【題目】在豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,下列最能說明分離定律實(shí)質(zhì)的是(

A.F1只有一種表現(xiàn)型

B.F2的性狀分離比是31

C.F1測交后代表現(xiàn)型的比例是11

D.F1產(chǎn)生兩種比例相同的配子

【答案】D

【解析】

為了解釋31的分離比,孟德爾提出了假說。假說的內(nèi)容主要是:遺傳因子在體細(xì)胞內(nèi)是成對(duì)的,其中一個(gè)來自父本,一個(gè)來自母本。在形成配子即生殖細(xì)胞時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入到不同的配子中,每個(gè)配子中只含有成對(duì)遺傳因子中的一個(gè)。雌雄配子結(jié)合,又恢復(fù)為一對(duì)。F1能產(chǎn)生兩種類型的配子,比例為11,受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,F2有三種基因型(比例121),兩種表現(xiàn)型。

A、F1只有一種表現(xiàn)型,不能說明分離定律,A錯(cuò)誤;

B、F2的性狀分離比是31,是等位基因分離的結(jié)果,B錯(cuò)誤;

C、F1測交后代表現(xiàn)型的比例是11,是等位基因分離的結(jié)果,C錯(cuò)誤;

D、F1產(chǎn)生兩種比例相同的配子,等位基因分離分別進(jìn)入不同的配子,最能說明分離定律的實(shí)質(zhì),D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)配子基因型異常發(fā)生時(shí)期的判斷,正確的是

選項(xiàng)

個(gè)體基因型

配子基因型

異常發(fā)生時(shí)期

A

DD

D、d

有絲分裂前期

B

AaBb

AaB、AaB、bb

減數(shù)第二次分裂

C

XaY

XaY、XaY

減數(shù)第一次分裂

D

AaXBXb

AAXBXb、XBXb、aa

減數(shù)第二次分裂

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性

B.克隆羊的誕生說明動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性

C.端粒學(xué)說認(rèn)為端粒DNA序列延長導(dǎo)致細(xì)胞衰老

D.在成人體內(nèi),細(xì)胞的自然更新是通過細(xì)胞凋亡完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 草莓、馬鈴薯等脫毒苗的培育成功表明了植物細(xì)胞具有全能性

B. 用花粉培育成的植株往往高度不育,說明花粉細(xì)胞不具有全能性

C. 克隆羊的誕生不能說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

D. 愈傷組織的形成不能說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述,正確的是

A.ATP中的“A"與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A"不是同一物質(zhì)

B.運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞中人ATP的消耗速率遠(yuǎn)高于其合成速率

C.線粒體和葉綠體中消耗[H]過程都伴隨著ATP含量增加

D.馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸的各反應(yīng)階段均生成少量ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】四川泡菜是用一定濃度的鹽水泡制蔬菜,在泡制過程中涉及到乳酸發(fā)酵、酒精發(fā)酵等過程,其中以乳酸發(fā)酵為主。

請(qǐng)回答問題:

(1)乳酸菌的呼吸方式是____,所以泡菜壇的壇口應(yīng)____(填敞口密封)。

(2)乳酸菌和酵母菌相同的細(xì)胞呼吸過程是1分子的葡萄糖分解成____,并且都是在____中進(jìn)行的。

(3)泡菜制作過程中酵母菌的數(shù)量先增加后減少,增加的原因是發(fā)酵初期壇中有一定量的氧氣,使酵母菌細(xì)胞中的有機(jī)物____,生成大量的ATP,以利于繁殖;減少的主要原因是乳酸菌呼吸產(chǎn)生的____使發(fā)酵后期壇中的pH下降,導(dǎo)致酵母菌的正常生命活動(dòng)受到抑制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。

A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多

B. 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小

C. 細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移

D. 細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞有絲分裂敘述錯(cuò)誤的是(

A. 在有絲分裂的前期,同源染色體配對(duì)

B. 有絲分裂前期較晚的時(shí)候出現(xiàn)了紡錘體,然后核膜才開始解體,形成分散的小泡

C. 在有絲分裂的后期或末期,細(xì)胞質(zhì)開始分裂

D. 當(dāng)細(xì)胞處于分裂期時(shí),細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)經(jīng)過螺旋化和反復(fù)折疊形成的小體即染色體呈線狀或者棒狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在白細(xì)胞內(nèi)能將吞噬的病菌殺死和消化分解的結(jié)構(gòu)是

A.核糖體B.溶酶體C.中心體D.高爾基體

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同步練習(xí)冊(cè)答案