13.回答下列關(guān)于免疫問(wèn)題.
胸腺中的T淋巴細(xì)胞按免疫功能可分為T(mén)H細(xì)胞、TC細(xì)胞和TD細(xì)胞.經(jīng)巨噬細(xì)胞處理過(guò)的抗原與TH細(xì)胞結(jié)合后,TH細(xì)胞活化并分泌“細(xì)胞因子”.這些細(xì)胞因子一方面促進(jìn)TH細(xì)胞增殖,另一方面促進(jìn)TC細(xì)胞、TD細(xì)胞以及B淋巴細(xì)胞增殖分化,完成細(xì)胞免疫和體液免疫.
(1)人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫分子組成.如圖中甲細(xì)胞為T(mén)H細(xì)胞,圖中信息顯示B淋巴細(xì)胞增殖分化通常需要特定抗原刺激以及TH細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子作用(刺激).
(2)巨噬細(xì)胞與被感染細(xì)胞相比,附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá),這是由于巨噬細(xì)胞需要ABD(多選).
A.合成和運(yùn)輸細(xì)胞的表面受體
B.產(chǎn)生更多的細(xì)胞內(nèi)水解酶
C.合成大量ATP
D.合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外
(3)TH細(xì)胞活化并分泌“細(xì)胞因子”促進(jìn)TC細(xì)胞、TD細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生致敏T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞(細(xì)胞).
(4)已知HIV的宿主細(xì)胞是TH細(xì)胞,結(jié)合題中信息,解釋艾滋病人最終免疫功能幾乎完全喪失并死于并發(fā)癥原因HIV侵染TH細(xì)胞,使TH細(xì)胞數(shù)量減少,無(wú)法分泌細(xì)胞因子并促進(jìn)TC細(xì)胞、TD細(xì)胞以及B淋巴細(xì)胞增殖分化,直至人體特異性免疫功能完全喪失.

分析 從圖可出,甲細(xì)胞是TH細(xì)胞,乙細(xì)胞是B淋巴細(xì)胞,丙細(xì)胞是漿細(xì)胞,1是細(xì)胞因子,2是抗體,B淋巴細(xì)胞增殖分化的原因受到抗原刺激和TH細(xì)胞分泌細(xì)胞因子的作用;TC細(xì)胞增殖分化為致敏T細(xì)胞,TD細(xì)胞增殖分化為記憶T細(xì)胞;由于TH細(xì)胞的作用是分泌細(xì)胞因子促進(jìn)其他淋巴細(xì)胞增殖分化,從而進(jìn)行細(xì)胞免疫和體液免疫;抗藥性增強(qiáng)是由于HIV的遺傳物質(zhì)為RNA容易發(fā)生變異;長(zhǎng)期使用拉米夫定使發(fā)生變異的病毒被保留,抗藥性基因的頻率提高.

解答 解:(1)人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫分子組成.圖中甲細(xì)胞為 TH細(xì)胞,B淋巴細(xì)胞增殖分化需要特定抗原刺激以及TH細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子作用.
(2)巨噬細(xì)胞與被感染細(xì)胞相比,附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá),這是由于巨噬細(xì)胞需要合成和運(yùn)輸細(xì)胞的表面受體,產(chǎn)生更多的細(xì)胞內(nèi)水解酶,合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外,而與ATP的合成無(wú)關(guān).故選:ABD.
(3)TH細(xì)胞活化并分泌“細(xì)胞因子”促進(jìn)TC 細(xì)胞、TD細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生致敏T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞.
(4)已知HIV的宿主細(xì)胞是TH細(xì)胞,HIV侵染使TH細(xì)胞數(shù)量減少,無(wú)法分泌細(xì)胞因子并促進(jìn)TC細(xì)胞、TD細(xì)胞以及B淋巴細(xì)胞增殖分化,直至人體特異性免疫功能完全喪失.
故答案為:
(1)免疫分子     TH細(xì)胞     特定抗原刺激以及TH細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子作用
(2)ABD
(3)致敏T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞(順序顛倒也可)   
(4)HIV侵染TH細(xì)胞,使TH細(xì)胞數(shù)量減少,無(wú)法分泌細(xì)胞因子并促進(jìn)TC細(xì)胞、TD細(xì)胞以及B淋巴細(xì)胞增殖分化,直至人體特異性免疫功能完全喪失

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查免疫原理的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示在不同生命活動(dòng)過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述正確的是

A.a(chǎn)過(guò)程沒(méi)有姐妹染色單體 B.b過(guò)程細(xì)胞數(shù)目不變

C.c過(guò)程會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合 D.d過(guò)程沒(méi)有同源染色體

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下圖是按順時(shí)針?lè)较虮硎镜?種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,其中說(shuō)法正確的是

A.溫度對(duì)植物a→b段的生理活動(dòng)沒(méi)有影響

B.圖中b→a→b表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期

C.甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)

D.從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為人體內(nèi)腎上腺素合成的簡(jiǎn)化過(guò)程.下列對(duì)腎上腺素的合成和分泌的敘述中正確的是(  )
A.與腎上腺素的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B.外界環(huán)境溫度下降會(huì)降低催化腎上腺素合成的酶活性,使腎上腺素合成和分泌減少
C.垂體可分泌促腎上腺皮質(zhì)釋放激素,調(diào)節(jié)腎上腺素的合成和分泌
D.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)后,腎上腺素的合成和分泌增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.回答下列有關(guān)植物生長(zhǎng)問(wèn)題.
在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘(幼苗)伸長(zhǎng)影響的試驗(yàn)中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實(shí)驗(yàn)組)和含糖的磷酸鹽緩溶液(對(duì)照組)中.在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后,逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度(取每組平均值),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次,結(jié)果見(jiàn)如圖2.

(1)生長(zhǎng)素類似物是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物.本實(shí)驗(yàn)中1mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯.
(2)振蕩培養(yǎng)的目的主要是:增加溶液中的氧氣以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求.
(3)生長(zhǎng)素類似物A應(yīng)溶解于含糖的磷酸鹽緩沖溶液中,以得到5種濃度的A溶液.切段浸泡在蒸餾水
中的目的是減少內(nèi)源生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(4)圖2中,對(duì)照組切段的平均長(zhǎng)度是7mm,你認(rèn)為濃度為0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)偏差較大.為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性,還應(yīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn).
圖3是玉米幼苗從圖示狀態(tài)開(kāi)始隨暗室同步勻速旋轉(zhuǎn),幾天后仍停止于圖示狀態(tài);圖4是根和莖生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系.

(5)圖3中玉米幼苗的根和莖生長(zhǎng)情況將是B.
A.根水平生長(zhǎng),莖向上彎曲   B.根水平生長(zhǎng),莖向下彎曲
C.根向下彎曲,莖向上彎曲   D.根向下彎曲,莖向下彎曲
(6)如圖3所示位置,莖的上側(cè)和下側(cè)情況分別與圖4中的ED點(diǎn)對(duì)應(yīng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.生物多樣性不包括( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.遺傳多樣性C.個(gè)體多樣性D.物種多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.群落演替是一個(gè)物種取代另一個(gè)物種的過(guò)程
B.從棄耕后的農(nóng)田開(kāi)始的演替屬于次生演替
C.原生演替速度通常比次生演替慢
D.人類的活動(dòng)會(huì)改變影響群落的演替方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.在一定的條件下,測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響.圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置;圖乙是葉肉細(xì)胞中光合作用的部分生理過(guò)程.請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的O2釋放量小于光合作用過(guò)程中O2實(shí)際產(chǎn)生量,原因是植物自身呼吸消耗了.
(2)在一定條件下,若用甲圖裝置測(cè)植物的呼吸強(qiáng)度,則甲圖中B三角瓶?jī)?nèi)應(yīng)放置的液體為NaOH(“NaOH”或“NaHCO3”)溶液.
(3)乙圖所示生理過(guò)程名稱為:卡爾文循環(huán).圖中的X表示核酮糖二磷酸(中文全稱),其元素組成是CHOP.3-磷酸甘油酸接受來(lái)自NADPH的氫和ATP的磷酸基團(tuán)形成三碳糖.這些三碳糖少部分(填“大部分”或“少部分”)離開(kāi)卡爾文循環(huán).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)不屬于脂質(zhì)的是( 。
A.磷脂B.膽固醇C.脂肪酶D.雄性激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案