14.對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了遺傳因子的傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)
B.T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力
C.沃森和克里克在探究DNA結(jié)構(gòu)時(shí)利用的物理模型構(gòu)建的方法
D.煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

分析 1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論.
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
4、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu).
5、薩頓運(yùn)用類(lèi)比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō),摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上.

解答 解:A、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了遺傳因子傳遞規(guī)律,但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)遺傳因子的化學(xué)本質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外,這樣DNA和蛋白質(zhì)徹底分開(kāi),因此噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力,B正確;
C、沃森和克里克在探究DNA結(jié)構(gòu)時(shí)利用了物理模型構(gòu)建的方法,C正確;
D、煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程,對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.孟德?tīng)枌⒓兎N黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆雜交,并將F1(黃色圓粒)自交得到F2.為了查明F2的基因型及比例,他將F2中的黃色圓粒豌豆自交,預(yù)計(jì)后代發(fā)生性狀分離個(gè)體占F2的比例為( 。
A.$\frac{8}{9}$B.$\frac{8}{16}$C.$\frac{4}{16}$D.$\frac{6}{16}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將一個(gè)精原細(xì)胞的一對(duì)同源染色體中DNA分子用32P標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),形成的精子中含32P的有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.2-4個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中乙表示靶細(xì)胞,a表示信號(hào)分子
B.動(dòng)物細(xì)胞只能通過(guò)該方式完成信息交流
C.圖中 b 表示細(xì)胞膜上的受體
D.植物細(xì)胞通過(guò)胞間連絲完成信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,不正確的是(  )
A.胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤
B.②④都具雙層膜,都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
C.觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色
D.③外接細(xì)胞膜,內(nèi)連核膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)D的基本元素組成是C、H、0、N、P;小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指淀粉.
(2)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F;細(xì)胞核內(nèi)的染色體是由圖中的G和H構(gòu)成.(此題填字母代號(hào))
(3)物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是,已知G含有由504個(gè)C組成的四條鏈,則C相互結(jié)合過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了9000,形成肽鍵數(shù)為500.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( 。
A.風(fēng)濕性心臟病是釀膿鏈球菌攻擊人體心臟瓣膜所致
B.先天性胸腺發(fā)育不良的患者,細(xì)胞免疫喪失,體液免疫不受影響
C.免疫系統(tǒng)清除體內(nèi)癌細(xì)胞說(shuō)明免疫系統(tǒng)具有防御功能
D.體液免疫和細(xì)胞免疫協(xié)同作用將體內(nèi)的病毒清除

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法,正確的是( 。
A.群落演替的根本原因在于群落的內(nèi)部變化,不受外部環(huán)境的影響
B.人類(lèi)活動(dòng)一定會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/td>
C.群落演替一定是朝著物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展
D.群落演替有兩種類(lèi)型:初生演替和次生演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中組成食物鏈的三個(gè)種群(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)一年內(nèi)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)(圖中數(shù)值單位是100萬(wàn)kJ).圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A~C代表能量,數(shù)值表示能量值,單位為J/(hm2•a).回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1中三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)欠N群II→種群I→種群III.不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量以有機(jī)物形式流動(dòng),第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞率約為13.5%(保留1位小數(shù)).
(2)圖2中A表示的含義是卷葉螟同化能量,B的數(shù)值為2.45×109J/(hm2•a),C 的來(lái)源是卷葉螟和水稻同化的能量.水稻同化的能量至少為3.5×1010J/(hm2•a).
(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.

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