【題目】100年來，果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視。請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問題：
（1）黑體殘翅雌果蠅與灰體長翅雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰體長翅。用F1雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交后代只出現(xiàn)灰體長翅200只、黑體殘翅198只。如果用橫線(——)表示相關(guān)染色體，用A、a和B、b分別表示體色和翅型的基因，用點(diǎn)(·)表示基因位置，親本雌雄果蠅的基因型圖示可分別為和。F1雄果蠅產(chǎn)生的配子的基因組成圖示為。
（2）卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交，在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅，所有雄果蠅都是卷剛毛直翅�？刂苿偯统嵝偷幕蚍謩e位于和染色體上(如果在性染色體上，請(qǐng)確定出X或Y)，判斷前者的理由是�？刂苿偯统嵝偷幕蚍謩e用D、d和E、e表示，F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型分別為和。F1雌雄果蠅互交，F(xiàn)2中直剛毛彎翅果蠅占的比例是。

【答案】
（1）；； 、
（2）X；常；剛毛性狀與性別有關(guān)且每種剛毛性狀雌雄均有(或：交叉遺傳)；EeXDXd；EeXdY；1/8
【解析】（1）由“黑體殘翅果蠅與灰體長翅果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰體長翅”，說明灰體對(duì)黑體、長翅對(duì)殘翅為顯性，且可判定兩親本的基因型分別為aabb和AABB，F(xiàn)1為AaBb。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用和基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，掌握基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合體的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨(dú)立性，在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子傳給后代；基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)的模式圖，據(jù)圖作答：

（1）依次寫出1－4的堿基。（用字母表示）
（2）圖中5表示一個(gè)分子。6表示一個(gè)。
（3）堿基通過連接成堿基對(duì)。
（4）若該DNA分子中，其中的一條鏈的A+G/T+C為0．4，那么在它的互補(bǔ)鏈中，A+G/T+C應(yīng)為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述，正確的是（ ）

A．建立者是沃森和克里克

B．標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平

C．論證了生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來

D．科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，分析下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 種群呈現(xiàn)“J”形增長的前提條件是不存在天敵、食物充足、生存空間無限等

B. 呈現(xiàn)“S”形增長的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力先增加后減少

C. 在自然界中，種群的增長曲線一般是“S”形曲線

D. “J”形曲線代表的種群，種群數(shù)量不斷增大且無K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）遺傳學(xué)中常選用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)有。(答出兩點(diǎn)即可)
（2）科學(xué)家研究黑腹果蠅時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛毛基因(B)對(duì)截剛毛基因(b)為顯性。若這對(duì)等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段，則剛毛雄果蠅可表示為XBYB或XBYb或XbYB；若僅位于X染色體上，則只能表示為XBY，現(xiàn)有各種純種果蠅若干，可利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來推斷這對(duì)等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上。
請(qǐng)完成推斷過程：
①實(shí)驗(yàn)方法：首先選用純種果蠅作為親本進(jìn)行雜交，雌、雄兩親本的表現(xiàn)型分別為。
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

子代雄果蠅表現(xiàn)型全為

該對(duì)基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段

子代雄果蠅表現(xiàn)型全為

該對(duì)基因只位于X染色體上


（3）果蠅的灰身(A)和黑身(a)受一對(duì)等位基因控制，位于常染色體上；紅眼(E)和白眼(e)
也受一對(duì)等位基因控制，僅位于X染色體上，現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)雜交，再讓F1個(gè)體間雜交得F2。預(yù)期可能出現(xiàn)的基因型有種，雄性中黑身白眼出現(xiàn)的概率是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

B. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

C. 抗原刺激后，細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長

D. 物質(zhì)④是免疫球蛋白，可特異性清除抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在ATP分子中很容易斷裂和重新形成的化學(xué)鍵是（ ）
A.靠近腺苷的高能磷酸鍵
B.腺苷與相鄰磷酸基之間的鍵
C.遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵
D.以上三鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞，其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3，則卵細(xì)胞中染色體組成是（ ）

A.2、4
B.1、3
C.1、3或2、4
D.1、4或2、3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲中的②為______數(shù)目變化；b階段為______分裂過程；c階段中除了包括有絲分裂過程外，還包括______過程。

（2）圖乙中B細(xì)胞的名稱是______．圖乙中D的子細(xì)胞的名稱是______。

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