23.下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，對(duì)該圖的理解，正確的是 （   ）

A．血液中甲狀腺激素增加到一定程度時(shí)，a的含量就會(huì)減少

B．X的活動(dòng)只受體液的調(diào)節(jié)

C．Y只能合成b激素

D．當(dāng)a的含量增加時(shí)，b的含量就會(huì)減少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


17、對(duì)細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析，可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔助手段，一般不采用的物質(zhì)是（  �。�

A．蛋白質(zhì)　　B．DNA　　　C．RNA　　　D．核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：


27．單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用，下列關(guān)于單克隆抗體的敘述，錯(cuò)誤的是（    ）

A特異性強(qiáng)、靈敏度高

B．與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈”

C．體外培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞可大量分泌單克隆抗體

D．由效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合而成的雜交瘤細(xì)胞分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：


11.若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因，并將之取代質(zhì)粒pZHZ1上相應(yīng)的E－F區(qū)域，那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2(    )

A．既能被E也能被F切開                B．能被E但不能被F切開

C．既不能被E也不能被F切開            D．能被F但不能被E切開

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科目：高中生物 來源： 題型：


18．利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項(xiàng)中能說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是(    )

A．棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲基因

B．大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNA

C．山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列

 D．酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白

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28.如圖所示某生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，等位基因A和a位于染色體的位置(不考慮交叉互換)可能是       (　　)。

A．A位于①上，a位于⑤上     B．A位于⑤上，a位于⑦上

C．A和a分別位于⑤和⑧上     D．A和a分別位于②和⑥上

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科目：高中生物 來源： 題型：


1．下列有關(guān)生物知識(shí)的敘述，正確的項(xiàng)數(shù)是  (      )

①在基因工程中，DNA連接酶只用于DNA拼接重組

②減數(shù)分裂第一次分裂時(shí)，同源染色體分離，著絲點(diǎn)分裂。

③用于質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞也可用于觀察植物細(xì)胞有絲分裂。

④胰島細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體

⑤唾液淀粉酶的最適溫度是37℃，如果將溫度從37℃升高到100℃，會(huì)導(dǎo)致酶的活性降低；

再將溫度從100℃降低到37℃，酶的活性可增加。

⑥胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后全能性增大

A．1項(xiàng)         B．2項(xiàng)        C．3項(xiàng)       D．4項(xiàng)

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9.右圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述不正確是（  ）

A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B.①、④過程可以產(chǎn)生［H］，②過程需要消耗ATP

C.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D.①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣

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17. 用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示。如果用F1中一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，下列對(duì)雜交結(jié)果的預(yù)測(cè)不正確的是

A．F2中肯定有黃色圓粒豌豆

B．F2中肯定有黃色皺粒豌豆

C．F2的性狀分離比可能是1:1

D．F2的性狀分離比可能是1:1:1:1

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