Question

科學工作者利用基因工程研制出兩種丙肝病毒疫苗，為檢測兩種疫苗的免疫效果，以小鼠為實驗材料進行實驗，實驗處理及結果如下表：

組別	實驗處理	淋巴細胞 增殖	產生某種 淋巴因子	效應T細胞 殺傷力	產生特異性抗體
1	接種生理鹽水	-	-	-	-
2	接種未重組空白載體	+	+	+	-
3	接種重組DNA疫苗	++	++	++	+
4	接種未重組細菌	+	+	+	-
5	接種重組細菌疫苗	++	+++	+++	++

注：“-”表示免疫應答效果不顯著，“+”數目表示免疫應答效果的顯著程度．
（1）制備疫苗的過程中首先要形成重組DNA分子，其過程是以分枝桿菌的

 

作為載體，目的基因來源于

 

（生物），用

 

限制性核酸內切酶分別切割目的基因和載體，形成相同的粘性末端，用

 

酶進行連接．再將該重組DNA分子直接導入分枝桿菌，可制成重組細菌疫苗．或者對該重組DNA分子進行修飾使其能在真核細胞內表達，可制成DNA疫苗．
（2）重組細菌進入小鼠的巨噬細胞內，利用

 

細胞的表達系統(tǒng)合成抗原蛋白．
（3）設置第2組和第4組作為對照，其目的是

 

．檢測結果顯示，未重組細菌和未重組空白載體

 

（能/不能）刺激機體產生體液免疫．
（4）每組實驗需要接種3次，利用再次免疫具有

 

的特點，使實驗結果更加顯著．效應T細胞可來源于

 

．
（5）實驗結論：
①

 

；
②

 

．

Answer 1

考點：基因工程的應用

專題：

分析：（1）常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．質粒是一種裸露的、結構簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子．（2）用同一種限制性核酸內切酶切割目的基因和載體，形成相同的粘性末端．再用DNA連接酶連接目的基因和載體粘性末端形成重組質粒．（3）二次免疫調節(jié)特點是迅速并強烈．T細胞和記憶細胞受抗原刺激后分化成效應T細胞．（4）設置第2組和第4組作為對照，其目的是排除空白載體和未重組細菌的干擾．（5）3組和4組中兩組處理后，淋巴細胞增殖、效應T細胞殺傷力、產生某種淋巴因子和產生特異性抗體都較高，說明兩種疫苗都能誘導機體產生特異性免疫應答．4組處理后，效應T細胞殺傷力、產生某種淋巴因子和產生特異性抗體都比3組的高，說明重組細菌疫苗誘導機體產生特異性免疫應答的效果高于重組DNA疫苗．

解答： 解：
（1）常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．重組DNA分子，其過程是以分枝桿菌的質粒作為載體．本實驗是利用基因工程研制出兩種丙肝病毒疫苗，目的基因來源于丙肝病毒．用同一種限制性核酸內切酶切割目的基因和載體，形成相同的粘性末端．再用DNA連接酶連接目的基因和載體粘性末端形成重組質粒．
（2）重組細菌進入小鼠的巨噬細胞內，重組細菌體內含的目的基因，利用分枝桿菌（或重組細菌）細胞的表達系統(tǒng)合成抗原蛋白，對小鼠進行侵染．
（3）2組接種未重組空白載體和4組接種未重組細菌，設置第2組和第4組作為對照，其目的是排除空白載體和未重組細菌的干擾．檢測結果顯示，未重組細菌和未重組空白載體兩組處理后，淋巴細胞增殖、效應T細胞殺傷力、產生某種淋巴因子都較低，沒有產生特異性抗體，說明不能刺激機體產生體液免疫．
（4）二次免疫調節(jié)特點是迅速并強烈．T細胞和記憶細胞受抗原刺激后分化成效應T細胞．
（5）3組和4組中兩組處理后，淋巴細胞增殖、效應T細胞殺傷力、產生某種淋巴因子和產生特異性抗體都較高，說明兩種疫苗都能誘導機體產生特異性免疫應答．4組處理后，效應T細胞殺傷力、產生某種淋巴因子和產生特異性抗體都比3組的高，說明重組細菌疫苗誘導機體產生特異性免疫應答的效果高于重組DNA疫苗．
故答案為：
（1）質粒    丙肝病毒    同種    DNA連接
（2）分枝桿菌（或重組細菌）
（3）排除空白載體和未重組細菌的干擾    不能
（4）迅速、強烈    T細胞和記憶細胞
（5）①兩種疫苗都能誘導機體產生特異性免疫應答
    ②重組細菌疫苗誘導機體產生特異性免疫應答的效果高于重組DNA疫苗

點評：本題考查了基因工程、免疫調節(jié)和實驗設計等內容．意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．