yōu)質(zhì)牧草.圖甲表示阿爾泰鵝冠草在強(qiáng)光照及葉肉細(xì)胞內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$值增大時(shí),葉肉細(xì)胞吸收O2并釋放CO2,此過(guò)程稱為“光呼吸”,用以區(qū)別發(fā)生在線粒體中的呼吸作用(暗呼吸).圖乙是阿爾泰鵝冠草種群能量流動(dòng)過(guò)程的框圖模型.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)暗反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所葉綠體基質(zhì).
(2)研究表明,光呼吸使光合效率降低了30%,分析C5-C3的途徑,理論上可通過(guò)提髙CO2濃度或降低O2濃度從而提高光合效率.
(3)當(dāng)光反應(yīng)轉(zhuǎn)換的能量超過(guò)暗反應(yīng)需要時(shí)會(huì)傷害細(xì)胞,但光呼吸會(huì)對(duì)細(xì)胞起到保護(hù)作用,原因是光呼吸可以消耗過(guò)剩的能量.
(4)調(diào)査阿爾泰鵝冠草種群密度的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣,阿爾泰鵝冠草用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是66.69kcal/m2•d.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,圖①是對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理,一段時(shí)間后,接著進(jìn)行圖②、③、④所示的實(shí)驗(yàn),則圖②、③、④中燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)情況依次是( 。
A.向B側(cè)彎曲   向A側(cè)彎曲   向A側(cè)彎曲
B.向B側(cè)彎曲  向B側(cè)彎曲  向B側(cè)彎曲
C.向A側(cè)彎曲   直立生長(zhǎng)     向A側(cè)彎曲
D.向B側(cè)彎曲  直立生長(zhǎng)    向B側(cè)彎曲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.月季花粉是由花粉母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂而形成的單倍體生殖細(xì)胞
B.小孢子四分體時(shí)期與動(dòng)物精子形成過(guò)程中的四分體時(shí)期相同
C.月季花粉的一個(gè)小孢子母細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂共形成8個(gè)精子
D.花藥培養(yǎng)初期不需要光照,幼小植株形成后才需要光照

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.回答下列有關(guān)遺傳和變異的問(wèn)題:

(1)圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖.有一種遺傳病,僅由父親傳給兒子,不傳給女兒,該致病基因位于圖中的Y的差別部分.
(2)圖2是某家庭系譜圖甲病屬于常染色體隱性遺傳。▽(xiě)明顯隱性和在染色體位置).從理論上講,Ⅱ-2和Ⅱ-3的女兒都患乙病,兒子患乙病的幾率是$\frac{1}{2}$,由此可見(jiàn),乙病屬于伴X染色體顯性遺傳病(寫(xiě)明顯隱性和在染色體位置),其致病基因位于圖1中的X的差別部分.
(3)若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的幾率是$\frac{1}{4}$,這個(gè)孩子如果是個(gè)男孩,則其乙病的致病基因來(lái)自于Ⅰ中的1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是綠色植物光合作用過(guò)程圖解和A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中A、B、C、D所示的物質(zhì)分別是O2 、[H]、ATP、有機(jī)物(或(CH2O)).
(2)根據(jù)是否需要光能,光合作用過(guò)程分為圖甲中的①、②兩個(gè)階段,其中階段①發(fā)生的場(chǎng)所是類囊體薄膜(或類囊體,或葉綠體基粒),階段②發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).
(3)據(jù)圖甲回答:如果大幅度降低CO2的濃度,一定時(shí)間內(nèi),含量減少的物質(zhì)有C3(或A、C3和ADP+Pi),含量增加的物質(zhì)有B、C和C5(均填番號(hào)或物質(zhì)).
(4)圖乙的兩種植物中,適宜種植在光照強(qiáng)度較弱環(huán)境的是B,光照強(qiáng)度為d時(shí)有機(jī)物合成速率較大的是A植物,圖中b點(diǎn)表示的植物的生理狀態(tài)是光合作用速率與呼吸作用速率相等,圖中影響光合作用速率的因素是光照強(qiáng)度、植物種類.
(5)請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)方程式:6H2O+6CO2$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6(葡萄糖)+6O2或者H2O+CO2$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖甲為人的性染色體簡(jiǎn)圖,X染色體和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位,另一部分是非同源的(甲圖中Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位.圖乙的兩個(gè)家系中都有甲遺傳。ɑ?yàn)镠、h)和乙遺傳。ɑ?yàn)門(mén)、t)患者,Ⅰ-3無(wú)乙病致病基因,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)人類的紅綠色盲基因位于甲圖中的Ⅱ-2片段.若在X染色體的Ⅰ片段上有一基因“E”,則在Y染色體的Ⅰ片段的同一位點(diǎn)可以找到基因E或e.
(2)乙圖中甲種遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳病,乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳。
(3)控制甲、乙兩種病的基因在遺傳時(shí)符合基因自由組合定律.
(4)Ⅱ5與Ⅱ6結(jié)婚,生出同時(shí)患兩種遺傳病的孩子的概率為$\frac{1}{36}$.
(5)如果Ⅱ5與h基因攜帶者結(jié)婚,并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子沒(méi)有h基因的概率為$\frac{2}{5}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為對(duì)某一家族中患鐮刀型細(xì)胞貧血癥(甲病)和另一種遺傳。ㄒ也。┱{(diào)查后得到的遺傳系譜圖.調(diào)查發(fā)現(xiàn)Ⅰ-4的家族中沒(méi)有乙病史,Ⅰ-4不含致病基因.試回答(甲、乙兩種遺傳病基因及等位基因分別用A與a、B與b表示):
(1)乙病屬于X 染色體上的基因控制的遺傳。
(2)據(jù)圖推知III-2的基因型為AAXBY或AaXBY,III-3的基因型為AaXBXB或AaXBXb
(3)若III-2與III-3婚配,其后代(M)只患甲病的可能性為$\frac{5}{32}$ 若M已有一個(gè)兩病兼發(fā)的哥哥,則M正常的可能性為$\frac{9}{16}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于酶的論述中,正確的有(  )
①酶是一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì)        ②酶的活性與pH有關(guān)
③酶的催化效率很高                        ④酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
⑤只要條件適宜,酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)
⑥溫度過(guò)高和偏低對(duì)酶活性影響的原理相同    ⑦只有活細(xì)胞才能產(chǎn)生酶
⑧酶具有多種代謝功能    ⑨產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能     ⑩能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
A.5個(gè)B.4個(gè)C.6個(gè)D.3個(gè)

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