下圖是細(xì)胞有絲分裂過程中相關(guān)的數(shù)據(jù)變化,下列敘述正確的是

A.甲圖和丙圖都可表示核DNA的含量變化

B.乙圖可表示染色體的數(shù)量變化,G→H變化的原因是著絲點(diǎn)的分裂

C.丙圖和丁圖都表示染色單體的數(shù)量變化

D.乙圖中的I→J丙圖中的N→O及丁圖中的R→S變化原因相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二上10.9周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①②③④代表相關(guān)激素,則下列說法正確的是

A.圖中②③分別代表甲狀腺激素和促甲狀腺激素

B.寒冷刺激后,圖中③的含量增加先于①和②

C.當(dāng)人飲水過多時(shí),下丘腦可通過垂體釋放④來促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收

D.機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上學(xué)期周練4生物卷(解析版) 題型:選擇題

在細(xì)胞內(nèi)含量極少,但對(duì)維持生命活動(dòng)必不可少的元素有( )

A. Fe Mn Zn Mg B. Zn Cu Mg Ca

C. Zn Cu B Mn D. Mg Mn Cu Mo

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省撫州市七校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某同學(xué)為了研究影響酶活性的因素,在5支試管中依次加入一定量的H2O2溶液和蒸餾水(如下表),并在每支試管中加人H2O2酶。在適宜的溫度和pH條件下,反應(yīng)1min后立即同時(shí)在各個(gè)試管中加人2 mL濃硫酸,然后檢測(cè)每支試管中H2O2的消耗量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

加入試劑

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

5%的H2O2溶液(mL)

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

蒸餾水(mL)

8.5

8.0

X

7.0

6.5

H2O2酶溶液(mL)

5

5

5

5

5

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是__________。第3號(hào)試管中應(yīng)加人________mL的蒸餾水。

(2)由于酶的催化具有____________的特點(diǎn),因此該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)時(shí)間不宜過長。該實(shí)驗(yàn)在反應(yīng)1min后立即同時(shí)在各個(gè)試管中加入2mL濃硫酸,其目的是_______________。

(3)分析圖中數(shù)據(jù),當(dāng)H2O2溶液量大于3.0mL時(shí),H2O2耗量幾乎不再發(fā)生變化,此時(shí)影響酶促反應(yīng)速率的主要因素是_______________.

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省撫州市七校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,在下列哪項(xiàng)限定條件下11號(hào)個(gè)體患病的概率為I/8

A.1號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因

B.7號(hào)個(gè)體為致病基因攜帶者

C.4號(hào)個(gè)體為純合子

D.6號(hào)和7號(hào)個(gè)體均攜帶致病基因

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省撫州市七校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)”的敘述,正確的是

A.培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度過高會(huì)影響酵母菌的生長和繁殖

B.重鉻酸鉀能在堿性條件下與酒精反應(yīng)變成灰綠色

C.適當(dāng)降低溫度對(duì)培養(yǎng)液中氣泡的產(chǎn)生速率無影響

D.該實(shí)驗(yàn)中有氧組為實(shí)驗(yàn)組,無氧組為空白對(duì)照組

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省撫州市七校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生化反應(yīng)一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是

A.丙酮酸的徹底氧化分解

B.載體蛋白和DNA聚合酶的合成

C.細(xì)胞呼吸過程中ATP的生成

D.二氧化碳的固定和糖類的合成

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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)某植物在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如表所示:

下列對(duì)結(jié)果的分析不合理的是:

A.在5 klx光照條件下5小時(shí),10 ℃時(shí)光合作用產(chǎn)生的O2總量比20 ℃時(shí)多2.5 mg

B.在20 ℃時(shí),分別用10 klx和5 klx光照10小時(shí),黑暗14小時(shí),氧氣增加量前者比后者多30 mg

C.在10 ℃、10 klx光照4.8小時(shí)后,轉(zhuǎn)入20 ℃黑暗環(huán)境19.2小時(shí),氧氣變化量為0

D.該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度、溫度和照光時(shí)間,二氧化碳濃度等屬于無關(guān)變量

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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某精原細(xì)胞(2N=8)的DNA分子用15N標(biāo)記后置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后,檢測(cè)子細(xì)胞中的情況。下列推斷正確的是

A.若進(jìn)行有絲分裂,則含15N染色體的子細(xì)胞比例為 1/2

B.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則含15N染色體的子細(xì)胞比例為1

C.若進(jìn)行有絲分裂,則第二次分裂中期含14N的染色單體有8條

D.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則減I中期含14N的染色單體有8條

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