【題目】下圖1、圖2表示人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過程(A、B、C、D表示激素),請(qǐng)分析回答:
(1)圖1中,寒冷環(huán)境下激素____________(填字母)的分泌量明顯增加,作用結(jié)果是代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱增加。
(2)當(dāng)人處于高溫作業(yè)情況下,失水過多導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,促使垂體釋放____________增加,尿量減少。此調(diào)節(jié)過程中當(dāng)興奮通過上圖2的乙圖中的突觸結(jié)構(gòu)時(shí),信號(hào)的變化情況是____________。
(3)進(jìn)餐后血糖濃度升高時(shí),會(huì)使圖2中圖甲所示的生理活動(dòng)____________,肝細(xì)胞膜上胰島素受體的化學(xué)成分是____________。
(4)科學(xué)家正研究利用胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成胰島B細(xì)胞來治療糖尿病,而胚胎干細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能,需要通過胰島素釋放實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn):控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測(cè)細(xì)胞分泌的胰島素的量.圖3表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)此分析細(xì)胞誘導(dǎo)__________(成功或失。玫酱私Y(jié)論的依據(jù)是___________。人體內(nèi)胰島素降低血糖主要是通過__________來實(shí)現(xiàn)的。
【答案】ABC 抗利尿激素 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) 加強(qiáng) 糖蛋白 成功 在糖濃度高時(shí),胰島素分泌多,在糖濃度低時(shí),胰島素分泌少 促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)糖的攝取、利用和儲(chǔ)存
【解析】
梳理激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞等相關(guān)知識(shí),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),在此基礎(chǔ)上,通過提取圖中的信息,準(zhǔn)確定位圖1中字母所示的激素名稱并結(jié)合三幅圖中的文字信息,進(jìn)行相關(guān)問題的解答。
(1)由圖1可知,A是促甲狀腺激素,B是甲狀腺激素,C是腎上腺素,D是胰島素。當(dāng)溫度降低時(shí),人體為了維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),圖中的A、B、C三種激素都會(huì)明顯增加,作用結(jié)果就是增強(qiáng)代謝活動(dòng),增加產(chǎn)熱,以維持體溫恒定,同時(shí)機(jī)體還會(huì)使皮膚血管收縮以減少散熱。
(2)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),促使垂體釋放抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收,導(dǎo)致尿量減少;興奮通過突觸處時(shí)的信號(hào)變化為:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。
(3)胰島素是唯一具有降血糖功能的激素,因此當(dāng)血糖濃度升高時(shí),胰島素分泌增多,即圖2中圖甲所示的生理活動(dòng)增強(qiáng);胰島素的受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白。
(4)由圖數(shù)據(jù)可知,高血糖濃度時(shí)胰島素濃度高,低血糖濃度時(shí)胰島素濃度低,說明胚胎干細(xì)誘導(dǎo)成功,由此可以得出在糖濃度高時(shí),胰島素分泌多,在糖濃度低時(shí),胰島素分泌少的結(jié)論;胰島素降低血糖主要是通過促進(jìn)組織細(xì)胞攝取,利用和儲(chǔ)存萄糖進(jìn)而來降低血糖濃度的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種番茄的黃化突變體與野生型相比,葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率(實(shí)際光合作用速率-呼吸速率)、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)如表所示。
材料 | 葉綠 素a/b | 類胡蘿卜素/葉綠素 | 凈光合作用速率(μmolCO2· m-2·s-1) | 細(xì)胞間CO2濃度(μmolCO2·m-2·s-1) | 呼吸速率 (μmolCO2· m-2·s-1) |
突變體 | 9.30 | 0.32 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
野生型 | 6.94 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
(1)葉綠體中色素分布在________上,可用________(試劑)提;如圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果,其中________(填標(biāo)號(hào))色素帶含有鎂元素。
(2)番茄細(xì)胞中可以產(chǎn)生CO2的具體部位是________。
(3)番茄的黃化突變可能________(填“促進(jìn)”或“抑制”)葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程。
(4)突變體葉片中葉綠體對(duì)CO2的消耗速率比野生型降低了________(μmol·m-2·s-1)。研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素,依據(jù)是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】養(yǎng)豬場(chǎng)每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)绮患皶r(shí)處理會(huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等。研究者設(shè)計(jì)了一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)廢水處理系統(tǒng),具體程序如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 氧化塘中的植物、動(dòng)物、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成________,氧化塘岸邊、淺水區(qū)與中央深水區(qū)中生物分布的差異體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
(2) 廢水流入?yún)捬醭厍,需要加水稀釋處理,是為?/span>__________________。氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高,主要來源于__________________。
(3) 氧化塘后部種植挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是__________________,為了驗(yàn)證這種效果,常用的方法是__________________。
(4) 在廢水處理過程中,要控制廢水流入氧化塘的速率,這樣做目的是________,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求。廢水不能過量流入氧化塘,說明生態(tài)系統(tǒng)的________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某植物光合速率隨環(huán)境條件變化的曲線。圖乙表示該植物兩晝夜吸收或釋放 CO2 的變化,S1~S5表示曲線與X軸圍成的面積。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)光合作用過程中,O2和有機(jī)物(C6H12O6)中的氧分別來源于原料中的_____和_____。
(2)圖甲中t2→t3,限制光合作用速率的主要外界因素是_____。
(3)圖乙DE段波動(dòng)的主要外界因素是_____。第二天中_____點(diǎn)(填字母)植株積累的有機(jī)物最多。
(4)圖乙中S2明顯小于S4,造成這種情況的外界因素是_____。如果S1+S3+S5>S2+S4,則該植物在這兩晝夜內(nèi)______(填能或不能)生長(zhǎng)。
(5)將該植物放在常溫下暗處理2 h,質(zhì)量減少2 mg,再用適當(dāng)光照射2 h,測(cè)其質(zhì)量比暗處理前增加6 mg,則該植物的實(shí)際光合速率是_____mg/h。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲為細(xì)胞周期的模式圖,圖乙為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.一個(gè)完整的細(xì)胞周期可以用圖甲的S→X→1→2→3→4→Y來表示
B.圖乙中,結(jié)構(gòu)9在圖甲的1時(shí)期加倍且移向細(xì)胞兩極
C.圖乙中,結(jié)構(gòu)10在圖甲的4時(shí)期時(shí)與細(xì)胞壁的形成有關(guān)
D.圖乙中,結(jié)構(gòu)6在圖甲的1時(shí)期出現(xiàn)染色體,有利于核遺傳物質(zhì)的平均分配
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分過程,其中①~③表示操作過程。下列敘述正確的是( )
A.②表示攪拌,需要將細(xì)菌攪碎,使細(xì)菌內(nèi)的噬菌體與細(xì)菌分離
B.③需用密度梯度離心,并檢測(cè)不同密度帶的放射性
C.若選用35S標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則①的培養(yǎng)時(shí)間長(zhǎng)短,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會(huì)造成顯著的影響
D.若選用32P標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)
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【題目】我國(guó)科學(xué)家成功將卵巢顆粒細(xì)胞重編程為具有生殖系轉(zhuǎn)移能力的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞,進(jìn)而分化為卵子,并通過正常受精獲得健康小鼠。有關(guān)敘述正確的是( )
A.過程①類似于再分化,其實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)
B.過程②表示減數(shù)分裂,GV卵母細(xì)胞不具備受精能力
C.過程③,受精后的X細(xì)胞會(huì)再釋放出一個(gè)極核
D.上述過程中涉及的體外受精、早期胚胎培養(yǎng)屬于細(xì)胞工程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究高溫脅迫對(duì)棉花光合速率的影響,研究人員將A、B、C三個(gè)品系的棉花在30℃條件下培養(yǎng)了一段時(shí)間后,移植到40℃的環(huán)境中,其他條件保持一致,測(cè)定相關(guān)數(shù)據(jù)如圖1;圖2為30℃條件下測(cè)得的光合速率。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在30℃時(shí),測(cè)定三種品系光合速率變化情況如圖2。當(dāng)光照強(qiáng)度過大時(shí),棉花葉片的光合速率_______。在P點(diǎn)時(shí),檢測(cè)的是棉花葉片的_______。
(2)移植后3個(gè)品系的光合速率均下降,據(jù)圖判斷,光合速率最不可能因_____________(填“光合色素”、“水分”或“二氧化碳吸收量”)首先出現(xiàn)下降而下降,作出這一判斷的依據(jù)是___________________________________________。
(3)40℃條件下葉片的蒸騰速率升高,可能是為了提高散熱的效率,保證植物的光合作用正常進(jìn)行,該機(jī)制對(duì)植物的正常生長(zhǎng)有重要意義。若移植后蒸騰速率不變,則三個(gè)品系植株的光合速率均會(huì)下降50%,結(jié)合圖示及上述分析,判斷在三個(gè)品系中,____________品系中這一機(jī)制的效率最高。
(4)根據(jù)圖2的結(jié)果分析,若30℃為棉花光合作用的最適溫度,則40 ℃條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),光照強(qiáng)度應(yīng)設(shè)定在____________(lx)之間(用圖中數(shù)據(jù)表示),目的是________________________。
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【題目】水稻光合作用中同化二氧化碳的最初產(chǎn)物是三碳化合物,被稱為 C3 植物;玉米光合作用中同化二氧化碳的最初產(chǎn)物是四碳化合物,被稱為 C4 植物;與 C3 植物相比,C4 植物葉肉細(xì)胞中含有 PEP 羧化酶(對(duì) CO2 的親和力很高),故可利用細(xì)胞間隙中很低的 CO2 進(jìn)行光合作用。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)夏季晴朗的中午,_____(填玉米或水稻)具有較強(qiáng)光合作用,其原因是_____。
(2)將葉面積相等的 A、B 兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔 5min 測(cè)定一次小室中的 CO2 濃度,結(jié)果如下圖所示:
①若 A、B 兩種植物其中一種為 C3 植物,一種為 C4 植物,則為 C4 植物的是_____;若 A植物在 5min 時(shí)光照強(qiáng)度突然下降,C5 含量將_____。
②30min 后兩條曲線最終不再變化的原因是_____。
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