某校生物興趣小組在學(xué)習了實驗“探究酵母菌細胞呼吸的方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀量相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：

（1）甲、乙兩組的實驗變量是 ，實驗中需控制的無關(guān)變量主要有 。

（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所有 ________________。

（3）利用提供的U形管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗。

實驗步驟：

①取 的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標記；

②一段時間后觀察 的變化。

③實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：

a ____________________；

b ___________________ ；

c _________________ __。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是某同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果，其中正確的是

A．利用光學(xué)顯微鏡能觀察到菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B．用標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動物的豐富度

C．用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)時，不能用煮沸過的豆?jié){做實驗材料，因為蛋白質(zhì)已經(jīng)變性

D．在探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響實驗中，檢測試劑宜用碘液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．核仁與某種DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

B．不同細胞的細胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的

C．核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細胞核的通道

D．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的中心

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國語學(xué)校高一期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合表中的數(shù)據(jù)，指出下列敘述中錯誤的是（ ）

A．內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶

B．內(nèi)膜比外膜具有更多的功能

C．內(nèi)膜、外膜的化學(xué)組成大致相同

D．內(nèi)膜表面積大，導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國語學(xué)校高一期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的紅細胞必須生活在含有0．9%的氯化鈉的溶液中，若將紅細胞置于蒸餾水中，紅細胞會因吸水過多而脹破；若將細胞置于濃鹽水中，紅細胞會因為失水而皺縮，因而喪失輸送氧氣的功能。所以醫(yī)生給脫水病人注射用的0．9%的生理鹽水，這個事例說明 （ ）

A．生命活動離不開水，但水過多也會影響正常的生命活動

B．細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開并能控制物質(zhì)進出細胞

C．一定濃度的無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用

D．這是紅細胞特有的性質(zhì)，并且水和無機鹽容易進出細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是物質(zhì)出入細胞方式概念圖，相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．消化酶釋放的方式是③

B．④的含義是“是否消耗ATP”

C．紅細胞吸收葡萄糖的方式是⑤

D．⑥的含義是“是否為逆濃度運輸”

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組重現(xiàn)H2O2在不同條件下分解情況的實驗，首先，a、b、c、d四支潔凈的試管內(nèi)分別加入了等量等濃度H2O2，然后，a試管室溫處理、b試管90℃水浴處理、c試管常溫處理并滴加2滴新鮮肝臟研磨液、d試管常溫處理并滴加2滴氯化鐵溶液，最后統(tǒng)計四支試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的多少情況依次為極少、少量、大量、較多。下列相關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A．a(chǎn)試管與b試管H2O2的活化能相同，d試管與c試管的活化能相同

B．c、d試管分別與a試管比較，說明Fe3+和過氧化氫酶均具有催化功能

C．綜合分析a試管、c試管和d試管，說明過氧化氫酶具有高效性

D．與a試管相比較，b試管的水浴加熱為過氧化氫的分解提供了能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某真核生物細胞分裂過程中DNA 含量變化的圖解，其中正確的是

①從AB段開始合成大量蛋白質(zhì)

②該細胞中的細胞膜、核膜及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜、葉綠體膜、中心體膜等構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

③若該細胞是植物細胞，則在CD段，該細胞中將出現(xiàn)赤道板

④若該細胞是動物細胞，則在CE段，該細胞中有中心體

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。敘述正確的是

A．過程①產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能

B．過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行

C．過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧來自H2O和CO2

D．過程①和②中均能產(chǎn)生［H］，二者還原的物質(zhì)相同

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