A. | 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
B. | 若要大量獲得病毒,需要用活細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng) | |
C. | 病毒和細(xì)菌都具有核糖體 | |
D. | 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
分析 病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法進(jìn)行生命活動.
解答 解:A、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),A正確;
B、病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi),若要大量獲得病毒,需要用活細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),B正確;
C、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),無核糖體,C錯誤;
D、病毒只含有DNA或RNA,故它的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了病毒的代謝特點,解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細(xì)胞就無生命活動的特性.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙表示磷脂 | |
B. | 生物膜組成成分和結(jié)構(gòu)相似,在結(jié)構(gòu)功能上緊密聯(lián)系 | |
C. | 圖中①的場所是葉綠體,②的場所是線粒體 | |
D. | 完成③、⑤、⑥功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溶液 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花:雌花) |
水(對照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100mg/L) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP(100mg/L)(一種生長調(diào)節(jié)劑) | 6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利(1000mg/L) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素(10mg/L) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
A. | 花的性別分化與基因有關(guān),與激素?zé)o關(guān) | |
B. | 乙烯利對絲瓜性別分化影響很大 | |
C. | 可能因為人為添加的植物生長調(diào)節(jié)劑或激素打破了自身激素的正常比例,而影響了雌雄花的性別分化 | |
D. | 赤霉素(100mg/L)、CP(100mg/L)不影響花的分化,整形素(10mg/L)有利于絲瓜雄花的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該果蠅為紅眼雌果蠅 | |
B. | 該果蠅體細(xì)胞中有2個染色體組 | |
C. | 該果蠅能產(chǎn)生4種不同類型的配子 | |
D. | 該果蠅與紅眼異性果蠅交配,后代出現(xiàn)白眼雄果蠅的概率為$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元受到刺激時,貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放出來 | |
B. | 神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ) | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也能抑制下一神經(jīng)元 | |
D. | 興奮是以神經(jīng)沖動的形式在反射弧中傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的表面積與體積的比例越小,物質(zhì)相對運輸能力越強(qiáng) | |
B. | 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的體積的比例越小,細(xì)胞核對細(xì)胞質(zhì)的控制能力越強(qiáng) | |
C. | 使細(xì)胞內(nèi)的一些重要分子的濃度變小,導(dǎo)致一些重要生化反應(yīng)不能正常進(jìn)行 | |
D. | 由于重要細(xì)胞器數(shù)目的相對恒定,相應(yīng)的功能仍能滿足細(xì)胞代謝的需要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的成分主要是磷脂和蛋白質(zhì) | |
B. | 任何小分子和離子都能通過細(xì)胞膜 | |
C. | 細(xì)胞膜的糖被與細(xì)胞表面的識別有密切關(guān)系 | |
D. | 細(xì)胞膜上的磷脂和蛋白質(zhì)分子大多都可以運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 孟德爾提出生物性狀由基因決定 | |
B. | 摩爾根用實驗證明了基因位于染色體上 | |
C. | 格里菲思的轉(zhuǎn)化實驗證明RNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 赫爾希和蔡斯的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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