分析 1、光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.
2、分析圖示:根據光反應和暗反應之間的關系,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP和Pi,可以判斷A是光反應,B是暗反應,①是[H],②是ATP,③是ADP和Pi,④是五碳化合物.
解答 解:(1)葉綠體中的色素分子分布在類囊體薄膜,主要吸收紅光和藍紫光.
(2)B是暗反應階段,發(fā)生在葉綠體基質.其他條件都正常,停止CO2供給,三碳化合物的生存停止,短時間內去路不變,最終導致三碳化合物的含量減少,五碳化合物去路受阻,來路不變,最終導致五碳化合物含量上升.
故答案為:
(1)類囊體膜(基粒片層) 紅光和藍紫
(2)葉綠體基質 減少(下降) 增加(上升)
點評 本題著重考查了光合作用過程中的物質變化和能量變化等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成一定知識網絡的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放激素 | |
B. | 胰高血糖素、胰蛋白酶 | |
C. | 性激素、促性腺激素 | |
D. | 生長激素、促甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根通過類比推理法推測基因在染色體上 | |
B. | 沃森和克里克通過威爾金斯的DNA衍射圖譜不能得出DNA分子呈雙螺旋結構 | |
C. | 格里菲斯實驗說明DNA是遺傳物質 | |
D. | 赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質和DNA,證明了DNA是主要遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2) | B. | (2)(3) | C. | (2)(4) | D. | (3)(4) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用雙縮脲試劑可檢測并鑒別出酪蛋白或抗體 | |
B. | 乳糖可直接被細胞吸收參與能量代謝 | |
C. | 乳脂的合成、抗體的加工均需內質網參與 | |
D. | 酪蛋白可被小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞轿?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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