【題目】生物體的生命活動離不開細(xì)胞呼吸。下列關(guān)于有氧呼吸的敘述錯誤的是（ ）

A.產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化到ATP后再轉(zhuǎn)化成熱能

B.中間產(chǎn)物丙酮酸與水結(jié)合會生成二氧化碳

C.中間產(chǎn)物[H]與氧氣結(jié)合會釋放出大量能量

D.有氧呼吸與無氧呼吸第一階段的反應(yīng)場所相同

【答案】A

【解析】

有氧呼吸的過程主要分為三個階段。第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，1分子葡萄糖被氧化分解為2分子的丙酮酸，同時生成[H]和少量能量；第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，丙酮酸和水被徹底分解產(chǎn)生CO2，同時生成[H]和少量能量；第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，[H]和O2結(jié)合生成H2O，同時產(chǎn)生大量能量。無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸相同，第二階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中由丙酮酸和[H]反應(yīng)生成乳酸或生成酒精和二氧化碳。

A、有氧呼吸釋放的能量一部分轉(zhuǎn)化成熱能，一部分儲存在ATP中，A錯誤；

B、產(chǎn)生的丙酮酸被運(yùn)輸?shù)骄�粒體基質(zhì)中與水結(jié)合產(chǎn)生[H]、二氧化碳與能量，B正確；

C、[H]與氧氣在線粒體內(nèi)膜上結(jié)合生成水并釋放大量能量，C正確；

D、有氧呼吸第一階段與無氧呼吸第一階段反應(yīng)場所相同，都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“有收無收在于水，收多收少在于肥”，給植物施肥主要是為植物提供

A. 水B. 有機(jī)物

C. 無機(jī)鹽D. 氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于特異性免疫的是（　�。�

A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

B.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的鏈球菌

C.胃液中的鹽酸可以殺死進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌

D.體內(nèi)的流感抗體能防御同型流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于統(tǒng)計菌落數(shù)目方法的敘述，錯誤的是（ ）

A. 采用平板計數(shù)法獲得的菌落數(shù)往往少于實際的菌落數(shù)

B. 當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時，一個活菌會形成一個菌落

C. 為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般采用密度較大的平板進(jìn)行計數(shù)

D. 在某一濃度下涂布三個平板，若三個平板統(tǒng)計的菌落數(shù)差別不大，則應(yīng)以它們的平均值作為統(tǒng)計結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】木糖醇可作為甜味劑，還具有抗齲齒的特性。常被用來作為食品甜味劑或醫(yī)療上給糖尿病患者作糖的替代品。用微生物生產(chǎn)木糖醇副產(chǎn)物少且含量低，易于分離提純。為了篩選木糖醇高產(chǎn)菌株，某研究小組設(shè)計了下表所示的培養(yǎng)基。請分析回答：

營養(yǎng)

物質(zhì)

木糖

蛋白胨

酵母膏

MgS04 7H2O

CaCl2 2H2O

KH2PO4

(NH4)2SO4

水

含量(g)

20

20

0.5

0.2

0.1

2

5

定容至1000 mL

（1）按照物理性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基為______________培養(yǎng)基。若要利用該培養(yǎng)基獲得木糖醇高產(chǎn)菌株的菌落，則應(yīng)添加的成分是_____________。該培養(yǎng)基中主要的碳源和氮源分別是_____________。

（2）為了防止雜菌污染，該培養(yǎng)基溶化后要進(jìn)行_________，常用的方法是__________。

（3）實驗菌種通常從木糖廠廢水、廢棄的木糖液污泥中采集，說明木糖醇高產(chǎn)菌株主要生活在______________的環(huán)境中。

（4）為了快速獲得木糖醇高產(chǎn)菌株，通常采用搖床培養(yǎng)的方法，由此說明木糖醇高產(chǎn)菌株的異化作用類型為__________，此外，搖床培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)還有________________。

（5）若要檢測培養(yǎng)液中菌體的數(shù)量，通常將菌液用__________接種到固體平板培養(yǎng)基表面，根據(jù)___________估算菌液中菌體的數(shù)量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薰衣草精油氣味芳香，能夠清熱解毒，清潔皮膚，美白祛斑，深受女性朋友的喜愛。研究還發(fā)現(xiàn)薰衣草精油有抑菌作用，請回答下列問題。

（1）根據(jù)薰衣草精油________________________________等以上特點(diǎn)，可用水蒸氣蒸餾法提取薰衣草精油。若要將薰衣草油與水分開，可在油水混合物中加入____________________，即會出現(xiàn)明顯的分層。在蒸餾時，溫度不能___________，時間不能__________，否則品質(zhì)比較差。

（2）科研人員進(jìn)行探究薰衣草精油抑菌作用的實驗，實驗所用的培養(yǎng)基需要進(jìn)行__________滅菌，接種后需要計數(shù)，一般采用的接種方法是__________________。

（3）科研人員以平板中透明圈的大小來比較薰衣草精油對大腸桿菌和金黃色葡萄球菌的抑制效果，如下表所示：

薰衣草精油濃度（g/disc）

0．5

1

2．5

大腸桿菌抑菌圈直徑（mm）

6．72

6．93

8．66

金黃色葡萄球菌抑菌圈直徑（mm）

5．8

6．21

6．95

由上表可知，薰衣草精油對________________的抑制效果更好。由表中數(shù)據(jù)能否得知薰衣草精油對這兩種菌抑制效果最佳的濃度？__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】0某植物的高莖、矮莖為一對相對性狀，分別受D、d控制：紅果、黃果為一對相對性狀，分別受E、e控制,高莖基因（D）對矮莖基因（d）為完全顯性，紅果基因（E）對黃果基因（e）為完全顯性�，F(xiàn)用純種高莖黃果個體和矮莖紅果個體雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2。若F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體有660株，那么F2中兩對等位基因均為雜合的個體理論上應(yīng)有（ ）株。

A. 990B. 330C. 770D. 440

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的說法，不正確的是

A. 遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B. 調(diào)查某遺傳病發(fā)病率時應(yīng)選發(fā)病率較高的單基因遺傳病

C. 21三體綜合征（先天性愚型）屬于多基因遺傳病

D. 可以通過產(chǎn)前診斷檢測胎兒是否患有某種遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某XY決定型植物的胚有白色、紅色和橙色三種，A/a控制紅色的番茄紅素的合成，B/b控制橙色的胡蘿卜素的合成，其中番茄紅素是胡蘿卜素的前體。現(xiàn)有某一株系出現(xiàn)以下雜交結(jié)果�；卮鹣铝袉栴}：

雜交

編號

母本植株數(shù)目

（表現(xiàn)型）

父本植株數(shù)目

（表現(xiàn)型）

F1植株數(shù)目（表現(xiàn)型/性別）

Ⅰ

1（紅色）

1（白色）

29 31 32 30

(橙色♀)(白色♀)(紅色♂)(白色♂)

Ⅱ

1（橙色）

1（橙色）

31 28 15 17 29

(橙色♀)(白色♀)(橙色♂)(紅色♂)(白色♂)

（1）已知a基因比A基因多了三對堿基，這種變異屬于________________。 這種變異與染色體片段缺失都具有有害性、稀有性和________________性的特征。

（2）A/a基因位于________________染色體上，其中基因________________控制番茄紅素的合成。

（3）組合Ⅰ親本的基因型是________________、________________。組合Ⅱ子代比例的形成是________________致死導(dǎo)致的。

（4）為培育富含胡蘿卜素的轉(zhuǎn)基因作物，科研人員將上述基因?qū)肽侈r(nóng)作物植株。已知上述基因能1次或多次插入并整合到該農(nóng)作物植株的受體細(xì)胞染色體上。結(jié)果發(fā)現(xiàn)該轉(zhuǎn)基因作物某植株自交后代中出現(xiàn)橙色∶白色=15∶1的現(xiàn)象，有人對此提出了兩種不同的解釋：一是上述兩個基因插入了同一條染色體，即記作________________________________；二是上述基因在不同的染色體上，即記作________________________________（說明：可用數(shù)字編號代表染色體，在數(shù)字編號右上角寫字母代表基因，如1AB1代表一對1號染色體，其中一條上同時插入了A和B基因。且不論是誰控制番茄紅素的合成，因為該作物原本沒有上述基因，在這里都可記作A。B/b同理。不考慮交叉互換。）

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