Question

14．根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇如圖一．
該技術(shù)可以保持品種的遺傳特性，繁殖種苗的速度快．例題的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，其中步驟B代表再分化．最終能夠形成完整的植株，說(shuō)明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部遺傳信息．
（2）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖二．據(jù)圖二分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度變化趨勢(shì)是逐漸減弱，單株鮮重的變化趨勢(shì)是先增加后下降．
（3）微型繁殖過(guò)程中，適宜濃度的生長(zhǎng)素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗生根．把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí)，需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，其原因是避免微生物的污染．
（4）據(jù)圖推測(cè)，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過(guò)程中提高光合作用能力，應(yīng)降低（降低，增加）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力．
（5）為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響，某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究．
實(shí)驗(yàn)材料和用具：大廣口瓶、帶玻璃管的橡皮塞、帶刻度的針筒、凡士林、20W至500W的臺(tái)燈（冷光源）、綠色植物等．
實(shí)驗(yàn)思路：①連接裝置如圖三，標(biāo)記水滴的位置×，用20W的臺(tái)燈在一定距離上，照射30min，迅速調(diào)整針筒活塞，使得水滴保持在位置×上．②重新測(cè)量?jī)纱魏�，換用其他型號(hào)光源放在相同距離上，重復(fù)步驟①．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：不同光照條件下氧氣的釋放量（mL/30min）

組次	20W	50W	75W	100W	200W	500W
一	1.8	5.0	9.0	12.0	21.0	19.0
二	1.8	5.3	8.0	11.5	20.0	18.0
三	2.0	5.0	8.0	12.0	20.0	19.0

①、該實(shí)驗(yàn)中的自變量是光照強(qiáng)度．
②、根據(jù)裝置圖，上表中各組次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的？讀取針筒上的數(shù)值
③、若以氧氣的釋放量來(lái)代表光合作用速率，該植物在50W的光強(qiáng)下，光合作用速率是10.2
mL/h（mL/h）．
④、用這一方法測(cè)量光合作用速率，比實(shí)際值低，原因是植物自身的呼吸作用會(huì)消耗氧氣．
⑤、假若將該植物葉的下表皮涂上一層凡士林，光合作用的速率會(huì)大幅度下降，是因?yàn)橹参锏臍饪妆欢伦�，吸收CO₂的量大大減少，限制光合作用．

Answer 1

分析 從圖中可知光合作用強(qiáng)度逐漸減弱，單株植株的變化趨勢(shì)是先升高后降低．由表格可知，自變量是光照強(qiáng)度的不同，50W時(shí)氧氣釋放量的平均值是5.1mL/30min，每小時(shí)的釋放量就是10.2mL/h，用這種方法測(cè)量光合作用速率的值會(huì)比實(shí)際低是因?yàn)橹参镒陨淼暮粑�作用�?huì)消耗氧氣，在植物的葉片上抹上一層凡士林，會(huì)堵住植物的氣孔，CO₂的吸收大大減少?gòu)亩鴮?dǎo)致光合作用速率下降．

解答 解：（1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇，該技術(shù)可以保持品種的遺傳特性，繁殖種苗的速度快．例題的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，其中步驟B代表再分化．最終能夠形成完整的植株，說(shuō)明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部遺傳信息．
（2）據(jù)圖二分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度變化趨勢(shì)是逐漸減弱，單株鮮重的變化趨勢(shì)是先增加后下降．
（3）微型繁殖過(guò)程中，適宜濃度的生長(zhǎng)素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗生根．把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí)，需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，其原因是避免微生物的污染．
（4）據(jù)圖推測(cè)，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過(guò)程中提高光合作用能力，應(yīng)降低培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力．
（5）①、該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度，由不同的臺(tái)燈控制，實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量是溫度、二氧化碳濃度和水分等．
②、裝置中氧氣的釋放量由針筒的度數(shù)得到．
③、該植物在50W的光強(qiáng)下，光合作用的速率是（5.0+5.3+5.0）×2÷3=10.2ml/h．
④、用此方法測(cè)得的光合速率表示的是凈光合作用，實(shí)際光合作用等于凈光合作用加呼吸作用消耗的，因?yàn)橹参锿瑫r(shí)進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，所以該方法測(cè)得的光合速率比實(shí)際低．
⑤、凡士林可以將葉片的氣孔阻塞，影響二氧化碳的吸收，從而導(dǎo)致光合作用減弱．
故答案為：
（1）遺傳特性    再分化    遺傳信息
（2）逐漸減弱    先增加后下降
（3）生根    微生物
（4）降低
（5）①、光照強(qiáng)度
②、讀取針筒上的數(shù)值
③、10.2mL/h
④、植物自身的呼吸作用會(huì)消耗氧氣
⑤、植物的氣孔被堵住，吸收CO₂的量大大減少

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)和影響植物光合作用的主要因素，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．