【題目】如圖為人體對體溫與水平衡的調節(jié)示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A．由圖可知人體對體溫與水平衡的調節(jié)主要是體液調節(jié)的結果

B．當受到寒冷刺激時，①②③④過程均會加強

C．當受到寒冷刺激時，③與④分泌增多，促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加

D．物質⑤是由下丘腦合成產生的

【答案】A

【解析】人體對體溫與水平衡的調節(jié)主要是神經(jīng)調節(jié)的作用，A錯誤；寒冷刺激時，促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，提高細胞的代謝水平，增加產熱量；B正確；寒冷刺激時，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加；C正確；抗利尿激素由下丘腦產生，由垂體釋放，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體紅細胞受某些藥物分子的影響，其細胞膜上的化學物質發(fā)生變化，進而引起人體產生免疫反應，最終紅細胞裂解死亡，造成溶血性貧雌過程。請據(jù)圖回答問題：

（1）人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和__________組成。溶血性貧血癥屬于免疫異常中的_______病。

（2）A物質的化學本質是_________。②細胞的名稱是________，由①細胞形成②細胞的實質是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在進行某一酶促反應實驗時，第一次實驗測得產物生成量隨時間變化情況如圖中曲線a所示，第二次實驗僅對第一次實驗中的條件進行了一處調整，實驗結果如曲線b表示。該同學改變的條件可能是（ ）

A．改變了酶的種類 B．改變了酶的用量

C．改變了底物濃度 D．改變了反應溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】春天，很多種植物同時開花，各種植物的花粉在空氣中散播，但不同種植物之間并沒有因此而發(fā)生種間雜交。其原因在于（ ）

A. 精子和卵細胞之間的遺傳物質不同

B. 精子和卵細胞之間能夠相互識別

C. 不同種生物體的受精作用方式不同

D. 不同植物的花粉大小、形態(tài)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種哺乳動物的血型系統(tǒng)中，有復等位基因12個，分別是A1.A2 A3 ┈┈ A12，其中A1與A2共顯性，其余相互之間完全顯性，則在群體中有多少種基因型和表現(xiàn)型（ ）

A.66 13B.66 12C.78 12D.78 13

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示激素作為信號分子對靶細胞作用的過程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A．該過程體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能

B．若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、糖原，則該細胞一定是肝細胞

C．若該細胞是垂體細胞，則A可以是促甲狀腺激素釋放激素

D．若人體免疫反應過度造成D損傷從而引起信息傳遞中斷，人會患自身免疫病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】灰身長翅AB//ab雌果蠅與相同基因型的雄果蠅交配，已知連鎖基因A、B之間的交換值為10%，則它們后代基因型為aabb的概率是（ ）

A.20.25%B.22.5%C.20%D.16%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微囊藻在太湖夏季水華的藻類中占據(jù)絕對優(yōu)勢的地位，即使經(jīng)歷了寒冷的冬天等逆境，微囊藻依然能在夏季引發(fā)水華。研究人員認為微囊藻可能對低溫有一定的適應性，為此進行了如下研究，請根據(jù)相關實驗回答問題：

實驗一：從太湖梅梁灣口采集了0~15cm的上層底泥，分離出微囊藻。分別在滅菌的太湖水、MA培養(yǎng)液（富含N、P、K、Mg等多種礦質離子和有機質）中進行培養(yǎng)，微囊藻的起始密度調整至40（106個mL-1）。在3~4℃、無光的條件下培養(yǎng)7個月，每隔一段時間對藻細胞密度進行檢測。最終結果如圖1所示。

實驗二：將實驗（一）MA實驗組中經(jīng)過低溫處理的種群密度為11（106個mL-1）的微囊藻與等量沒有經(jīng)過低溫處理的同種微囊藻置于滅菌的太湖水、23℃、有光條件下培養(yǎng)，結果如圖2所示。

（1）實驗一中“3~4℃、無光的條件”模擬的是__________________。

（2）由圖1 可知，在低溫、無光處理過程中，微囊藻細胞在___________中的存活率相對較高。若將培養(yǎng)溫度改為23℃，其他培養(yǎng)條件不變，預期活藻細胞密度會___________（填“升高”或“降低”），原因是____________。

（3）低溫處理____________（填“能”或“不能”）成為太湖微囊藻生長的限制因子。

（4）若用MA培養(yǎng)液代替實驗二中的滅菌太湖水，該處理模擬了太湖水體__________現(xiàn)象。若其他條件不變，請在圖2中畫出低溫組微囊藻數(shù)量變化曲線。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞中水含量的說法，錯誤的是

A. 代謝旺盛的組織細胞中自由水含量比例較高

B. 同一生物體在不同的生長發(fā)育期水含量無差異

C. 同一物體不同組織細胞中水含量可能相差很大

D. 同—環(huán)境中不同種生物細胞中水含量可能不一樣

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