3．下列相關(guān)描述正確的是（　　）
A．T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中
B．1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義在于證明DNA是遺傳物質(zhì)
C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上
D．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)

分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．
3、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)．

解答 解：A、T2噬菌體寄生于大腸桿菌中，不能寄生在酵母菌中，A錯(cuò)誤；
B、1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，但沒有證明DNA是遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在DNA上，C錯(cuò)誤；
D、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人們對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學(xué)高三下二模考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有2個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測(cè)得液泡直徑的變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．乙溶液的濃度比甲溶液大

B．本實(shí)驗(yàn)若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為材料，則現(xiàn)象更明顯

C．10min時(shí)，取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中，都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D．2min時(shí)，甲、乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度均高于初始值

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科目：高中生物 來源：2016年安徽合肥高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．細(xì)胞膜上的載體和受體都是能接收信號(hào)分子的糖蛋白

B．葉綠體和線粒體內(nèi)合成ATP的過程均在膜結(jié)構(gòu)上完成

C．高爾基體能參與胰島B細(xì)胞內(nèi)的胰島素的加工和運(yùn)輸

D．核膜不參與細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)有一粒綠色（yy）圓粒（Rr）豌豆，它們的相對(duì)性狀是黃色、皺粒．已知這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．該豌豆種植并自花授粉結(jié)實(shí)（稱子1代）；子1代未經(jīng)選擇便全部種植，再次自花授粉，收獲了n枚子粒（稱子2代）．可以預(yù)測(cè)，這n枚子粒中純合的綠色、圓粒約有（　�。�
A．$\frac{2n}{3}$B．$\frac{3n}{8}$C．$\frac{n}{2}$D．$\frac{n}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．糖類是生物維持生命活動(dòng)的主要能量來源，下列糖類在動(dòng)植物細(xì)胞中都有的是（　　）
A．葡萄糖B．蔗糖C．淀粉D．糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某同學(xué)通過顯微鏡觀察到的圖象：圖甲表示酵母菌的結(jié)構(gòu)；圖乙是用血球計(jì)數(shù)板（規(guī)格是1mm×1mm×0.1mm） 觀察未經(jīng)稀釋的酵母菌培養(yǎng)液的結(jié)果；圖丙是觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中某一時(shí)刻的狀態(tài)；圖丁是用目鏡10×、物鏡10×組合下看到的細(xì)胞圖象．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是②、③，產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是③
B．對(duì)圖乙計(jì)數(shù)前，需等酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部后再開始
C．據(jù)圖丙可以判斷此狀態(tài)下A 處溶液濃度大于B 處溶液濃度
D．若將物鏡換為40×后，重新觀察圖丁視野可看到2個(gè)完整的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子
B．Ⅰ、Ⅱ也可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變
C．基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有普遍性
D．一個(gè)細(xì)胞周期中，間期基因突變頻率較高，主要是由于間期時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示ATP水解產(chǎn)生ADP過程和不完整的呼吸作用示意圖，請(qǐng)回答下面的問題：

（1）圖1中A表示腺苷，如果ATP脫去兩個(gè)磷酸基后可作為RNA物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)單位中的一種．
（2）對(duì)于綠色植物的根尖細(xì)胞來說，合成ATP過程中所需的能量來源所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（3）圖2中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是丙酮酸．
（4）從圖2中選擇有關(guān)的字母填在題的括號(hào)內(nèi)：①其中產(chǎn)能最多的是D階段．②產(chǎn)[H]的階段是AC．③氧氣參與D階段的反應(yīng)．
（5）圖中A發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，E表示的物質(zhì)是C2H5OH和CO2．
（6）請(qǐng)寫出有氧呼吸總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．研究表明高速公路兩邊的植物光合作用受重金屬和塵埃影響很大，如圖是研究者搜集不同污染程度下道路兩邊植物葉片中光合色素的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）植物的光合色素分布在葉肉細(xì)胞的葉綠體的類囊體薄膜上，可用紙層析的方法分離四種光合色素．
（2）植物由于塵埃污染而堵塞氣孔，導(dǎo)致植物對(duì)二氧化碳的吸收減少，光合作用減弱．葉片表面大部分灰塵會(huì)被雨水沖洗掉，小顆�；覊m會(huì)粘在葉片表皮層上，若其他條件不變，影響葉綠素對(duì)紅光和藍(lán)紫光光的吸收，導(dǎo)致光合速率下降．灰塵覆蓋還會(huì)引起葉片溫度升高，影響植物生長(zhǎng)，請(qǐng)分析原因：溫度升高，細(xì)胞呼吸增強(qiáng)，積累的有機(jī)物減少；溫度升高導(dǎo)致光合作用酶的活性降低，植物凈光合作用速率降低．
（3）根據(jù)圖可知，隨污染程度加重，葉片中的葉綠素含量將下降（填“升高”或“下降”），其中葉綠素a含量的變化程度小于（填“大于”“等于”或“小于”）葉綠素b．主要原因可能是灰塵含有大量的堿性物質(zhì)，雨水溶解導(dǎo)致細(xì)胞液的酸堿性改變，使葉肉細(xì)胞內(nèi)的鎂離子等離子濃度下降，從而抑制葉綠素前期物質(zhì)合成．
（4）植物長(zhǎng)期受汽車尾氣的影響，細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的含量與非污染區(qū)同種植物比較如表．則汽車尾氣作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是汽車尾氣能抑制基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程（或基因的表達(dá)）．
同種植物DNARNA蛋白質(zhì)
非污染區(qū)1246240
重污染區(qū)1232112

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