細胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次，“每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細胞中尋找”．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、神經(jīng)細胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C、細胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細胞水平進入到分子水平
D、細胞學(xué)說的創(chuàng)立過程主要由施萊登和施旺兩人完成
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)的層次有：細胞，組織，器官，系統(tǒng)，個體，種群，群落，生態(tài)系統(tǒng)，生物圈．
解答： 解：A、細胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次，分子、原子等不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A錯誤；
B、生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，生態(tài)系統(tǒng)包括生物因素和非生物因素，B錯誤；                    
C、細胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識進入到細胞水平，C錯誤；
D、細胞學(xué)說是施萊登和施旺在總結(jié)前人的成果的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的研究得出的，D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)人體生理活動調(diào)節(jié)機制的問題．為了更好的揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機制，可用猴進行科學(xué)實驗（如圖）．請回答下列問題：
（1）實驗猴右手指受到電刺激時，會產(chǎn)生縮手反應(yīng)．在此反射的反射弧中，神經(jīng)沖動是
 
向傳遞的．
（2）將實驗猴放在寒冷環(huán)境中發(fā)現(xiàn)其內(nèi)環(huán)境仍能維持相對穩(wěn)定的溫度．寫出此環(huán)境溫度下體內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)機制
 
．
（3）實驗發(fā)現(xiàn)，實驗猴因為長時間的接受頭部電極刺激而引起大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性的損傷，表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增．科學(xué)家推測腦內(nèi)
 
區(qū)域被損傷，引起了
 
缺乏．

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科目：高中生物 來源： 題型：

氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)．遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命．下列行為會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的是（　�。�
A、在田間焚燒秸稈
B、綠化美化環(huán)境
C、發(fā)展新型可再生能源
D、淘汰高耗能企業(yè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常人因為意外失血而使體內(nèi)血量減少時，機體會作出的反應(yīng)是（　�。�
A、抗利尿激素減少，尿量減少
B、抗利尿激素減少，尿量增加
C、抗利尿激素增多，尿量減少
D、抗利尿激素增多，尿量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

依據(jù)基因重組的概念，下列過程中發(fā)生基因重組的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

某探究小組利用面積相同的甲、乙兩種植物的葉片，將它們置于不同光照強度下，測量甲、乙兩種植物葉片吸收和釋放CO2的量，結(jié)果如圖所示．下列關(guān)于該曲線的敘述，錯誤的是（　�。�
A、該圖反映的是甲、乙兩種植物在恒溫等條件下葉片的凈光合速率
B、當(dāng)光照強度為x（b＜x＜d）時，每天光照12h，兩種植物均能正常生長
C、相對植物甲來說，植物乙可視為陰生植物，可通過a和c兩點來判斷
D、當(dāng)光照強度為e時，植物甲和植物乙葉片消耗CO2的比值為8：7

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是 （　�。�

①當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加
②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加
③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，是形成冷覺、熱覺的部位在大腦皮層
④下丘腦具有滲透壓感受器功能，不能合成、分泌e激素
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫
⑥上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器．
A、①②③B、①②④
C、③④⑤D、④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、用蘇丹Ⅳ染液可檢測生物組織中維生素D的存在
B、在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實驗中，使用生理鹽水制作黑藻臨時裝片
C、分離葉綠體中的色素時，不同色素隨無水乙醇在濾紙上的擴散速度不同
D、健那綠可以使活細胞中的線粒體染成藍綠色，有利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體的分布及形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）20世紀(jì)60年代，半矮稈水稻和小麥品種的大面積推廣，有效的解決了“高產(chǎn)和倒伏”的制約矛盾，這一歷程即為眾所周知的“綠色革命”．經(jīng)過40多年的探索和研究，人們逐漸從分子生物學(xué)水平上認(rèn)識到這次“綠色革命”原來與赤霉素有關(guān)，并分離出相應(yīng)的“綠色革命”基因．水稻的“綠色革命”基因有兩類：一類是編碼赤霉素信號傳導(dǎo)途徑的負調(diào)控因子DELLA家族蛋白的基因（Slr1）；另一類是編碼赤霉素合成途徑中的GA20-氧化酶的基因（sd1）．相應(yīng)的基因突變都會導(dǎo)致矮化現(xiàn)象．現(xiàn)有一批半矮化的水稻幼苗及相應(yīng)的實驗材料，請設(shè)計實驗探究該批水稻矮化的原因（即Slr1基因突變引起還是sd1基因突變引起？）．寫出實驗設(shè)計思路及相應(yīng)的結(jié)果結(jié)論．
①實驗設(shè)計思路：
 

②結(jié)果與結(jié)論
 

（2）細胞癌變原因的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了一個漫長的歷程．1910年科學(xué)家從患肉瘤的雞身體內(nèi)抽取體液，然后把這種無細胞的抽取液注射到正常雞體內(nèi)，結(jié)果被注射的雞也長出同樣的肉瘤．于是他認(rèn)為導(dǎo)致雞腫瘤的病原體最可能是某種病毒．1963年，有人從勞氏肉瘤病毒中篩選出兩種突變型：1溫度敏感突變型tsRSV；2缺失突變型tdRSV（核酸片段缺失）．他們用這兩種突變型的勞氏肉瘤病毒分別對體外培養(yǎng)的雞成纖維細胞進行轉(zhuǎn)化實驗．過程如圖：

請回答以下問題：
①1、2兩組的實驗結(jié)果說明
 
．癌變之后的雞成纖維細胞細胞周期變
 
．
②3、4兩組實驗結(jié)果說明
 
．

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