分析 根據題意分析可知:用純種的粳稻和糯稻雜交,得到F1,則F1的基因型為Aa,能產生A和a兩種基因型的配子,且比例是1:1;已知粳性花粉遇碘呈藍紫色,糯性花粉遇碘呈紅褐色,所以F1的花粉加碘液染色后,在顯微鏡下隨機選擇多個視野,兩種顏色的花粉粒數量比例約為1:1.
解答 解:(1)根據題意分析可知:用純種的粳稻和糯稻雜交,得到F1,則F1的基因型為Aa,能產生A和a兩種基因型的配子,且比例是1:1;已知粳性花粉遇碘呈藍紫色,糯性花粉遇碘呈紅褐色,所以F1的花粉加碘液染色后,在顯微鏡下隨機選擇多個視野,兩種顏色的花粉粒數量比例約為1:1.
(2)由于水稻非糯性子粒及花粉遇碘液變藍黑色,糯性子粒及花粉遇碘液變橙紅色,所以采用花粉鑒定法驗證基因分離定律.即用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交,取F1花粉滴加碘液,在顯微鏡下觀察,花粉呈現(xiàn)藍黑色與橙紅色的比例為1:1;該結果驗證了基因的分離定律.
(3)如果讓F1Aa自交,其后代為AA:Aa:aa=1:2:1,所以后代可以產生A、a兩種配子.
故答案為:
(1)F1產生了兩種基因型的配子
(2)基因的分離定律
(3)2
點評 本題考查基因分離定律的實質及應用、單倍體的相關知識,要求考生掌握基因分離定律的實質,能用簡單的方法或實驗進行驗證;掌握單倍體的概念,能解釋二倍體植株形成的單倍體不可育的原因,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動,能完整地表現(xiàn)出生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞 | |
B. | 蛋白質和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次,它代表一定的自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 | |
D. | 生物個體中由功能相關的器官“聯(lián)合”組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個體都具有的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 它不能獨立完成各種生命活動 | |
B. | 它不具有完整的細胞結構,因此不能通過增殖繁衍后代 | |
C. | 該病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何一個層次 | |
D. | 用甲基綠和吡羅紅混合染色該病毒可以觀察到DNA和RNA的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆河北。ê馑鹁恚└呷3模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物種群在群落中的生活方式和它們在時間和空間上占有的地位稱為生態(tài)位。下列相關敘述錯誤的是
A.生態(tài)位屬于種群的空間特征
B.不同種群的生態(tài)位不會完全相同
C.生態(tài)位重疊越多的物種競爭也就越激烈
D.生態(tài)位的形成是長期自然選擇的結果
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
有人利用小球藻做了下列實驗,開始時B、C瓶中小球藻數量相同,請回答:
(1)從結構上來說乳酸菌不同于其他兩種生物,主要判斷依據是________。
(2)酵母菌氧氣充足時快速繁殖,此時細胞呼吸的總反應式是________。
(3)將兩個裝置都同時放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時間,B、C兩瓶中小球藻密度較小的是____,原因為____________。
(4)將小球藻裝在密閉容器中,始終保持適宜溫度和光照。若發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高,則最可能的原因是________。
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),水分進出細胞膜必須一種被稱為“水通道”的蛋白質。若設法專一性地關閉離體腎小管細胞的水通道蛋白,則將導致細胞( )
A.形態(tài)基本不變
B.在蒸餾水中漲破
C.在濃溶液中皺縮
D.在生理鹽水中迅速死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和染色體數目加倍發(fā)生在乙→甲時期 | |
B. | 染色單體形成的時期是乙→甲時期 | |
C. | 乙→甲時期,細胞中核糖體、線粒體、高爾基體活動旺盛 | |
D. | 乙→甲時期,發(fā)生染色體著絲點排列赤道板 |
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