下列有關(guān)變異和生物進(jìn)化的描述,正確的是( 。
A、只有在新物種形成時(shí),才發(fā)生基因頻率的改變
B、自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
C、種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性
D、利用八倍體小黑麥的花藥經(jīng)過組織培養(yǎng)獲得的植株是四倍體
考點(diǎn):基因頻率的變化,物種的概念與形成
專題:
分析:1、新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變;
2、生物的變異是不定向的,自然選擇是定向的,自然選擇通過定向改變基因頻率變化而使生物朝著一定的方向進(jìn)化;
3、單倍體含有本物種配子中染色體組數(shù)的個(gè)體,單倍體不一定含有一個(gè)染色體組,可能含有多個(gè)染色體組.
解答: 解:A、基因頻率變化是生物進(jìn)化的標(biāo)志,沒有新物種形成時(shí)也可能發(fā)生基因頻率變化,A錯誤;
B、生物的變異是不定向的,自然選擇只決定生物進(jìn)化的方向,不決定變異的方向,B錯誤;
C、種群內(nèi)的基因頻率變化通過繁殖傳遞給后代,在世代間具有連續(xù)性,C正確;
D、八倍體小黑麥的花藥經(jīng)過組織培養(yǎng)獲得的植株雖然含有四個(gè)染色體組成,但不是四倍體,是單倍體,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下表為某培養(yǎng)基的配方.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅美籃蒸餾水
含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL
A、培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖,屬于氮源的物質(zhì)是蛋白質(zhì)
B、從化學(xué)成分看該培養(yǎng)基屬于合成培養(yǎng)基,從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
C、該培養(yǎng)基缺少能提供生長因子的物質(zhì)
D、該培養(yǎng)基pH調(diào)好后就可以接種菌種

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類Rh血型是由1號染色體上三對等位基因控制的,有關(guān)其遺傳過程的敘述,錯誤的是(  )
A、遵循基因分離定律
B、遵循基因自由組合定律
C、與性別遺傳沒有關(guān)系
D、等位基因可能發(fā)生交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

南瓜果實(shí)的顏色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓Fl自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖甲所示;為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規(guī)律,設(shè)計(jì)了兩組純種豌豆雜交的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.根據(jù)圖示分析,下列說法錯誤的是( 。
A、由圖甲①②可知黃果是隱性性狀,若只考慮頂生與腋生一對相對性狀,則圖乙所示的兩種交配方式可以互稱為正交和反交
B、圖甲P中黃果的基因型是aa,F(xiàn)2全部個(gè)體中黃果與白果的理論比例是5:3
C、由圖乙可以判定花腋生是顯性性狀
D、圖乙豌豆實(shí)驗(yàn)中親代的腋生花都需作去雄處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示3個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元,現(xiàn)于箭頭處施加一足夠強(qiáng)的刺激,則能測到電位變化的位置是( 。
A、a、b、c、d和e
B、a、b和c
C、b、c、d和e
D、c、d和e處

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科目:高中生物 來源: 題型:

若生物體的一個(gè)基因中增加了一個(gè)堿基對,這種變化屬于(  )
A、基因突變
B、基因重組
C、染色體結(jié)構(gòu)變異
D、染色體數(shù)量變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于受精作用的敘述中,不正確的是( 。
A、受精時(shí),精子整個(gè)進(jìn)入卵細(xì)胞,精子和卵細(xì)胞的染色體會合在一起
B、受精作用中卵細(xì)胞和精子的隨機(jī)結(jié)合,使后代呈現(xiàn)多樣性,有利于適應(yīng)不同的環(huán)境
C、受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方
D、受精作用和減數(shù)分裂對于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定具有重要意義

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科目:高中生物 來源: 題型:

按要求回答下列問題
①藍(lán)藻     ②酵母菌       ③變形蟲        ④小球藻       ⑤水綿
⑥青霉菌   ⑦大腸桿菌     ⑧流感病毒      ⑨肺炎雙球菌
(1)具有核膜的一組生物
 
(只填序號)
(2)含有核糖體,但無染色體的一組生物是
 
(只填序號)
(3)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,⑥和⑦最根本的區(qū)別是前者
 
,⑦和⑧的區(qū)別是后者
 
,⑥、⑦、⑧三種生物都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是
 

(4)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
 
 
和核糖體.
(5)一個(gè)大腸桿菌既屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的
 
又屬于
 
層次.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在制備抗蛇毒毒素血清時(shí),需將減毒的蛇毒注入馬的體內(nèi),引起免疫反應(yīng).在馬體內(nèi)這一過程中所用的蛇毒和制備的抗蛇毒血清分別屬于( 。
A、抗體、抗原
B、抗原、抗體
C、抗體、抗體
D、抗原、抗原

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