【題目】小剛擬探究影響光合作用的因素，設計了如圖裝置。欲提高綠藻的光合作用強度，正確的操作有（ ）

A.減少綠藻的數(shù)量

B.適當提高水浴的溫度

C.適當增加燈泡的瓦數(shù)和照光時間

D.向通氣管通入適量CO2

【答案】BCD

【解析】

影響光合作用的環(huán)境因素。
1.溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強，光合作用強度最大，當溫度低于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而加強，當溫度高于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而減弱。
2.二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強。當二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強度不再增強。
3.光照強度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強度隨光照強度的增加而增強。當光照強度增加到一定的值，光合作用強度不再增強。

由分析可知，影響光合作用的外界因素主要是光照、CO2和溫度，故適當提高水浴的溫度、向通氣管通入適量CO2（增加二氧化碳濃度）、適當增加燈泡的瓦數(shù)和照光時間（增加光照強度和延長光照時間）都可以提高光合作用強度，而減少綠藻的數(shù)量不會提高光合作用強度，即BCD正確。

故選BCD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛(相關基因用A和a表示)，眼色為紅眼(相關基因用B和b表示)�，F(xiàn)有一只突變果蠅S，研究者利用其進行下圖所示雜交實驗。請分析回答問題：

（1）果蠅紅眼的遺傳方式是___________，果蠅S剛毛性狀的突變類型是_______性突變

（2）F1中，類型①，②的基因型分別是________；F2中，類型⑦的基因型是_____________

（3）F2中，基因型與實驗2的親本基因型相同的個體所占比例為______________

（4）若讓F2中的類型⑤、⑧先分混合后并進行隨機交配，則后代中腹部長剛毛白眼雌果蠅所占比例為______________________

（5）觀察發(fā)現(xiàn)，F2中的類型⑤、⑥中，各有1/3的果蠅胸部無剛毛。而實驗中其他果蠅的胸部均有剛毛，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因最可能是______________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是某種草原的能量金字塔簡圖，其中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營養(yǎng)級M1、M2代表輸入、輸出不同的能量形式。圖二表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖。據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中，甲代表_________，M1、M2表示的能量形式分別為____________、____________。

（2）圖二中，若A表示圖一中營養(yǎng)級乙所攝取的全部能量，則B表示________________，C表示____________________，E表示____________________。

（3）由圖二可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點為______________、______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2所示為甲、乙、丙三人空腹及餐后測定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標準為：空腹、餐后，下列分析錯誤的是（ ）

A.據(jù)圖初步判斷甲和乙都可能為糖尿病患者，需復查血糖

B.糖尿病患者體內(nèi)下丘腦分泌的抗利尿激素的含量與正常人相同

C.除糖尿病外，腎小管重吸收功能障礙也會導致尿糖超標

D.據(jù)圖分析，乙出現(xiàn)上述結(jié)果的原因可能是自身抗體與胰島素受體結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花傳粉的植物，其紅花（A）對白花（a）顯性，抗病（T）對感�。�t）顯性。且當花粉含有AT時會因為不能萌發(fā)面不能完成受精作用。請回答下列問題：

（1）若兩對基因符合基因的自由組合定律，則將純合的紅花感病植株與純合的白花抗病植株雜交獲得F1，F1自交獲得的F2的表現(xiàn)型及比例為________。F2中兩株紅花抗病植株雜交，________（填“一定不”或“不一定”）會發(fā)生性狀分離；若不出現(xiàn)性狀分離，則這兩株紅花抗病植株的基因型為________。

（2）從第（1）題中的親本、F1和F2中選擇實驗材料，設計另一種雜交組合________（表現(xiàn)型），可證明這兩對基因的遺傳是符合自由組合定律的。

（3）采用單倍體育種的方式________（填“能”或者“不能”）得到紅花抗病純合子，理由是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫杉醇是從紅豆杉樹皮中提取的高效抗癌物質(zhì)，細胞培養(yǎng)生產(chǎn)紫杉醇是擴大紫杉醇來源的重要途徑。下圖為三種紅豆杉細胞培養(yǎng)過程中細胞數(shù)量與紫杉醇產(chǎn)量的數(shù)據(jù)圖。

（1）以南方紅豆杉葉為原料獲得生產(chǎn)紫杉醇的愈傷組織需要通過細胞的________，愈傷組織細胞具有較強的________能力。這一技術(shù)的成功實現(xiàn)了組織培養(yǎng)技術(shù)在一個重要領域的應用，即________________。

（2）對比分析兩個曲線圖可知：培養(yǎng)后期紫杉醇產(chǎn)量出現(xiàn)下降的原因可能是________________；在培養(yǎng)過程中，要不斷通入無菌空氣并進行攬拌，其目的是________________________________________________（答三點）；與傳統(tǒng)方法獲得紫杉醇相比，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)紫杉醇，具有________________等優(yōu)點（答兩點即可）。

（3）植物生長調(diào)節(jié)劑在組織培養(yǎng)中具有極其重要的作用，其中赤霉素類植物生長調(diào)節(jié)劑的主要作用是________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．如圖為探究酵母菌呼吸作用裝置圖。據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩組裝置中，探究無氧呼吸的實驗裝置是 _______________ 。

（2）甲裝置中，質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液的作用是吸收充入空氣中的 ___________ 。

（3）實驗結(jié)束時，取少量酵母菌培養(yǎng)液A和培養(yǎng)液B，分別加入酸性的重鉻酸鉀溶液，其中B呈現(xiàn)灰綠色，說明該種呼吸方式的產(chǎn)物有 _____________ 。

Ⅱ．根據(jù)綠葉中色素的提取和分離實驗，回答下列問題：

（1）利用無水乙醇提取綠葉中的色素時，需加入少量的二氧化硅和碳酸鈣，其中加入碳酸鈣的目的是__________（填“使研磨更充分”或“防止色素被破壞”）。

（2）利用毛細吸管在濾紙條上畫濾液細線時，重復1~2次的目的是 _________ （填“增加色素的含量”或“增加無水乙醇的含量”）。

（3）如圖表示色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中標號__________代表的色素在層析液中的溶解度最大。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為一突觸的結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關敘述正確的是（ ）

A.刺激d點，a、b、c均能測到膜電位的變化

B.興奮只能從B神經(jīng)元傳到A神經(jīng)元

C.刺激b點，a、c、d均能測到膜電位的變化

D.突觸后膜是A神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動物處于不同分裂時期細胞中染色體及基因示意圖。下列敘述不．正．確．的是

A.細胞①中有四個染色體組

B.細胞②表明曾發(fā)生過基因突變

C.細胞③是次級卵母細胞或極體

D.細胞④有兩對同源染色體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案