你幸福嗎?最近研究表明,當人感到開心時一種被稱為hypocretin的神經(jīng)遞質(zhì)顯著增加;而當人感到悲傷時該多肽水平減少.下列關于的敘述,正確的是(  )
A、hypocretin在突觸后膜中形成
B、hypocretin的合成與高爾基體無關
C、人開心時,較多hypocretin進入組織液
D、hypocretin在神經(jīng)元間雙向傳遞
考點:突觸的結構
專題:
分析:神經(jīng)元之間的興奮傳遞就是通過突觸實現(xiàn)的.突觸:包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜.興奮的傳遞方向:由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi),所以興奮在神經(jīng)元之間(即在突觸處)的傳遞是單向的,只能是:突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜(上個神經(jīng)元的軸突→下個神經(jīng)元的細胞體或樹突).
解答: 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)由位于突觸小體中的突觸小泡中合成的,A錯誤;
B、由題意可知:hypocretin是分泌蛋白,動物細胞中分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌離不開核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜和線粒體,B錯誤;
D、當人感到開心時一種被稱為hypocretin的神經(jīng)遞質(zhì)顯著增加,說明了有較多的hypocretin被釋放出來,進入到組織液中,C正確;
D、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,具有單向性,D錯誤.
故選;C.
點評:本題考查了突觸的結構 的相關內(nèi)容,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系.理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題意中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒(TMV)遺傳物質(zhì)”的實驗過程,由此可以判斷( 。
A、水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNA
B、TMV的蛋白質(zhì)不能進入煙草細胞中
C、侵入煙草細胞的RNA進行了逆轉(zhuǎn)錄過程
D、RNA是TMV的主要遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動圖解(箭頭表示能量流動的方向),則下列選項中,能使該森林生態(tài)系統(tǒng)中物種C獲得能量最多的是( 。
A、A減少、D增多、E減少
B、D減少、B減少、A減少
C、E減少、D減少、A減少
D、E增多、D增多、A減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)調(diào)查,第一年某種昆蟲種群數(shù)量為N0,如果在理想的條件下,每年的增長率α=1.3且保持不變,則第三年該種群數(shù)量為( 。
A、1.3N0
B、1.69N0
C、2.3N0
D、5.29N0

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項能表示羧基的是(  )
A、-R
B、-NH2
C、-COOH
D、-CO-NH-

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果把含15N的DNA叫做重DNA,把含14N的DNA叫做輕DNA,把一條鏈含15N,另一條鏈含14N的DNA分子叫做中間DNA.那么,將一個完全被15N標記的DNA分子放入到含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng),讓其連續(xù)復制三代,則培養(yǎng)基內(nèi)重DNA、中間DNA和輕DNA的分子數(shù)分別是(  )
A、0,2,6
B、2,0,6
C、2,4,2
D、6,0,2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中Ⅳ為大氣,①~④代表發(fā)生在生物體內(nèi)的生理作用.下列相關敘述,正確的是( 。
A、圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關系而形成的食物鏈
B、①③④的實質(zhì)都是分解有機物,并將CO2釋放在大氣中
C、碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時,能量也隨著循環(huán)流動
D、在這個生態(tài)系統(tǒng)中Ⅱ所含有的能量最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示人體內(nèi)免疫細胞組成的概念圖,據(jù)圖回答:

(1)人體內(nèi)的免疫細胞是由骨髓中的
 
分化形成的,各種免疫細胞形態(tài)和功能不同,根本原因是
 
的結果.
(2)既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的細胞屬于圖中的
 
(填數(shù)字),在特異性免疫中該細胞的作用
 

(3)圖中所示的以下細胞中,具有增殖分化能力的有
 
(多選).
A.記憶細胞      B.②C.③D.④
(4)記憶B細胞在接觸同種抗原時,能迅速
 
,快速產(chǎn)生
 
與抗原結合.
(5)抗原可經(jīng)不同途徑刺激相應的細胞形成漿細胞,其途徑有:
 
;
 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

燕麥的穎色受兩對基因控制.已知黑穎(用字母A表示)和黃穎(用字母B表示)為顯性,且只要A存在,植株就表現(xiàn)為黑穎.雙隱性則出現(xiàn)白穎.現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交,F(xiàn)1全為黑穎,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1.請回答下面的問題:
(1)親本的基因型是
 
,F(xiàn)2的性狀分離比說明基因A(a)與B(b)的遺傳遵循基因的
 
定律.F2中白穎的基因型為
 
,黃穎占所有非黑穎總數(shù)的比例是
 

(2)若將F1進行花藥離題培養(yǎng),再用秋水仙素處理,預計植株中黑穎的比例是
 

(3)若將黑穎與黃穎雜交,親本基因型為
 
時,后代中白穎的比例最大,占總數(shù)的
 

(4)請用遺傳圖解的方式表示出題干所述的雜交過程.

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