(16分) 右圖為植物體細胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答:
(1) 步驟①需用________________(物質(zhì))去除細胞壁。
(2) 步驟②一般常用的試劑是__________,該步驟理論依據(jù)是________________________,該步驟目的是誘導(dǎo)____________融合。
(3) 步驟③產(chǎn)生新的細胞壁與細胞中___________(細胞器)有關(guān),該步驟產(chǎn)生的細胞需要經(jīng)過篩選才能得到目的細胞,這是因為步驟②的原生質(zhì)體融合有__________種情況。
(4) 在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術(shù)手段是_______________________,該技術(shù)的理論依據(jù)是____________,其中步驟④和⑤所使用的培養(yǎng)基中除了保證細胞生活必需的營養(yǎng)物質(zhì)外,還要加______________(物質(zhì))進行誘導(dǎo)。
(5) 通過步驟④培養(yǎng)得到的細胞群叫__________________,該細胞群的細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的主要特點是_______________________。
(6) 植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。使遠源雜交親本的_________能夠在新的植物體上有所表現(xiàn),其根本原因是使雜種植株獲得______________________。
(7) 若運用傳統(tǒng)有性雜交方法________(能,不能)得到如圖所示的雜種植株,原因是不同物種之間存在_________________。因此,這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義是___________________。
科目:高中生物 來源:2013屆重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
1. (16分) 右圖為植物體細胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答:
(1) 步驟①需用________________(物質(zhì))去除細胞壁。
(2) 步驟②一般常用的試劑是__________,該步驟理論依據(jù)是________________________,該步驟目的是誘導(dǎo)____________融合。
(3) 步驟③產(chǎn)生新的細胞壁與細胞中___________(細胞器)有關(guān),該步驟產(chǎn)生的細胞需要經(jīng)過篩選才能得到目的細胞,這是因為步驟②的原生質(zhì)體融合有__________種情況。
(4) 在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術(shù)手段是_______________________,該技術(shù)的理論依據(jù)是____________,其中步驟④和⑤所使用的培養(yǎng)基中除了保證細胞生活必需的營養(yǎng)物質(zhì)外,還要加______________(物質(zhì))進行誘導(dǎo)。
(5) 通過步驟④培養(yǎng)得到的細胞群叫__________________,該細胞群的細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的主要特點是_______________________。
(6) 植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。使遠源雜交親本的_________能夠在新的植物體上有所表現(xiàn),其根本原因是使雜種植株獲得______________________。
(7) 若運用傳統(tǒng)有性雜交方法________(能,不能)得到如圖所示的雜種植株,原因是不同物種之間存在_________________。因此,這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義是___________________。
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