圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過(guò)程(圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),據(jù)圖回答:
(1)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,圖1、圖2分別表示 過(guò)程。
(2)圖1中②和③在組成上的區(qū)別是 。如果②發(fā)生改變,生物的性狀不一定改變,原因是 。
(3)圖2中c表示 ,若圖中多肽a是由60個(gè)氨基酸脫水縮合而成,則①中至少含有 個(gè)堿基對(duì)。
(1)轉(zhuǎn)錄和翻譯
(2)②含有脫氧核糖,③含有核糖 密碼子的簡(jiǎn)并性
(3)tRNA 180
【解析】
試題分析:
(1)據(jù)圖分析,圖1表示轉(zhuǎn)錄,即以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過(guò)程;圖2表示翻譯過(guò)程,即在核糖體中以mRNA為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程。
(2)圖1中②位于DNA上的胞嘧啶脫氧核苷酸,③位于RNA上的胞嘧啶核糖核苷酸,在組成上的區(qū)別是②含有脫氧核糖,③含有核糖;如果DNA發(fā)生突變,轉(zhuǎn)錄出的mRNA會(huì)改變,由于密碼子的簡(jiǎn)并性,翻譯出的氨基酸不一定改變。
(3)圖2中a表示多肽,b表示核糖體,c表示tRNA,d表示信使RNA;若圖中多肽a是由60個(gè)氨基酸脫水縮合而成,則根據(jù)DNA中堿基:信使RNA中堿基:蛋白質(zhì)中氨基酸=6:3:1,則信使DNA中至少含有180個(gè)堿基對(duì)。
考點(diǎn):本題考查基因的表達(dá)的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
決定小鼠毛色為黑(B)∕褐(b)色、有(s)/無(wú)(S)白斑的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。基因型為BbSs的小鼠與基因型為Bbss的小鼠交配,后代中出現(xiàn)黑色有白斑小鼠的比例是
A.1/8 B.3/8 C.1/16 D.3/16
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于無(wú)絲分裂的說(shuō)法正確的是
A.人的紅細(xì)胞分裂方式為無(wú)絲分裂
B.是原核細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式
C.沒(méi)有DNA的復(fù)制和紡錘絲的出現(xiàn)
D.不發(fā)生“染色質(zhì)螺旋、纏繞、縮短、變粗成為染色體”的變化
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是
A.組成元素為C、H、O、N、P五種
B.某些情況下具有催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的功能
C.基本組成單位為核苷酸
D.人成熟紅細(xì)胞含有DNA和RNA兩種核酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究溫度對(duì)a、b、c三種酶活性的影響,結(jié)果如右圖。下列說(shuō)法正確的是
A.c酶的最適溫度為36℃左右
B.當(dāng)溫度為任何固定值時(shí),酶的用量都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.該實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)自變量,因變量只有一個(gè)
D.若溶液的pH升高,則曲線b的頂點(diǎn)上移
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”型色素是一種紅色染料,一種人造化學(xué)制劑,它的化學(xué)成分是一種叫萘的化合物。全球多數(shù)國(guó)家都禁止將其用于食品生產(chǎn),這是因?yàn)椤疤K丹紅Ⅰ號(hào)”型色素最可能會(huì)( )
A.導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)染色體發(fā)生變異
B.成為抗原物質(zhì),使肌體發(fā)生免疫反應(yīng)
C.是一種化學(xué)致癌因子,使人體內(nèi)的基因發(fā)生突變
D.使內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞,引起代謝紊亂
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列基因工程的操作順序,正確的一組是( )
①目的基因的表達(dá)和檢測(cè) ②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 ③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 ④目的基因的提取
A.①②③④ B.④③②① C.④②③① D.②③④①
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.①②③④都具有同源染色體
B.動(dòng)物睪丸或卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
C.④的子細(xì)胞是精細(xì)胞或極體
D.上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
某三倍體生物的正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為12條,下圖表示該生物正常體細(xì)胞的是( )
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