12.我國科學家利用農(nóng)桿菌介導法,將含高賴氨酸蛋白基因(sb401)的表達載體導入玉米細胞,最終培育出“轉高賴氨酸蛋白基因(sb401)玉米”.結合圖示回答下列問題:

(1)sb401基因可以通過PCR技術在短時間內(nèi)大量擴增,該過程為:目的基因DNA受熱后解鏈,引物與單鏈相應互補序列結合,然后在耐熱的DNA聚合酶(或Taq酶)作用下進行延伸,如此重復循環(huán)多次.構建基因表達載體時,為了便于sb401基因與Ti質粒連接,應怎樣處理含該基因的DNA分子和質粒?用同一種限制酶同時切割含該基因的DNA分子和質粒.
(2)③過程為重組質粒導入農(nóng)桿菌的過程,常用常用鈣離子(或氯化鈣)溶液處理農(nóng)桿菌,使其轉化為感受態(tài).⑥過程得以實現(xiàn),與Ti質粒上的標記基因密切相關.
(3)目的基因能否在玉米植株中維持和表達其遺傳特性的關鍵是目的基因是否插入受體細胞的染色體DNA分子上.這需要通過檢測才能知道,檢測采用的方法是DNA分子雜交技術.

分析 分析題圖:圖中①表示目的基因的獲取,②表示基因表達載體的構建過程,③④表示采用農(nóng)桿菌轉化法將目的基因導入植物細胞;⑤表示脫分化過程;⑥表示篩選;⑦表示植物組織培養(yǎng)過程.

解答 解:(1)PCR技術可在短時間內(nèi)大量擴增目的基因;PCR擴增目的基因的過程為:目的基因DNA受熱后解鏈,引物與單鏈相應互補序列結合,然后在耐熱的DNA聚合酶(或Taq酶)作用下進行延伸,如此重復循環(huán)多次.構建基因表達載體時,需用同一種限制酶同時切割含該基因的DNA分子和質粒,以產(chǎn)生相同的黏性末端,這樣便于sb401基因與Ti質粒連接.
(2)將目的基因導入微生物細胞常用感受態(tài)轉化法,即用鈣離子(或氯化鈣) 溶液處理農(nóng)桿菌,使其轉化為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài).⑥為篩選過程,該過程的實現(xiàn)與Ti質粒上的標記基因密切相關.
(3)目的基因能否在玉米植株中維持和表達其遺傳特性的關鍵是目的基因是否插入受體細胞的染色體DNA分子上.檢測目的基因是否導入受體細胞應該用DNA分子雜交技術.
故答案為:
(1)PCR技術    DNA聚合酶(或Taq酶)      用同一種限制酶同時切割含該基因的DNA分子和質粒
(2)常用鈣離子(或氯化鈣)      感受態(tài)     標記基因   
(3)目的基因是否插入受體細胞的染色體DNA分子上       DNA分子雜交技術

點評 本題結合圖解,考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關細胞物質的敘述正確的是( 。
A.激素和酶都具有高效性,只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.DNA是細胞內(nèi)的遺傳物質,是通過格里菲思的肺炎雙球菌轉化實臉證明的
C.核糖體與酶、抗體、激素、神經(jīng)遞質的合成都有關
D.致癌因子誘發(fā)細胞DNA發(fā)生改變可導致細胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于細胞結構和功能的敘述中,正確的是(  )
A.肝細胞中產(chǎn)生二氧化碳的場所是細胞質基質和線粒體
B.高爾基體膜與細胞膜成分相似,在結構上直接聯(lián)系
C.細胞之間的信息交流并非都依賴于細胞膜上的受體
D.乳酸菌無氧呼吸分解葡萄糖過程中所釋放的能量除轉移至ATP外,其余的都儲存在乳酸中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關艾滋病的敘述,錯誤的是( 。
A.艾滋病病人體內(nèi)的T細胞數(shù)量較低
B.逆轉錄酶抑制劑可用于治療艾滋病
C.感染HIV后的病人只有體液免疫發(fā)揮作用
D.艾滋病人群患惡性腫瘤的機率較健康人群高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.人類ABO血型由9號染色體上的3個復等位基因(IA、,IB和i)決定,IA與IB可依次表達為紅細胞膜上的A凝集原與B凝集原,i不能表達產(chǎn)生凝集原.血清中的凝集素能與對應凝集原結合,而導致紅細胞凝集.請回答下列相關問題.
(1)O型血者血清中既有A凝集素又有B凝集素,其控制血型的基因組成為ii.
(2)基因控制凝集原的合成主要包括轉錄和翻譯過程.
(3)一位AB型血、紅綠色盲基因組成為XDXd的女子與O型血色盲男子,婚后高齡產(chǎn)下一個AB血型的男孩.試推測事件發(fā)生的原因是:AB型女子的初級卵母細胞在減數(shù)第二次分裂時,2條9號染色體未分離,最終形成了含有2條9號染色體的AB型卵細胞.檢測該AB血型男孩發(fā)現(xiàn)他同時是色盲患者,他的基因組成為:IAIBiXdY.假設該男孩長大成人,且ABO血型的控制基因隨機分離,則該男孩正常減數(shù)分裂產(chǎn)生染色體數(shù)目正常且不攜帶色盲基因的精子的概率是:$\frac{1}{4}$.
(4)醫(yī)生在通過遺傳咨詢后,常建議部分產(chǎn)婦在胎兒出生前做羊水檢査、B超檢査、孕婦血細胞檢查、基因診斷等產(chǎn)前診斷,以確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中大寫字母代表激素,請據(jù)圖回答:
(1)該圖所表示的生命活動調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)”).
(2)由圖分析可知,激素調(diào)節(jié)具有分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機制.
(3)由圖分析可知,激素調(diào)節(jié)具有體液運輸,作用于靶器官、靶細胞特點.
(4)肝細胞是圖中C、D(填圖中字母)激素的靶細胞.
(5)人體受到寒冷刺激時,腎上腺分泌活動也會加強.完成這一反射活動的反射弧是冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→腎上腺.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(單位:kJ•m-2•a-1),請回答下列問題:

(1)根據(jù)如圖數(shù)據(jù),植食性動物的同化量為2391kJ•m-2•a-1
(2)該圖表示了生態(tài)系統(tǒng)能量輸入、傳遞和散失的過程.“能量散失”主要是通過呼吸作用實現(xiàn)的.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括成分和營養(yǎng)結構.分解者的作用是將動植物遺體殘骸中的有機物分解成無機物.
(4)由于生活習性不同,湖泊中各種生物具有明顯分層現(xiàn)象,其意義是提高了群落生物利用環(huán)境資源的能力.
(5)在輕微外力干擾下,該生態(tài)系統(tǒng)能保持相對穩(wěn)定,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.若人類過度利用湖泊中資源,嚴重破壞生態(tài)系統(tǒng),則需要相當長的一段時間才能恢復原貌,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性較低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將基因型為Dd的高莖豌豆幼苗(品系甲)用秋水仙素處理后,得到四倍體植株幼苗(品系乙),將品系甲、品系乙在同一地塊中混合種植,在自然狀態(tài)下生長、繁殖一代,得到它們的子代,下列有關敘述正確的是   ( 。
A.品系甲植株自交后代出現(xiàn)性狀分離,品系乙植株自交后代全為顯性性狀
B.秋水仙素處理的目的是抑制有絲分裂間期形成紡錘體而誘導染色體加倍
C.品系甲、品系乙混合種植后,產(chǎn)生的子代中有二倍體、三倍體和四倍體
D.品系甲植株作父本、品系乙植株作母本進行雜交,得到的子代是三倍體

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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州遵義航天高級中學高二月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關稀釋涂布平板法,敘述錯誤的是( )

A.首先將菌液進行一系列的梯度稀釋

B.然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面

C.其核心是防止雜菌污染,保證培養(yǎng)液的純度

D.結果都是可在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落

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