A. | 11,22 | B. | 44,22 | C. | 22,22 | D. | 44,44 |
分析 1、減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過程是:卵原細(xì)胞經(jīng)過染色體復(fù)制形成初級(jí)卵母細(xì)胞,初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂形成次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體,次級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂細(xì)胞卵細(xì)胞和極體.
2、減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體,一個(gè)四分體包括1對(duì)同源染色體、4個(gè)染色單體、4個(gè)DNA分子.
解答 解:四分體是同源染色體兩兩配對(duì)形成的,即一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體.家兔的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂中,形成22個(gè)四分體,說明家兔的初級(jí)卵母細(xì)胞中含有44條染色體,而初級(jí)卵母細(xì)胞所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,由此可知,家兔體細(xì)胞中也含有44條染色體.
(1)卵細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的,其所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,即22條;
(2)在卵細(xì)胞中,每條染色體上含有1個(gè)DNA分子,所以卵細(xì)胞中含有的DNA分子數(shù)目為22個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,再結(jié)合題中數(shù)據(jù)作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)水解時(shí),水中的氫的去向是
A.參與形成肽鍵 B.參與形成氨基
C.參與形成羧基 D.參與形成氨基和羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新物種的形成可以不經(jīng)過隔離 | |
B. | 地理隔離不會(huì)導(dǎo)致種群基因庫間的差異 | |
C. | 只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流 | |
D. | 二倍體西瓜和四倍體西瓜可以雜交,但存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 造血干細(xì)胞 | B. | 效應(yīng)T細(xì)胞 | C. | 效應(yīng)B細(xì)胞 | D. | T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用甲基綠染色觀察線粒體,細(xì)胞在一段時(shí)間內(nèi)可以保持活性 | |
B. | 發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于清水中后,液泡顏色將變淺 | |
C. | 觀察植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)過程中要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性 | |
D. | 在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用紙層析法提取色素 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法不正確的
A.能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5
B.各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過程是3
C.1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水
D.2過程需多種酶參與,且需ATP供能
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 離體的植物組織、器官必須經(jīng)過滅菌才能接種到培養(yǎng)基中 | |
B. | 生長素、細(xì)胞分裂素的協(xié)同調(diào)節(jié)作用在組織培養(yǎng)中非常重要 | |
C. | 以植物芽尖為材料通過組織培養(yǎng)可以獲得植物新品種 | |
D. | 利用秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株需進(jìn)行植物組織培養(yǎng) |
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