【題目】下列細(xì)胞中,可能已發(fā)生癌變的是( )
A.細(xì)胞膜上糖蛋白增多的細(xì)胞
B.細(xì)胞核增大的細(xì)胞
C.細(xì)胞膜的組成成分含甲胎蛋白等物質(zhì)
D.自由水含量減少的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】彌漫性毒性甲狀腺腫(Graves。┗颊呒谞钕偌(xì)胞增生,臨床80%以上的甲亢由該病引起。致病機(jī)理如圖所示。
(1)圖中Y物質(zhì)是____________,其作用的細(xì)胞是______________。
(2)Graves病患者體內(nèi)甲狀腺素比正常人的分泌量多,原因是_______(多選)。
A.抗體X可促進(jìn)甲狀腺素合成和釋放
B.抗體X可刺激甲狀腺細(xì)胞增生
C.甲狀腺素增多不會抑制抗體X的分泌
D.甲狀腺素增多促進(jìn)T淋巴細(xì)胞分泌Y物質(zhì)
(3)人體長期缺碘也會導(dǎo)致甲狀腺腫(大脖子。,與Graves病患者相比,大脖子病患者血液中甲狀腺素、TSH、TRH的含量分別是______、_______、________(填偏高、偏低或相等)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物一晝夜之內(nèi)葉綠體中C3相對含量的變化,下列說法中不正確的是
A. 從B點(diǎn)開始合成光合產(chǎn)物(CH2O)
B. AB段C3含量較高與沒有接受光照有關(guān)
C. E點(diǎn)時(shí)C3含量極低與二氧化碳的供應(yīng)有關(guān)
D. E點(diǎn)時(shí)葉綠體中ATP的含量比D點(diǎn)時(shí)低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員將熒光素酶基因整合到慢病毒載體,利用載體將熒光素基因?qū)肴肆馨土黾?xì)胞。操作過程中含有以下幾個過程:
(1)利用FCR技術(shù)擴(kuò)增熒光素酶基因片段,首先需要設(shè)計(jì)兩種引物,序列分別為(5’-GAACA………AAAAC-3’)和(5’-GAAGT………TCCCC-3’)兩種引物的堿基序列分別與___________互補(bǔ),且引物必須具有一定長度(如15-30個左右堿基),以確保___________。
(2)切割慢病毒載體DNA,用___________酶將其與熒光素酶基因連接,構(gòu)建出熒光素酶慢病毒重組載體。用重組載體去感染人淋巴瘤細(xì)胞,最終獲得能穩(wěn)定表達(dá)熒光素脂的淋巴瘤細(xì)胞。對獲得的淋巴瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)溫度應(yīng)為___________,需要的氣體主要有O2和CO2,其中CO2的作用是______________________。
(3)通過統(tǒng)計(jì)細(xì)胞數(shù)量,比較含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞(甲)和不含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞(乙)的生長情況,結(jié)果如圖(a),據(jù)圖可看出這兩種細(xì)胞生長趨勢基本相似,說明___________;再分別取第5、6、7、8、9、10代的含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞,加入熒光素酶底物,檢測熒光強(qiáng)度,結(jié)果如圖(b),說明_______________。
(4)將含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞注入裸鼠(無胸腺)體內(nèi),通過檢測___________,可反映出小鼠體內(nèi)腫瘤細(xì)胞的數(shù)量、大小和轉(zhuǎn)移情況。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。
據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A、該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
B、捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
C、三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核
D、三親嬰兒的培育還需要早期環(huán)胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟。以下說法錯誤的是
A. ⑥可與多個核糖體結(jié)合,同時(shí)翻譯出多種蛋白質(zhì)
B. Ⅲ是農(nóng)桿菌,通過步驟③將目的基因?qū)胫仓?/span>
C. 利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含分子Ⅱ的細(xì)菌篩選出來
D. ①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶參與
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【題目】β-胡蘿卜素是一種色澤鮮艷、對人體有益的天然色素類食品添加劑,可從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌菌體中提取獲得,操作流程如圖1所示。圖2是樣品層析結(jié)果與β-胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品的比對。請分析并回答下列問題:
(1)發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中添加玉米粉和豆餅的目的主要是為微生物的生長提供________。
(2)圖1中,干燥過程應(yīng)控制好__________,以防止胡蘿卜素的分解;萃取過程中宜采用水浴加熱,原因是_____________________________________。
(3)圖中A過程表示___________,其目的是_______________________。
(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素。從圖2分析可知,層析后在濾紙上出現(xiàn)高度不同的色素帶,其中色帶__________為β-胡蘿卜素。
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