【題目】如圖是與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A表示的是__________過程,B表示的是__________過程。
(2)圖中b、c、d、e具有相同的__________。e能合成血紅蛋白,則b、c、d都__________(填“能”或“不能”)合成,其主要原因是____________________。
(3)若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,說明d具有__________________。
(4)圖中的a、b、c、d、e這五個(gè)細(xì)胞相比,__________的全能性最大。b、c、d、e細(xì)胞不同的直接原因是__________(物質(zhì))不同。
(5)若c細(xì)胞代表人個(gè)體發(fā)育中尾部的細(xì)胞,則發(fā)育到一定階段該細(xì)胞會(huì)凋亡的原因是__________;d細(xì)胞若是異常分化產(chǎn)生的癌細(xì)胞,則癌變的根本原因是____________________。
【答案】細(xì)胞增殖或細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化 遺傳信息(或染色體或核DNA) 不能 控制合成血紅蛋白的基因未表達(dá)(基因的選擇性表達(dá)) 全能性 a 蛋白質(zhì) 基因控制的細(xì)胞編程性死亡 原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變(或基因突變)
【解析】
據(jù)圖可知:過程A表示細(xì)胞數(shù)目增多,即細(xì)胞增殖過程;過程B時(shí),細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生改變,即細(xì)胞分化,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá);將離體的植物細(xì)胞培養(yǎng)成植株,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性;分化程度越低,全能性越高;細(xì)胞凋亡的原因是基因控制的程序性死亡;細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。
(1)據(jù)圖可知,過程A表示細(xì)胞數(shù)目增多,即細(xì)胞增殖過程或細(xì)胞分裂;過程B時(shí),細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生改變,即細(xì)胞分化。
(2)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,因此不同細(xì)胞b、c、d、e中含有相同的遺傳物質(zhì)。不同細(xì)胞功能不同的內(nèi)因是基因的選擇性表達(dá),血紅蛋白基因只在紅細(xì)胞中才表達(dá),在其他細(xì)胞中控制合成血紅蛋白的遺傳信息處于關(guān)閉狀態(tài)。因此e能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能合成,其主要原因是在這些細(xì)胞中控制合成血紅蛋白的基因未表達(dá)。
(3)將離體的植物細(xì)胞培養(yǎng)成植株,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。
(4)分化程度越低,全能性越高,據(jù)圖可知,b、c、d、e細(xì)胞的分化程度比a高,因此a細(xì)胞的全能性最高。b、c、d、e細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的,都含有相同的遺傳物質(zhì),但不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同,因此這些細(xì)胞不同的根本原因是mRNA不同,直接原因是蛋白質(zhì)不同。
(5)細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,是基因控制的細(xì)胞編程性死亡;細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物根尖細(xì)胞中發(fā)生的某生理活動(dòng),下列相關(guān)說法正確的是( )
A.圖示過程中有[H]的生成,也有[H]的利用,且都伴隨有能量的釋放
B.圖中 ATP 中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C.隨著 O2 濃度的增大,此生理活動(dòng)不斷增強(qiáng)
D.如果 O2 用 18O 標(biāo)記,則只有 H2O 被標(biāo)記,CO2不會(huì)被標(biāo)記
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某密閉溫室大棚內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示,其中B、C兩點(diǎn)的溫度相同。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 經(jīng)一晝夜后大棚內(nèi)植物有機(jī)物積累量增加
B. 經(jīng)一晝夜后大棚內(nèi)O2濃度增加
C. B、C兩點(diǎn)時(shí)溫室大棚中植物有機(jī)物的含量分別為最高和最低
D. B、C兩點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用大于細(xì)胞呼吸的速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在夏季晴朗的白天,溫度適宜,植物細(xì)胞內(nèi)C3和C5的相對含量隨一種環(huán)境因素的改變而變化的情況,下列對這一環(huán)境因素的改變分析正確的是( )
A.突然停止光照
B.突然增加CO2濃度
C.降低環(huán)境溫度
D.增加光照強(qiáng)度
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【題目】圖1和圖2是探究影響H2O2分解的因素實(shí)驗(yàn)中記錄繪制的關(guān)系曲線;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖1、圖2所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為__________。
(2)根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有__________。
(3)圖2曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是____________。
(4)若圖2實(shí)驗(yàn)開始時(shí)增加H2O2酶的含量,請?jiān)趫D2中,利用虛線繪制出可能的曲線變化情況。______
(5)不能以H2O2為材料來探究溫度對H2O2酶活性的影響的原因是__________。
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【題目】某同學(xué)用兩只小桶(標(biāo)記為甲、乙)分別裝上小球(每個(gè)上標(biāo)記為D或d)做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。他每次分別從甲、乙小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。下列敘述正確的是( )
A.此實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種類型的配子的過程
B.如果兩個(gè)小桶中小球的總數(shù)不相等,則實(shí)驗(yàn)?zāi)M不嚴(yán)謹(jǐn)
C.如果某個(gè)小桶中兩種小球數(shù)目不相等,則實(shí)驗(yàn)?zāi)M不嚴(yán)謹(jǐn)
D.重復(fù)10次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)出Dd組合所占比例一定為50%
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【題目】如圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程,有關(guān)下列敘述不正確的有幾項(xiàng)
(1)圖中①②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
(2)圖中(二)、(三)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體
(3)圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖
(4)該過程只能在有光的條件下進(jìn)行,無光時(shí)不能進(jìn)行
A. 一項(xiàng)B. 二項(xiàng)C. 三項(xiàng)D. 四項(xiàng)
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【題目】下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈,甲硫氨酸的密碼子是AUG,“甲硫氨酸→脯氨酸→蘇氨酸→甘氨酸→纈氨酸”
根據(jù)上述材料,下列描述錯(cuò)誤的是
A.這段多肽鏈中有4個(gè)“–CO–NH–”的結(jié)構(gòu)
B.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C.這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用
D.若發(fā)生基因突變,則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
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【題目】二倍體結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)獨(dú)立遺傳。下表是純合甘藍(lán)雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。下列說法不正確的是
A. 結(jié)球甘藍(lán)的葉色性狀的遺傳遵循孟德爾的自由組合定律
B. 表中組合①的兩個(gè)親本基因型為AABB、aabb,理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為1/15
C. 表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為AAbb(或aaBB)
D. 若組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交,理論上后代表現(xiàn)型及比例為紫色葉:綠色葉=1:1
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