Question

（10分）為研究不同光照強度下水稻的光合作用，某實驗室將水稻幼苗固定于無底反應瓶中進行實驗，實驗裝置如圖一所示。

實驗原理：該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

實驗步驟

①調(diào)節(jié)天平平衡；②用100W的燈泡作為光源。先將燈泡置于距裝置20厘米處，15分   鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)。③加大燈泡與裝置間距離，過15分鐘再觀察記錄；④連續(xù)重復步驟③。

實驗結(jié)果繪制如圖二，請回答下列問題：

(1)該實驗的自變量是____________，通過____________________進行調(diào)控。

(2)請據(jù)實驗結(jié)果分析回答：

①B點與A點比較，光合強度較大的是___________點，指針偏轉(zhuǎn)的方向__________。

②C點表示的是__________________________________________。

③CD段形成的原因是_____________，與C點相比較，D點指針向________偏轉(zhuǎn)。

④若此曲線與橫軸相交于E點，則E點的含義是___________________________。

(3)若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強度，需要對此裝置進行____________處理，如果此時水浴溫度下降，指針的偏轉(zhuǎn)會受影響，從內(nèi)在因素分析是因為____________。

 

Answer 1

【答案】

（1）光照強度   改變燈泡與裝置間的距離

（2）A   右   光合作用和呼吸作用強度相等     呼吸作用大于光合作用   左   光合作用產(chǎn)生的氧氣被呼吸作用消耗到和實驗開始時的氧氣濃度相同

（3）遮光    溫度影響了呼吸酶的活性

【解析】

試題分析：(1) 研究不同光照強度下水稻的光合作用,所以實驗變量應為光照強度，可以通過改變燈泡與裝置間的距離進行調(diào)節(jié)。（2）①當光合作用最強時，產(chǎn)生的二氧化碳越多，指針越右偏，所以A點的光合作用強度最大。②浮力為零，該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體與呼吸作用吸入的氣體相同，故光合作用和呼吸作用強度相等 ；③CD段氣體的產(chǎn)生量小于氣體的消耗量，呼吸作用大于光合作用，與C點相比較，D點指針向左偏轉(zhuǎn)。④指針先偏右逐漸向左偏直至不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明氣體濃度與實驗前相同，光合作用產(chǎn)生的氧氣被呼吸作用消耗到和實驗開始時的氧氣濃度相同。（3）若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強度，防止光合作用對實驗結(jié)果的影響，則應遮光處理；如果此時水浴溫度下降，指針的偏轉(zhuǎn)會受影響，從內(nèi)在因素分析是因為溫度影響了呼吸酶的活性。

考點：本題主要考查光合作用和呼吸作用以及影響因素，考查學生從圖中獲取信息，進行分析綜合的能力。