10.在人體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)不可能由( 。
A.樹(shù)突→軸突→細(xì)胞體B.軸突→樹(shù)突→細(xì)胞體
C.樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突D.細(xì)胞體→軸突→樹(shù)突

分析 神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成,突起又分為樹(shù)突和軸突,樹(shù)突短而多,軸突長(zhǎng)而少.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào),速度快;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào),速度較慢.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
在同一神經(jīng)元中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)能由樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突;在不同神經(jīng)元之間,由于神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,所以興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突.因此,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞能由軸突→樹(shù)突→細(xì)胞體或由軸突→細(xì)胞體→樹(shù)突.

解答 解:A、在不同神經(jīng)元之間,由于神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,所以神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)不能由樹(shù)突→軸突,A錯(cuò)誤;
B、在不同神經(jīng)細(xì)胞之間,由于神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,所以興奮只能從一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞體或樹(shù)突.因此,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞能由軸突→樹(shù)突→細(xì)胞體或由軸突→細(xì)胞體→樹(shù)突,BC正確;
C、在同一神經(jīng)元中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)能由樹(shù)突→細(xì)胞體,再由細(xì)胞體→軸突,C正確;
D、在同一神經(jīng)細(xì)胞中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)能由細(xì)胞體→軸突;在不同神經(jīng)元之間,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)能由軸突→樹(shù)突,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,經(jīng)微生物分解后能更好的被植物利用.某生物興趣小組試圖探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并成功篩選到能高效分解尿素的細(xì)菌(目的菌).培養(yǎng)基成分如下表所示.
KH2PO4NaHPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2g10glg15g
將表中物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:
回答下列問(wèn)題:
(1)該培養(yǎng)基能篩選出目的菌的原因是該選擇培養(yǎng)基中的唯一氮源是尿素.
(2)圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上接種時(shí),可采用的方法是稀釋涂布平板法.初步篩選出來(lái)的菌種還需要進(jìn)一步的鑒定:在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種,若指示劑變成紅色,則可說(shuō)明該菌種能夠分解尿素.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,下列材料或用具需要滅菌的是①②,需要消毒的是③(填序號(hào)).
①培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿
②玻棒、試管、錐形瓶和吸管
③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手
(4)在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約50個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約20個(gè)菌落.A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有①②③(填序號(hào)).
①所取土樣不同 ②培養(yǎng)基被污染 ③接種操作錯(cuò)誤 ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后,才能倒掉.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.有機(jī)肥為植物代謝既能提供所需的無(wú)機(jī)鹽,又能提供CO2和能量
B.ATP在細(xì)胞內(nèi)含量并不高,活細(xì)胞都能產(chǎn)生ATP,也都會(huì)消耗ATP
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與抗體的合成與加工,也是激素的合成場(chǎng)所
D.原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導(dǎo)彈”,能夠用于殺死人類(lèi)某些癌細(xì)胞.其過(guò)程如圖所示.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①過(guò)程的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同
B.經(jīng)①形成的雜交瘤細(xì)胞都能無(wú)限增殖并產(chǎn)生特定抗體
C.②過(guò)程需要篩選并克隆單個(gè)雜交瘤細(xì)胞
D.抗體的靶向作用使③過(guò)程具有高度特異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.果蠅的X染色體和第2號(hào)染色體上存在眼色、體色、翅緣完整與否的基因,根據(jù)果蠅的相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn),可以對(duì)這些基因進(jìn)行初步定位.
果蠅眼色由A、a和R、r兩對(duì)基因控制,A控制褐色眼色素合成,R控制紅色眼色素合成,缺乏這兩種色素的果蠅為白眼,兩種色素同時(shí)存在顯現(xiàn)紅褐色眼.
下表為果蠅雜交實(shí)驗(yàn)一的親本與子代表現(xiàn)型情況
實(shí)驗(yàn)一
P白眼(♀)×紅眼(♂)
F1紅眼(♂)×紅眼(♂)
1:1
下表我果蠅雜交實(shí)驗(yàn)二的親本與子代表現(xiàn)型情況
  實(shí)驗(yàn)二
P紅褐眼(♀)×白眼(♂)
F1(♀):紅褐眼   褐眼    紅眼   白眼
           1:1:1:1
(♂):紅褐眼   褐眼    紅眼   白眼
  1:1:1:1
(1)紅眼基因(R)位于X染色體上.
(2)褐眼基因(A)位于2號(hào)染色體上,母本基因型為AaXRXr
野生型果蠅的翅緣完整,突變型的翅緣有缺刻.對(duì)缺刻翅的果蠅初級(jí)生殖細(xì)胞分裂前期進(jìn)行染色體鏡檢,發(fā)現(xiàn)均有如圖所示的同源染色體聯(lián)會(huì)情況,完整翅的果蠅不出現(xiàn)這種現(xiàn)象.進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)四和五,結(jié)果如下表,且始終不能培育出白眼缺刻翅雄果蠅成蟲(chóng)(翅緣完整的基因用符號(hào)H或h).
  實(shí)驗(yàn)四
P紅眼缺刻翅(♀)×白眼完整翅(♂)
F1紅眼完整翅(♀)  白眼缺刻翅(♀)  紅眼完整翅(♂)
1:1:1
  實(shí)驗(yàn)五
P白眼缺刻翅(♀)×紅眼完整翅(♂
F1紅眼缺刻翅(♀)  紅眼完整翅(♀)  白眼完整翅(♂)
1:1:1
(3)寫(xiě)出母本的基因型AE∥ae;F1褐眼灰身的雌、雄果蠅相互交配,子代褐眼黑身個(gè)體出現(xiàn)的幾率是$\frac{1}{20}$.
(4)缺刻翅是由于因染色體片段缺失導(dǎo)致基因缺失造成的,根據(jù)實(shí)驗(yàn)四、五表現(xiàn)推斷,完整翅基因位于X染色體上.
(5)F1代不能出現(xiàn)白眼缺刻翅雄果蠅的原因是因?yàn)槌峋壔蚣兒先笔У膫(gè)體不能發(fā)育成成蟲(chóng).
(6)實(shí)驗(yàn)四的母本基因型是XRhXr 或XRXr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

15.環(huán)境污染的日趨嚴(yán)重以及工作和生活壓力的增大,大大影響人類(lèi)的生育,試管嬰兒將逐漸增多.試管嬰兒是(  )
A.體外受精,胚胎移植的產(chǎn)物
B.一個(gè)有性生殖的過(guò)程
C.精子和卵細(xì)胞在體外結(jié)合成受精卵
D.體細(xì)胞的核與卵的細(xì)胞質(zhì)融合成受精卵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.霧霾天氣易使人患病,影響人們的生活質(zhì)量.
(1)霧霾天氣時(shí),空氣中的有毒顆粒易使人患呼吸道疾病,引起發(fā)熱癥狀.患者下丘腦感受到這種變化后會(huì)引起汗液分泌增加,毛細(xì)血管舒張,此時(shí)血漿滲透壓的變化是升高.
(2)霧霾天氣會(huì)影響人的情緒.如圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖.
①激素d分泌過(guò)程的調(diào)節(jié)是通過(guò)反射弧結(jié)構(gòu)完成的,此過(guò)程中感受器位于下丘腦.激素d分泌量上升能使血糖濃度升高,且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進(jìn)肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
②下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類(lèi)似,由此推斷當(dāng)激素c的分泌量上升時(shí),激素a的分泌量將下降.
③研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制T細(xì)胞對(duì)淋巴因子的合成和釋放,從而使B細(xì)胞的增殖和分化受阻.根據(jù)圖中信息可知,在情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解的情況下,人體免疫力會(huì)有所下降.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.藍(lán)藻是原核生物,細(xì)胞質(zhì)中有許多進(jìn)行光合作用的片層結(jié)構(gòu),稱為類(lèi)囊體.藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)和生理活動(dòng)具有的特點(diǎn)是( 。
A.無(wú)線粒體,ATP都來(lái)自光合作用
B.無(wú)細(xì)胞核和染色體,DNA分子呈環(huán)狀
C.無(wú)高爾基體,無(wú)法形成細(xì)胞壁
D.無(wú)細(xì)胞核和細(xì)胞器,沒(méi)有生物膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.圖1表示一群人工白楊樹(shù)中層的食物網(wǎng)圖.苔類(lèi)和種群C、G、I生活于白楊樹(shù)中層的樹(shù)枝表面,種群A、E、F則在白楊樹(shù)的中部來(lái)回飛動(dòng)尋找食物.

(1)圖1中共有7條食物鏈,次級(jí)消費(fèi)者是IDA,A和D之間的中間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(2)如果該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定,這些生物的種群數(shù)量將在各自K值(環(huán)境容納量)的上下波動(dòng).
(3)如果某種原因,種群E突然大量減少,而較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)A的數(shù)量無(wú)明顯變化,這是因?yàn)镋在食物鏈中位置可由同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物代替(生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力).
(4)如果要調(diào)查A的種群密度,可以采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行.
(5)種群A的食物中各種類(lèi)所占比例如圖2所示.若除去全部種群A,一年后,與對(duì)照地區(qū)相比,該處種群組成發(fā)生了很大變化,其中C將成為優(yōu)勢(shì)種,而E和F數(shù)量大為減少的原因是C大量繁殖,占據(jù)了白楊樹(shù)中層樹(shù)枝的表面,使苔類(lèi)不能生長(zhǎng),E和F因失去食物而數(shù)量減少.

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同步練習(xí)冊(cè)答案