【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是(
A.②、④過(guò)程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B.①過(guò)程需要解旋酶和DNA聚合酶
C.④過(guò)程發(fā)生在某些病毒的寄主細(xì)胞內(nèi)
D.①、②、③過(guò)程均可在細(xì)胞核中進(jìn)行

【答案】D
【解析】解:A、②是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,需要RNA聚合酶的催化;④是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化,A正確; B、①是DNA的復(fù)制過(guò)程,該過(guò)程需要解旋酶和DNA聚合酶的催化,B正確;
C、④是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞內(nèi),C正確;
D、①是DNA復(fù)制過(guò)程,②是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,這兩個(gè)過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),③是翻譯過(guò)程,該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上,D錯(cuò)誤.
故選:D.
分析題圖:圖示為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,其中①是DNA的復(fù)制過(guò)程;②是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程;③是翻譯過(guò)程;④是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶;⑤是RNA的自我復(fù)制過(guò)程;⑥是翻譯過(guò)程,其中④、⑤和⑥過(guò)程只能發(fā)生被某些病毒侵染的細(xì)胞中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察同一材料的同一部位時(shí),高倍鏡與低倍鏡相比( )

A. 物象小,視野亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多

B. 物象小,視野暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少

C. 物象大,視野暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少

D. 物象大,視野亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示).兩只親代果蠅
雜交得到以下子代類(lèi)型和比例:

灰身、直毛

灰身、分叉毛

黑身、直毛

黑身、分叉毛

雌蠅

0

0

雄蠅

請(qǐng)回答:
(1)控制灰身與黑身的基因位于上;控制直毛與分叉毛的基因位于上.
(2)親代果蠅的基因型為、
(3)子代雄果蠅中,灰身分叉毛的基因型為、;黑身直毛的基因型為
(4)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為
(5)這對(duì)果蠅再生黑身分叉毛雄果蠅的比例為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA分子的一條鏈中 =a,上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是(
A.a和2a
B.a和a
C. 和1
D.a和1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)D的基本元素組成是;SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是
(2)物質(zhì)C的不同取決于的不同.
(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指 . 細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的哪兩種物質(zhì)構(gòu)成(填字母代號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于群落的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B. 群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對(duì)資源的充分利用

C. 群落演替是物種豐富度的增加及優(yōu)勢(shì)種的變化

D. 森林發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)后的演替屬于初生演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孔雀開(kāi)屏屬于

A. 物理信息 B. 行為信息

C. 化學(xué)信息 D. 營(yíng)養(yǎng)信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(
A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示
B.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.圖丙中實(shí)驗(yàn)初期,競(jìng)爭(zhēng)與種內(nèi)互助并存,后期X的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇
D.圖乙中b生物對(duì)a生物的進(jìn)化有害無(wú)益

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中都需要載體協(xié)助通過(guò)膜的一組物質(zhì)是( )

A. O2、CO2 B. H2O、K+

C. 葡萄糖、氨基酸 D. 甘油、脂肪酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案