在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在下圖中標記元素所在部位依次是

A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③⑤

A

【解析】

試題分析：P標記的是DNA，是DNA中的磷酸，即①磷酸，②五碳糖，③含氮堿基，④是R基，⑤是肽鍵，S標記的是蛋白質(zhì)的R基，故應是①④，故A正確，B、C、D錯誤。

考點：本題考查DNA是主要的遺傳物質(zhì)相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度和把握知識點間內(nèi)在聯(lián)系綜合運用能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?雅安模擬）下列關于生物科學史的相關敘述，錯誤的是（ ）

A.薩頓利用類比推理的方法得出基因位于染色體上的推論

B.孟德爾用豌豆做實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律但沒有提出基因的概念

C.現(xiàn)代生物進化理論認為，自然選擇導致種群基因頻率的定向改變

D.拜爾通過實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是由生長素引起的

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一5.1 植物快速繁殖技術（解析版） 題型：綜合題

(14分)如圖是用胡蘿卜根細胞進行組織培養(yǎng)的某些過程示意圖。請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)把組織培養(yǎng)的過程按正確順序排列________(以字母和箭頭表示)。

(2)實驗前試管和培養(yǎng)基應經(jīng)________處理。

(3)培養(yǎng)基中除加入各種營養(yǎng)物質(zhì)外，還應加入________、________等植物激素。

(4)圖D上的細胞團是________。

(5)從理論上講，植物細胞有形成再生植株的可能性，這是________的表現(xiàn)。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省寧波市高三第一次考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組研究X、Y、Z三種濃度生長素對楊樹莖段側(cè)芽生長的影響，結(jié)果如下圖。相關判斷合理的是

A．X濃度生長素抑制楊樹側(cè)芽生長

B．Y濃度生長素可促進楊樹側(cè)芽細胞分裂

C．Z濃度是楊樹側(cè)芽生長的最適濃度

D．三種濃度的大小關系應為：Y<Z<X

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省懷化市小學教育質(zhì)量監(jiān)測高三上期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(6分,每空1分)為了研究酶的有關特性，取兩支潔凈的試管并編號為A、B，各注入2 mL體積分數(shù)為3%的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3．5%FeCl3溶液，向B管滴入2滴質(zhì)量分數(shù)為20%的新鮮肝臟研磨液；堵住管口，輕輕振蕩；用帶火星的衛(wèi)生香檢驗；觀察并記錄結(jié)果。

（1）本實驗的主要目的是探究_________________________________________ ;

（2）如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯，從實驗材料分析，原因可能是__________________;

（3）過氧化氫酶能催化H2O2的分解，產(chǎn)生的O2能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化氫酶，設計了如下實驗，參照下圖所給信息，回答下列問題：

①本實驗設計2號試管作為對照組的目的是 ___________________________________。

②3號試管內(nèi)加入的物質(zhì)是___________________________________________________。

③實驗結(jié)果是2號試管未產(chǎn)生顏色反應，則能出現(xiàn)橙紅色沉淀的是第______號試管。

（4）下列與酶相關實驗的敘述中，正確的是：( )

A．探究酶的高效性時，自變量可以是酶的種類

B．探究酶的專一性時，自變量一定是酶的種類

C．探究pH對酶活性的影響時，自變量不止一種

D．探究溫度對酶活性的影響時，因變量不止一種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省懷化市小學教育質(zhì)量監(jiān)測高三上期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲、乙均為二倍體生物的細胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體的DNA含量在細胞分裂各時期的變化，圖丁為細胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量。下列敘述正確的是

A．甲、乙兩圖細胞都有2個染色體組，都存在同源染色體

B．甲、乙兩圖細胞所處時期分別對應丙圖BC段和DE段

C．圖丁a時期可對應圖丙的DE段；圖丁b時期的細胞可以是圖乙的細胞

D．圖丁c時期的細胞可以是圖甲細胞完成分裂后的子細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省懷化市小學教育質(zhì)量監(jiān)測高三上期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某班學生完成對新鮮菠菜葉進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，由于各組操作不同，出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析最不合理的是

A．甲可能誤用蒸餾水做提取液和層析液

B．乙可能是因為研磨時未加入SiO2

C．丙是正確操作得到的理想結(jié)果

D．丁可能是因為研磨時未加入CaCO3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省懷化市小學教育質(zhì)量監(jiān)測高三上期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生命系統(tǒng)結(jié)構層次的說法正確的是

A.細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構層次

C.病毒沒有細胞結(jié)構,它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系

D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構和功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省吉林市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(13分，每空1分) 細胞作為一個生命系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結(jié)構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。右圖表示某細胞中抗體x的合成和分泌過程，據(jù)圖回答：

(1)圖中1結(jié)構是 ，10結(jié)構與 有密切關系。

(2)圖中x的化學本質(zhì)是 ，細胞中x物質(zhì)的加工、運輸和分泌過程體現(xiàn)了膜具有 性，各種細胞器膜與_________和________共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。

(3)若實驗中用35S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，高爾基體、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積變化如圖乙所示。

①請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是：_____、_____、____。

②請判斷乙圖中的①、②、③所指代的細胞結(jié)構依次是：_____、_____、____。

③以上實驗也說明：各種不同的生物膜的成分和結(jié)構___________，它們之間密切聯(lián)系，保證了細胞生命活動高效、有序的進行。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案