16．下列能進(jìn)行光合作用的原核生物有（　�。�
A．酵母菌B．大腸桿菌C．藍(lán)藻D．草履蟲

分析 �？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．

解答 解：A、酵母菌屬于真核生物，且不能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；
B、大腸桿菌屬于原核生物，但不能進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；
C、藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，雖然沒有葉綠體，但含有光合色素和酶，能進(jìn)行光合作用，C正確；
D、草履蟲是單細(xì)胞原生動(dòng)物，屬于真核生物，也不能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生能準(zhǔn)確辨別各選項(xiàng)中生物的類別，其次識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，下列敘述不正確的是（　�。�
A．①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B．②③過程均可在線粒體、葉綠體中進(jìn)行
C．把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程，子代含15N的DNA占100%
D．④過程發(fā)生在某些病毒體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．“白菜-甘藍(lán)”是科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和易儲(chǔ)存等優(yōu)點(diǎn)．如圖是“白菜-甘藍(lán)”培育過程示意圖，請(qǐng)完成下列問題：
（1）由雜種細(xì)胞D培育成白菜-甘藍(lán)植株，采用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)．該過程說明植物細(xì)胞具有全能性．
（2）要制備“白菜-甘藍(lán)”的人工種子，要在d步驟選取具有生根、發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu)，包裹上人工種皮即可．
（3）在d過程培養(yǎng)中，培養(yǎng)基的成分通常包括水、無機(jī)營(yíng)養(yǎng)、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)和植物激素等，同時(shí)，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過程中必須保證無菌．
（4）在a過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合最常用的誘導(dǎo)劑是PEG，融合依據(jù)的原理是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．
（5）要獲得圖中白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體，首先需要分別除去白菜和甘藍(lán)細(xì)胞的細(xì)胞壁．現(xiàn)提供以下材料和用具：紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等．請(qǐng)你從中選擇合適的材料，完成下面檢驗(yàn)是否已除去細(xì)胞壁實(shí)驗(yàn)的方法步驟，并預(yù)測(cè)和解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果．主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①選取適宜濃度的蔗糖溶液，加入適量纖維素酶和果膠酶配制成細(xì)胞壁分解液．其中選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是：適宜濃度的蔗糖溶液可防止原生質(zhì)體多度吸水脹破（保持原生質(zhì)體正常的形態(tài)）．
②檢驗(yàn)細(xì)胞壁分解液除去細(xì)胞壁的方法．
第一步：用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉放在載玻片中央，滴加適量細(xì)胞壁分解液，制成臨時(shí)裝片，得到實(shí)驗(yàn)組裝片．
第二步：用適宜濃度的蔗糖溶液代替細(xì)胞壁分解液，其他操作同第一步，得到對(duì)照組裝片．
第三步：在顯微鏡下觀察比較實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組裝片洋蔥細(xì)胞的形態(tài)．
結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：實(shí)驗(yàn)組裝片的洋蔥細(xì)胞呈分散的紫色球形，表明細(xì)胞壁已經(jīng)被分解；對(duì)照組裝片的洋蔥細(xì)胞呈相互連接的紫色多邊形，表明細(xì)胞壁未被分解．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．用電子顯微鏡觀察蠶豆的根毛細(xì)胞，下列哪組結(jié)構(gòu)不能被觀察到？（　�。�
A．細(xì)胞核和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．中心體和葉綠體
C．液泡和線粒體D．核糖體和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為測(cè)定植物蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置，整個(gè)裝置是密封且充滿水的，僅細(xì)管中留有一個(gè)氣泡．根據(jù)標(biāo)尺可計(jì)算出氣泡移動(dòng)的距離，進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量．這一數(shù)量代表（　�。�
A．蒸騰失水的數(shù)量B．光合作用消耗的水量
C．植株吸收的水量D．呼吸作用消耗的水量

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科目：高中生物 來源：2015-2016云南玉溪第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下圖中，能表示人的受精卵在分裂過程中DNA含量變化以及精細(xì)胞在形成過程中染色體數(shù)目變化的曲線圖分別是 （ ）

A．①和② B．①和③ C．②和③ D．④和③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體細(xì)胞中最重要的單糖是（　�。�
A．糖原B．淀粉C．乳糖D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016云南玉溪第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，能確定一定是同源染色體的是

A．一條來自父方，一條來自母方的染色體

B．由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體

C．在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)配對(duì)的兩條染色體

D．形狀和大小一般相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過電子顯微鏡才能觀察到．從結(jié)構(gòu)上看，Ⅲ與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)為無以核膜為界限的細(xì)胞核（無核膜或無成形的細(xì)胞核）．
（2）Ⅳ屬于細(xì)胞，判斷依據(jù)是低等植物具有細(xì)胞壁和葉綠體，同時(shí)還有中心體．
（3）將Ⅱ細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，與該過程有關(guān)的細(xì)胞器是⑤（填序號(hào)）．
（4）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是核糖體．

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