【題目】圖表示動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:在[]中填標(biāo)號(hào),在______上填文字,標(biāo)號(hào)與文字全對(duì)才給分

1為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取人體或其他哺乳動(dòng)物的______做實(shí)驗(yàn)材料。將其放在 中。細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層______膜,細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的______。

2氨基酸在[ ]______上被利用合成胰島素,合成的胰島素再經(jīng)過[ ]______ 的運(yùn)輸和[ ]______的加工再分泌出細(xì)胞此過程的順利進(jìn)行還需要[ ]______來提供能量。要分離得到這些細(xì)胞器常用的方法是______。

3細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心,它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)和信息的交流,攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是[ ]______。

【答案】1紅細(xì)胞 清水 選擇透過性 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

2核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 線粒體 差速離心

3核孔

【解析】

試題分析:(1制備純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選擇人體或其他哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞,因?yàn)槠錄]有細(xì)胞壁,無細(xì)胞膜、核膜和其他細(xì)胞器膜的干擾,將其放在清水中易吸水漲破。細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜,細(xì)胞膜的組成成分是磷脂,蛋白質(zhì)、少量的糖類。所以細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量。

2胰島素是一種分泌蛋白,分泌蛋白的合成場(chǎng)所是核糖體,再經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運(yùn)輸和高爾基體的加工分泌出細(xì)胞,整個(gè)過程需要能量,由線粒體提供。由圖可知為核糖體,為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),為高爾基體 ,為線粒體。分離細(xì)胞器的方法是差速離心法。

3核孔是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道,它是大分子蛋白質(zhì)和mRNA出入細(xì)胞的通道。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】寬葉和狹葉是某種自花傳粉植物的一對(duì)相對(duì)性狀,控制該相對(duì)性狀的相關(guān)基因符合自由組合定律,現(xiàn)用純合的寬葉與狹葉薺菜做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。請(qǐng)回答:

(1)根據(jù)以上三組實(shí)驗(yàn)可推知,該性狀至少受____對(duì)等位基因控制,其依據(jù)是____________

(2)雜交組合三的了一代基因型為________(顯性基因分別用A、B、C、D--表示),其子二代中寬葉植株的基因型有____種。

(3)若將雜交組合二的子二代中寬葉個(gè)體收獲后,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系。所有株系中,子代表現(xiàn)出寬葉:狹葉=15:1的株系比為 ____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能說法正確的是

A核糖體是病毒、細(xì)菌和酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

B細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的車間

D能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定有葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于滲透作用應(yīng)用說法正確的是( )

A. 紅細(xì)胞、洋蔥表皮細(xì)胞、變形蟲細(xì)胞放在清水中只有洋蔥表皮細(xì)胞因存在細(xì)胞壁不會(huì)出現(xiàn)破裂現(xiàn)象

B. 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

C. 腌制的蔬菜之所以不容易變質(zhì)是因?yàn)槭卟嗣撍蠛可,從而代謝緩慢

D. 質(zhì)壁分離的過程中植物細(xì)胞吸收水分的能力逐漸增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問題。

(1)當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)到相鄰側(cè)芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度(α)。圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。

α的范圍為________________(

A.180°≥α>0°

B.180°≥α≥90°

C.90°≥α>0°

在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同,則瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素的濃度一定相同嗎?________。

若想在細(xì)胞水平上證明生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,可以取彎曲處做________(填“橫切”或“縱切”)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞的平均長(zhǎng)度,做出比較。

(3)圖是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是________、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是________。

(4)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。

此科研人員所做實(shí)驗(yàn)的自變量是____________,因變量是________________。

為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在___________________的培養(yǎng)液中,作為對(duì)照組。

據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知水平放置的植物其根向重力生長(zhǎng)的原因是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一紅綠色盲男孩的家族中,其祖父患有紅綠色盲病,其他成員如外祖父、外祖母、父母、妹妹均正常,則該男孩的紅綠色盲基因來自于(

A.祖父 B.外祖父 C.祖母 D.外祖母

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體血漿中所含蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )

A.都是由內(nèi)分泌細(xì)胞合成分泌的

B.核糖體合成后以主動(dòng)運(yùn)輸方式分泌

C.某些蛋白質(zhì)能特異性識(shí)別病原體

D.氧氣通過血漿蛋白運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述中,正確的是

A內(nèi)環(huán)境是機(jī)體代謝的主要場(chǎng)所

B 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與免疫活性物質(zhì)無關(guān)

C內(nèi)分泌腺釋放的激素不影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能

D內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)是對(duì)待生物技術(shù)的理性態(tài)度

A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是按照人們的意愿對(duì)生物進(jìn)行的設(shè)計(jì),不存在負(fù)面影響

B、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對(duì)于解決糧食、能源等問題起了積極作用,同時(shí)也存在一定風(fēng)險(xiǎn)

C、克隆技術(shù)如果被不合理利用將給社會(huì)造成災(zāi)難,應(yīng)禁止任何克隆研究

D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)如果被恐怖分子利用將可能導(dǎo)致人類滅絕,應(yīng)停止轉(zhuǎn)基因研究

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