A. | $\frac{A+G}{T+C}=1$ | B. | $\frac{A+C}{T+G}=1$ | C. | $\frac{A}{T}=\frac{G}{C}=1$ | D. | $\frac{A+T}{G+C}=1$ |
分析 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T):(G+C)的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G):(T+C)的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個(gè)雙鏈中該比值等于1;
(4)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.
解答 解:A、雙鏈DNA分子中,A=T,C=G,則A+G=C+T,即$\frac{A+G}{T+C}$=1,A正確;
B、雙鏈DNA分子中,A=T,C=G,則A+C=T+G,即$\frac{A+C}{T+G}=1$,B正確;
C、雙鏈DNA分子中,A=T,C=G,則$\frac{A}{T}=\frac{G}{C}=1$,C正確;
D、雙鏈DNA分子中,A=T,C=G,但A+T不一定等于C+G,因此$\frac{A+T}{C+G}$不一定等于1,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用,能運(yùn)用其延伸規(guī)律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•鞍山期末)大豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀.下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中,能判斷顯性和隱性關(guān)系的是( )
①紫花╳紫花→紫花 ②紫花╳紫花→301紫花+101白花
③紫花╳白花→紫花 ④紫花╳白花→98紫花+102白花.
A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,不能用根尖分生區(qū)細(xì)胞代替表皮細(xì)胞 | |
B. | “用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中,線粒體需要用健那綠染液染色 | |
C. | 觀察DNA、RNA的分布實(shí)驗(yàn),可選洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞做材料 | |
D. | 可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來探究酵母細(xì)胞呼吸作用的類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 | 關(guān)系圖 |
A | 種群特征 | 種群數(shù)量特征 | 物種豐富度 | |
B | 突觸 | 突觸前膜 | 突觸小體 | |
C | 細(xì)胞外液 | 組織液 | 血漿 | |
D | 生態(tài)系統(tǒng)功能 | 能量流動(dòng) | 食物鏈和食物網(wǎng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中共有6種核苷酸 | |
B. | 該過程的進(jìn)行需要蛋白質(zhì)幫助 | |
C. | 該過程結(jié)束后,2號(hào)鏈一定要穿過核孔才能與核糖體結(jié)合 | |
D. | 密碼子位于2號(hào)鏈上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•雅安校級(jí)月考)下列關(guān)于甲、乙兩圖的說法,不正確的是( )
A.甲、乙兩圖表示的含義相同
B.由乙圖可知,體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境間接與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
C.甲圖中淋巴和組織液是毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境
D.由乙圖可知,一般內(nèi)環(huán)境中的氧氣濃度比細(xì)胞內(nèi)液中的高
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