下圖表示生物體內(nèi)的某化學(xué)反應(yīng),下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述中錯(cuò)誤的是
A.需要淀粉酶
B.屬于水解反應(yīng)
C.會(huì)有能量變化
D.反應(yīng)速度與溫度有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西大同一中高一上10.14周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于組成生物體的氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
B. 由a個(gè)氨基酸形成、具有b條肽鏈的蛋白質(zhì)中,至少含有a+b+1個(gè)氧原子
C. 結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì),其功能一定不同
D. 由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)至少有n-m個(gè)肽鍵
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果某人的大腦皮層言語區(qū)受損時(shí),導(dǎo)致不能用詞語表達(dá)自己的意思,但仍能寫字、看懂文字和聽懂別人的談話,則可能是下圖的哪個(gè)區(qū)受損
A.W區(qū) B.V區(qū) C.S區(qū) D.H區(qū)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答
(1)圖中結(jié)構(gòu)2是 ,其主要成分由 和 組成;
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ](填標(biāo)號(hào))。
(3)結(jié)構(gòu)13為 ,是蛋白質(zhì)的合成“車間”;
(4)結(jié)構(gòu)4為 ,是 的場(chǎng)所。
(5)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有 [ ](填標(biāo)號(hào));
(6)結(jié)構(gòu)1的功能特點(diǎn)是 ,
(7)圖中無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ](填標(biāo)號(hào))。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( )
A. 若圖示為肝細(xì)胞膜,則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B. 細(xì)胞中的①是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白
C. 適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
D. 圖中b過程屬于自由擴(kuò)散,a過程經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是載體蛋白
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一個(gè)雞蛋的殼小心地剝?nèi)ヒ恍K,其余部分完好,然后放到清水中,幾小時(shí)后符合實(shí)際情況的是 ( )
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是( )
A. 若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸
B. 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,具有保護(hù)作用,則②是脂肪
C. 若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是DNA
D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個(gè)氨基酸分子縮合成二肽,并生成一個(gè)分子水,這分子水中的氧來自于( )
A. 羧基 B. 氨基 C. 羧基和氨基 D. R基團(tuán)
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)誘變、篩選得到幾種基因A與基因B突變的酵母菌突變體,它們的蛋白質(zhì)分泌過程異常,如下圖所示。下列敘述不正確的是( )
A.出現(xiàn)不同突變體說明基因突變具有隨機(jī)性
B.可用同位素標(biāo)記法研究蛋白質(zhì)的分泌過程
C.A、B基因雙突變體蛋白質(zhì)沉積在高爾基體
D.A、B基因的突變會(huì)影響細(xì)胞膜蛋白的更新
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