【題目】如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是( 。
A.圖中A表示基因突變和基因重組,為進化提供原材料
B.種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提
C.圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件
D.圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

【答案】B
【解析】解:A、圖中A表示突變(包括基因突變和染色體變異)和基因重組,為進化提供原材料,A錯誤; B、只有種群基因頻率定向,才能使不同種群的基因庫形成明顯的差異,并逐漸出現(xiàn)生殖隔離,產(chǎn)生新物種,所以種群基因頻率定向改變是形成新物種的前提,B正確;
C、圖中B表示地理隔離,隔離(包括地理隔離和生殖隔離)是新物種形成的必要條件,而不只是地理隔離,C錯誤;
D、圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交或能雜交不能產(chǎn)生后代或雜交產(chǎn)生不育后代,D錯誤.
故選:B.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容的相關(guān)知識,掌握地球上的生物是從單細胞到多細胞,從簡單到復雜,從水生到陸生,從低級到高級逐漸進化而來的;真核細胞出現(xiàn)后,出現(xiàn)了有絲分裂和減數(shù)分裂,從而出現(xiàn)了有性生殖,使由于基因重組產(chǎn)生的變異量大大增加,所以生物進化的速度大大加快,以及對物種的概念與形成的理解,了解物種是指分布在一定的自然地域,具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征,而且自然狀態(tài)下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物個體.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從去年冬天至今,我國多省發(fā)現(xiàn)人感染H7N9病例.H7N9型禽流感病毒是一種新型重配病毒,基因組分為8個單鏈RNA片段,有兩個片段來自H7N9病毒,6個片段來自H9N2病毒(如圖).病毒表面有兩種糖蛋白突起,血凝素(H,可分為16種)和神經(jīng)氨酸酶(N,可分為9種).前者可以使病毒附著在細胞的受體上,使其感染;后者會破壞細胞的受體,使其釋放.病毒對熱敏感,對低溫抵抗力較強.下列敘述錯誤的是(
A.病毒表面的糖蛋白具有抗原特性
B.重配病毒的形成發(fā)生了基因重組
C.高溫煮沸能有效殺死H7N9新型禽流感病毒
D.病毒只能寄生在活細胞中,侵染人體后只需細胞免疫就能將其清除

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在研究生物體的化學成分時,發(fā)現(xiàn)組成生物體元素在非生物界中也都存在,這一事實主要說明:( )

A. 生物界與非生物界沒有區(qū)別

B. 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

C. 生物來源于非生物

D. 生物界與非生物界具有差異性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是( 。
A.圖中A表示基因突變和基因重組,為進化提供原材料
B.種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提
C.圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件
D.圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某動物一個精原細胞分裂時染色體配對時的一種情況,A~D為染色體上的基因,下列分析正確的是(
A.該變異發(fā)生在同源染色體之間故屬于基因重組
B.該細胞減數(shù)分裂能產(chǎn)生3種基因型的精細胞
C.C1D2和D1C2轉(zhuǎn)錄翻譯產(chǎn)物可能發(fā)生改變
D.C1D2和D1C2可能成為C,D的等位基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲種遺傳病(基因為A、a)和乙種遺傳。ɑ驗锽、b)的家系圖.其中一種遺傳病基因位于常染色體上,另一種病的致病基因在男性個體中最多含有一個.請回答以下問題(概率用分數(shù)表示).
(1)甲病的遺傳方式為
(2)乙病的遺傳方式為
(3)Ⅲ﹣2的基因型及其概率為
(4)如果Ⅲ﹣1的父親是乙病患者,母親正常,而她又有個患甲病的弟弟,則Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣2生一個孩子H兼患兩病的概率為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項中表述正確的是

A細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細胞核體積增大

B原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達

C細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育

D細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體)對植物生根的影響,科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗,結(jié)果如圖所示.有關(guān)分析正確的是(
A.促進擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度為50μmol/L
B.兩種激素濃度為0時,擬南芥下胚軸插條仍能生根,這與其自身的激素有關(guān)
C.擬南芥下胚軸插條細胞中,生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用的
D.ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響是促進其生根

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花瓣細條的長度,結(jié)果如題圖所示。假設(shè)蔗糖溶液與花瓣細胞之間只有水分交換,則以下說法正確的是( )

A. 使細條在浸泡前后長度保持不變的蔗糖濃度介于0.4-0.5 mol·L-1之間

B. 浸泡后f組細胞的吸水能力小于b組細胞的吸水能力

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 實驗后,a組細胞液的溶質(zhì)濃度比b組的高

查看答案和解析>>

同步練習冊答案