A. | ① | B. | ①② | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
分析 基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體.
(1)限制酶:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.形成黏性末端和平末端兩種.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.
解答 解:①獲取目的基因時(shí)需要限制酶,①正確;
②基因表達(dá)載體的構(gòu)建需要限制酶和DNA連接酶,②正確;
③DNA聚合酶不是DNA重組技術(shù)的工具,③錯(cuò)誤;
④運(yùn)載體是DNA重組技術(shù)必需的工具,但不是工具酶,④錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn).要注意,獲取目的基因和切割載體時(shí)使用同種限制酶,目的是產(chǎn)生相同的黏性末端.獲取一個(gè)目的基因需限制酶剪切兩次,共產(chǎn)生 4個(gè)黏性末端或平末端.限制酶切割位點(diǎn)的選擇必須保證標(biāo)記基因的完整性,以便于檢測.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③依次為淋巴、血漿、組織液 | |
B. | 二氧化碳可以存在于②中 | |
C. | ①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì) | |
D. | 正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于①中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)生長素對(duì)植物生長的作用的兩重性 | |
B. | 饑餓時(shí),下丘腦發(fā)出的有關(guān)神經(jīng)的興奮可使B胰島細(xì)胞和腎上腺的分泌活動(dòng)增加 | |
C. | 在草原上快速奔跑的狼體內(nèi),興奮一局部電流的形式在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo) | |
D. | 在體液免疫中,T細(xì)胞能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆和煙草中,高莖對(duì)矮莖為顯性 | |
B. | 二者莖高的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律 | |
C. | 煙草莖高度的遺傳可能為多基因遺傳 | |
D. | F2代煙草植株多為中等莖高煙草 |
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