A、RNA可以作為某些病毒的遺傳物質(zhì) |
B、薩頓通過實驗證明了基因在染色體上 |
C、生物體內(nèi)每種密碼子均對應(yīng)多種氨基酸 |
D、通過基因工程可以定向改造生物的性狀 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)分子的氨基酸的排列順序 |
B、DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序 |
C、DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序 |
D、RNA分子中含氮堿基的排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物 |
B、由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體,所以病毒需要寄生生活 |
C、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
D、獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的細(xì)菌培養(yǎng)基上培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學(xué)成分 |
B、細(xì)胞和病毒被攪碎后都失活,說明兩者的特點是一致的 |
C、像病毒這樣不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的存在,生命現(xiàn)象不依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
D、生物體的生命活動都必須以一定的有機(jī)結(jié)構(gòu)形式為基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定含有20種氨基酸 |
B、一定含有C、H、O、N四種元素 |
C、高溫能夠破壞其結(jié)構(gòu) |
D、人工合成后可以用于防治艾滋病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在一定范圍內(nèi),植物光合速率與CO2濃度的關(guān)系 |
B、在一定范圍內(nèi),植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系 |
C、發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞吸水量與時間的關(guān)系 |
D、植物呼吸速率與溫度的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗霉素A | B、安密妥 |
C、酚氧化酶 | D、交替氧化酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氫鍵 |
B、--脫氧核糖--磷酸--脫氧核糖-- |
C、肽鍵 |
D、--磷酸--脫氧核糖--磷酸-- |
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