研究表明，青蛙在蝌蚪時(shí)期，體內(nèi)的含氮廢物主要以氨的形式通過(guò)鰓排出體外；發(fā)育為成蛙以后，體內(nèi)的含氮廢物則主要以尿素的形式通過(guò)腎臟排出。下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：

A．在青蛙發(fā)育的不同時(shí)期，表達(dá)的基因有所不同

B．蝌蚪發(fā)育為成蛙的過(guò)程中，整個(gè)青蛙種群的基因頻率一定保持不變

C．蝌蚪體內(nèi)的氨首先產(chǎn)生于組織細(xì)胞中，然后經(jīng)過(guò)內(nèi)環(huán)境進(jìn)入外界環(huán)境中

D．青蛙在不同發(fā)育時(shí)期排出含氮廢物的方式雖然不同，但都與其生活環(huán)境相適應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法，正確的一組是（　　）
①有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞
②有中心體的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞
 ③有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
 ④同一動(dòng)物不同組織細(xì)胞中線粒體數(shù)量不同
⑤能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都有線粒體．
A．①③⑤B．①③④C．②③⑤D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過(guò)程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A．丙圖中的虛線．不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中

B．乙圖和丙圖的含義不同，乙圖和丁圖中的含義也不同

C．若甲圖代表的過(guò)程與⑤形成有關(guān)，則A代表的物質(zhì)是通過(guò)乙圖過(guò)程合成的

D．如果用35S標(biāo)記某種氨基酸，35S會(huì)出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正碥的是（ ）

A．液泡與植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的質(zhì)壁分離有密切關(guān)系。

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”

C．溶酶體能合成多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)細(xì)胞器

D．衰老細(xì)胞細(xì)胞膜的通透性以及酶的活性都會(huì)降低

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期第五次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)研究小家鼠尾巴彎曲和正常、體色鼠色和黑色兩對(duì)性狀遺傳時(shí)，用四對(duì)親代小鼠進(jìn)行了大量雜交實(shí)驗(yàn)。將每對(duì)親代鼠多次雜交產(chǎn)生的予代的結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：

雜交組合

親代

子代

雌性

雄性

雌性

雄性

1

黑色正常尾

鼠色彎曲尾

鼠色彎曲尾∶黑色彎曲尾＝1∶1

鼠色正常尾∶黑色正常尾＝1∶1

2

鼠色正常尾

鼠色正常尾

鼠色正常尾∶黑色正常尾＝3∶1

鼠色正常尾∶黑色正常尾＝3∶1

3

黑色彎曲尾

黑色彎曲尾

黑色彎曲尾

黑色彎曲尾∶黑色正常尾＝1∶1

4

黑色彎曲尾

鼠色正常尾

鼠色彎曲尾；黑色彎曲尾；鼠色正常尾；黑色正常尾＝1∶1∶1∶1

鼠色彎曲尾∶黑色彎曲尾∶鼠色正常尾∶黑色正常尾＝1∶1∶1∶1

（1）控制小鼠尾巴上述性狀和小鼠體色的基因分別位于 染色體上(填染色體類型)。

（2）若用A—a和B—b分別表示小家鼠上述的尾巴性狀和體色性狀基因，請(qǐng)寫(xiě)出雜交組合1、2、3親代鼠的基因型。1________；2________；3________。

（3）若用組合1親代中的雄鼠與組合4子代中鼠色彎曲尾雌鼠雜交，則產(chǎn)生鼠色彎曲尾雄鼠的概率是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧沈陽(yáng)二中高三上學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為不同地點(diǎn)植物的分布情況，下表是生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行的調(diào)查，表中是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析表（單位：J/hm2•a）．

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

同化量

未被利用量

分解者分解量

呼吸釋放量

A

2.48×1011

2.00×109

1.20×1010

3.60×1010

B

2.40×107

6.00×105

4.00×105

2.30×107

C

7.50×108

2.40×107

6.00×106

7.16×108

（1）隨著海拔高度的升高，不同區(qū)域分布著不同的植被，影響a、c處植物分布主要因素分別是 、 。

（2）若要調(diào)查b處土壤中小動(dòng)物類群的豐富度，統(tǒng)計(jì)方法可選用 和 。

（3）輸入表中生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是由表中 （填字母）所固定的全部太陽(yáng)能。良好的植被能防風(fēng)固沙、保持水土，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 。從表格來(lái)看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加？ 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧沈陽(yáng)二中高三上學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)沖洗或漂洗操作錯(cuò)誤的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川重慶市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

前不久，靈水醫(yī)院收治了某患兒。該男孩出生后1歲起出現(xiàn)反復(fù)感染、持續(xù)高熱等癥狀。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，患兒T細(xì)胞無(wú)法活化、抗體含量正常�；純焊改干眢w健康，非近親結(jié)婚�；純耗赣H所生第一胎為男孩，6個(gè)月開(kāi)始反復(fù)出現(xiàn)發(fā)熱、肺炎，5歲時(shí)夭折；第二胎為女孩，現(xiàn)12周歲，身體健康�；純耗赣H有4個(gè)哥哥以及兩個(gè)表兄弟均夭折。請(qǐng)回答：

（1）患兒持續(xù)39℃高燒過(guò)程中，其機(jī)體產(chǎn)熱量______（大于、等于、小于）散熱量。

（2）患兒出生后1歲起出現(xiàn)反復(fù)感染癥狀，估計(jì)與患兒____________免疫缺失有關(guān)。

（3）假如這種病是因遺傳引起的，則根據(jù)以上信息推斷，這種病的遺傳方式最可能是______染色體________性遺傳，判斷的依據(jù)是____________________________________。

（4）假如這種遺傳病在另一個(gè)家系中出現(xiàn)_______性(男、女)患者的兒子正常，則可確定這種遺傳病不屬于________遺傳。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．裝片的制作流程：解離一漂洗一染色一制片
B．若解離的時(shí)間短，則壓片后細(xì)胞相互重疊的多
C．顯微鏡下應(yīng)該選擇排列疏松且呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞進(jìn)行觀察
D．視野中處于某時(shí)期的細(xì)胞越多，則分裂過(guò)程中該時(shí)期所占的時(shí)間越長(zhǎng)

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