【題目】下圖甲是高等動物（2N）細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該動物體內(nèi)5個不同時期細胞分裂圖。下列敘述有誤的是

A. 若圖甲是該動物的睪丸細胞，則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中ABCDE 所示的分裂圖象

B. 圖甲細胞在發(fā)生分裂時，參與分裂過程的細胞器有①②⑧

C. 如果乙圖中分裂細胞沒有發(fā)生基因突變，則圖中使復制后相同基因分開的是B、C細胞分裂圖像

D. 基因重組和基因分離的時期是乙圖中A、E和C，C、D細胞都含有兩個染色體組

【答案】D

【解析】動物睪丸中的精原細胞既可進行有絲分裂增殖，也可進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，因此可發(fā)生類似于圖乙中ABCDE所示的分裂現(xiàn)象，A正確；圖甲中①是中心體，動物細胞分裂時中心體能發(fā)出星射線形成紡錘體；②是核糖體，是分裂間期合成蛋白質(zhì)的場所；⑧是線粒體，能為細胞分裂提供能量；所以圖甲細胞在發(fā)生分裂時，參與分裂過程的細胞器有①②⑧，B正確；如果乙圖中分裂的細胞沒有發(fā)生基因突變，則圖中使復制后相同基因分開的是姐妹染色單體的分離，B、C都正在發(fā)生姐妹染色單體的分離，C正確；基因重組有兩類：一是聯(lián)會時同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換，導致染色單體上的基因重組，發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期；二是非同源染色體的自由組合導致非等位基因的自由組合，發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期，對應乙圖中A、E；等位基因的分離是隨著同源染色體分離而分離的，發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期，對應乙圖中A時期；C、D細胞都含有兩個染色體組，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)各植物激素的敘述中，不正確的是（ ）

A. 單側(cè)光引起胚芽鞘尖端的生長素極性運輸至背光側(cè)

B. 乙烯能夠使細胞壁變松弛，加速果實成熟

C. 赤霉素能促進細胞伸長，能解除某些抑制激素的作用

D. 細胞分裂素能夠延緩細胞的衰老速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示細胞中發(fā)生的某一生理過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）細胞中進行的這一生理過程是___________，需要①________________酶的催化，以②______________為原料合成RNA的過程。

（2）據(jù)圖分析該過程進行的方向是____________（從左向右/從右向左）。

（3）在分裂期mRNA明顯減少，最可能的原因是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A. 圖一中BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱

B. 兩圖中分別出現(xiàn)FG段與ef段的變化，原因是部分氣孔關(guān)閉，葉片吸收CO2 的量減少

C. 圖二中g(shù)h段時氧氣含量增加，且到達i點時，該植株積累的有機物最多

D. 上圖所示的結(jié)果表明，該植株經(jīng)過這一晝夜之后，植物體中有機物含量有所增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物的一個葉肉細胞及其相關(guān)生理過程示意圖。下列說法正確的是

A．在M、N中與形成ATP有關(guān)的酶都在內(nèi)膜與基質(zhì)中

B．在M、N中既可進行DNA分子的復制又能有遺傳信息的表達

C．此圖可示意葉肉細胞呼吸作用釋放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量

D．該植物中具M的細胞可發(fā)生同化作用，不具M的細胞不能發(fā)生同化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物的卵細胞與精子形成過程中的不同點包括( )

①次級卵母細胞將進行普通的有絲分裂

②一個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂最終形成一個卵細胞

③一個卵原細胞經(jīng)形成一個初級卵母細胞④卵細胞不經(jīng)過變形階段

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型棉花品種Z16中轉(zhuǎn)人抗蟲基因B丁基因后獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種Z30，某農(nóng)科所在相同條件下培養(yǎng)棉花品種Z16和Z30，在苗期后期測定葉片光合作用及植株的有關(guān)生理特性，所得結(jié)果如下圖所示。請據(jù)圖回答。

注:①核酮糖二磷酸羧化酶（RuBP羧化酶）是暗反應的關(guān)鍵酶之一；②Pn:凈光合速率（即以每平方米葉面每秒鐘吸收C02的速率為參照依據(jù)，單位為m-2s-1）③太陽輻射中能被綠色植物用來進行光合作用的那部分能量稱為光合有效輻射，簡稱PAR。

（1）由圖1推測，與野生型棉花品種Z16相比，轉(zhuǎn)基因棉花Z30的干物質(zhì)量___________，其原因是____________________________________________。

（2）圖1中的A點代表轉(zhuǎn)基因棉花Z30曲線與縱坐標的相交點，若A點對應的數(shù)值為-0.8，則該數(shù)值的含義為_________________________________。若不考慮環(huán)境因素對呼吸作用的影響，那么當光合有效輻射（PAR）為400μmolm-2s-1時，Z30葉片固定C02的速率為___________12.8μmolm-2s-1。

（3）圖2中色素1的名稱是____________，分布在葉綠體的_____________________上。比 較圖2和圖3可知，野生型棉花品種Z16與轉(zhuǎn)基因棉花Z30光合作用速率出現(xiàn)差異的主要因素是_____________________，從而影響了光合作用__________階段的反應速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24小時后，經(jīng)脫色并用碘處理，結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不呈藍色，而不被鋁箔覆蓋的部位呈藍色，該實驗證明

①光合作用需要CO2②光合作用需要光 ③光合作用需要葉綠素

④光合作用放出氧氣 ⑤光合作用制造淀粉

A. ①② B. ③⑤

C. ②⑤ D. ①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和適當溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，如圖1給出了光照強度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系，如圖2表示CO2和O2的轉(zhuǎn)移方向。請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖1，該植物葉片的呼吸速度是___________（CO2mg/100cm2葉小時）。當光照強度為4 klx時，該植物葉片總（真正）光合作用速率是每100 cm2葉每小時吸收CO2______________mg。

（2）c點以后影響光合速率的環(huán)境因素可能有__________（回答一種即可）。

（3）在圖1中c點所示的條件下，該植物葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位有__________。

（4）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，上圖曲線表示該植物在25℃時光合作用速度與光照強度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強度和CO2濃度不變），理論上分析曲線圖中b點的位置如何變化_____（左移/右移），c點的位置如何變化________（上移/下移）。

（5）將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中C3含量短時間內(nèi)的變化將是__________。若該植物葉肉細胞處于圖2狀態(tài)時，則對應圖1的曲線中_______點。

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