神經(jīng)元之間的興奮是通過突觸傳遞的,神經(jīng)遞質(zhì)可以引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制。下圖表示突觸后抑制的某種調(diào)節(jié)過程,請分析回答:
(1)神經(jīng)遞質(zhì)位于神經(jīng)末梢內(nèi)部的___中,突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有____。
(2)神經(jīng)元之間興奮傳遞只能單方向的原因是______。
(3)運動神經(jīng)元1興奮后,抑制性中間神經(jīng)元對運動神經(jīng)元2的作用效應(yīng)是_____。
(4)研究表明,運動神經(jīng)元1釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Na+內(nèi)流;而抑制性中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Cl-內(nèi)流。請在下圖中標(biāo)明受神經(jīng)遞質(zhì)影響后,突觸A、B中突觸后膜的暫時性電位表現(xiàn)。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省濱海中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(必修)試卷 題型:綜合題
(5分)根據(jù)下面兩圖回答以下問題:
(1)圖甲中④為_▲________,它的形成主要由[ ▲ ]_____▲_____(細(xì)胞器)完成。
(2)若刺激A點,接受刺激部位的膜對Na+的通透性增加,使其內(nèi)流進(jìn)而產(chǎn)生興奮,興奮時該部位的膜電位表現(xiàn)為 ▲ 。
(3)乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的 ▲ 。
(4)乙圖所示結(jié)構(gòu)A與B之間的液體為 ▲ 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為反射弧模式圖,下列敘述正確的是( )
①若在a點上刺激,神經(jīng)發(fā)生興奮,從這一點向肌肉方向傳播,肌肉就收縮
②如果給予相同的刺激,刺激點a與肌肉之間的距離越近,肌肉的收縮就越強(qiáng)
③a點興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流的方向是一致的
④當(dāng)興奮時,神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性會發(fā)生急劇變化,鉀離子流入細(xì)胞內(nèi)
⑤a處產(chǎn)生的興奮不能傳遞給脊髓內(nèi)的中間神經(jīng)元
A.②③⑤ B.①②④ C.①③④ D.①③⑤
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三綜合練習(xí)生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是 ( )
A.沖動的傳遞現(xiàn)象依賴于細(xì)胞膜上離子通透性的變化
B.興奮在多個神經(jīng)元之間單向傳遞
C.突觸前、后2個神經(jīng)元的興奮是同步的
D.神經(jīng)元永遠(yuǎn)不會呈單個的、游離的細(xì)胞而存在于生物體內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2013屆河南省偃師市高二第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(8分).右圖1表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過程,圖2是圖1中⑤結(jié)構(gòu)的部分放大。請據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖1中的③④⑤共同構(gòu)成 。
(2)②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為 。
(3)構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是 。
(4)靜息時,⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ,當(dāng)⑤結(jié)構(gòu)受到刺激后,由于對_________的通透性增加,導(dǎo)致膜兩側(cè)電位發(fā)生改變,產(chǎn)生 ,此時對_________的通透性增加。
(5)在圖1中發(fā)生的信號轉(zhuǎn)化過程是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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