科學(xué)家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白．以下有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、受體細(xì)胞應(yīng)是馬鈴薯塊莖細(xì)胞，而不是葉肉細(xì)胞
B、該馬鈴薯含有人奶主要蛋白的變異屬于基因重組
C、為獲得重組質(zhì)粒，必須用不同的限制酶切目的基因和質(zhì)粒
D、人體細(xì)胞中人奶主要蛋白基因編碼區(qū)的堿基對(duì)數(shù)等于人奶主要蛋白氨基酸數(shù)的3倍
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：1、通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將人奶蛋白基因?qū)胧荏w細(xì)胞，再通過組織培養(yǎng)技術(shù)得到轉(zhuǎn)基因植物．植物組織培養(yǎng)技術(shù)常選用分生區(qū)和形成層等幼嫩部位，因?yàn)樗鼈兎只潭鹊�，去分化較易．
2、基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．操作原理是基因重組，操作水平是DNA分子水平，操作環(huán)境是體外操作．基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲�、诨虮磉_(dá)載體的構(gòu)建③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 ④目的基因的檢測(cè)與鑒定．
3、真核生物的基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，編碼區(qū)含有內(nèi)含子和外顯子．只有外顯子能子能編碼出蛋白質(zhì)編碼蛋白質(zhì)，但是外顯子被內(nèi)含子內(nèi)含子所隔開，在DNA轉(zhuǎn)錄成mRNA后，內(nèi)含子內(nèi)含子會(huì)被剪切掉，而剩下的外顯子會(huì)重新拼接，拼接好的這些外顯子作為成熟的mRNA，進(jìn)而來翻譯成蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)．
解答： 解：A、基因工程中，目的基因?qū)氲氖荏w細(xì)胞既可以是體細(xì)胞也可以是受精卵，所以葉肉細(xì)胞可以作為受體細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、基因工程的操作原理是基因重組，B正確；
C、為獲得重組質(zhì)粒，一般用同種的限制酶切目的基因和質(zhì)粒，是它們露出相同的末端，C錯(cuò)誤；
D、真核生物的基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，編碼區(qū)含有內(nèi)含子和外顯子，真正能編碼出蛋白質(zhì)的是外顯子，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了細(xì)胞工程和基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

近年來，有關(guān)腫瘤細(xì)胞特定分子的靶向治療研究進(jìn)展迅速．研究發(fā)現(xiàn)，蛋白X是細(xì)胞摸上的一種受體，有原癌基因X過量表達(dá)會(huì)持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)傳導(dǎo)，啟動(dòng)細(xì)胞DNA復(fù)制，導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖，利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)制備的單克隆體，可用于診斷和治療原癌基因X過量表達(dá)的腫瘤，請(qǐng)回答下列問題：
（1）通過檢測(cè)原癌基因X的
 
和
 
可判斷其是否轉(zhuǎn)錄和翻譯．檢測(cè)成人多種正常組織后，發(fā)現(xiàn)原癌基因X只在乳腺，呼吸道等上皮細(xì)胞中有微弱表達(dá)，這說明
 
．
（2）根據(jù)以上信息，可推測(cè)原癌基因的主要功能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知四倍體西瓜的一個(gè)染色體組含有11條染色體；又知普通小麥?zhǔn)呛?個(gè)染色體組的生物，它的每個(gè)染色體組均含有7條染色體．但四倍體西瓜是用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗形成的，普通小麥?zhǔn)怯扇齻�(gè)物種先后雜交并經(jīng)染色體加倍形成．我們?nèi)魧Ⅲw細(xì)胞中的染色體按其形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類，則（　�。�
A、四倍體西瓜和普通小麥的染色體均分為2種類型，因?yàn)橥慈旧w成對(duì)存在
B、四倍體西瓜的染色體可分4種類型，普通小麥的染色體可分6種類型
C、四倍體西瓜的染色體可分22種類型，普通小麥的染色體可分21種類型
D、四倍體西瓜的染色體可分11種類型，普通小麥的染色體可分21種類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物技術(shù)利用各種手段來改變生物的遺傳性狀，以達(dá)到人們所期望的目的，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異，實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組，但卻導(dǎo)致了自然界沒有的定向變異的產(chǎn)生
B、體細(xì)胞雜交技術(shù)是人為造成染色體變異的方法，它突破了自然生殖隔離的限制
C、人工誘變沒有改變突變的本質(zhì)，但卻因突變率的提高而實(shí)現(xiàn)了定向變異
D、經(jīng)過現(xiàn)代生物技術(shù)的改造和人工選擇的作用，許多生物變得更適合人的需要

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍．下列分析正確是（　�。�
A、甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量
B、乙圖中c點(diǎn)與d點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的消耗量多
C、圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素是CO2濃度、溫度和光照強(qiáng)度
D、丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲和乙為某一個(gè)體中的兩種體細(xì)胞的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲為效應(yīng)B細(xì)胞，乙為胰島B細(xì)胞
B、甲和乙的mRNA不同導(dǎo)致其形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同
C、甲和乙細(xì)胞中的蛋白質(zhì)不完全相同
D、在顯微鏡下甲和乙的細(xì)胞中都能觀察到染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

將完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中，對(duì)細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出如曲線圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、甲溶液比乙溶液濃度高導(dǎo)致植物細(xì)胞失水較多
B、植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原
C、圖中放入甲、乙溶液的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放入清水中有可能都復(fù)原
D、若乙溶液的濃度稍增大，則曲線的變化可能為a點(diǎn)上升，b點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問題．
圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度（bp即堿基對(duì)）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由
 
連接．
（2）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，其產(chǎn)物長(zhǎng)度為
 


（3）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞．從隱性純合子分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有
 
種不同DNA片段．為了提高實(shí)驗(yàn)成功率，需要通過
 
技術(shù)擴(kuò)增目的基因，以獲得目的基因的大量拷貝，該方法也是檢測(cè)
 
多樣性最簡(jiǎn)單的方法．
（4）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是
 
．在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加
 
的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，用影印法接種到只含
 
的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，可進(jìn)一步篩選出含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞．
（5）假設(shè)用BamHⅠ切割DNA獲取目的基因，用MboⅠ切割質(zhì)粒，然后形成重組質(zhì)粒，若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來，能否用BamHⅠ？
 
．為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2006年12月22日，我國(guó)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的種豬場(chǎng)自然分娩產(chǎn)出，這標(biāo)志著我國(guó)在轉(zhuǎn)基因克隆豬技術(shù)領(lǐng)域已達(dá)到世界領(lǐng)先水平．下圖為我國(guó)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過程①必需用到的酶是
 
．
（2）重組質(zhì)粒除了帶有綠色熒光蛋白基因以外，還必須含有啟動(dòng)子、終止子和
 
才能構(gòu)成一個(gè)完整的基因表達(dá)載體．
（3）過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時(shí)，采用最多也最有效的方法是
 
．然后還要通過
 
技術(shù)來檢測(cè)綠色熒光蛋白基因是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體DNA上．
（4）為了獲得更多的豬卵母細(xì)胞，可通過對(duì)母豬注射促性腺激素的方法，做
 
處理，并將所采集到的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到
 
期即可通過顯微操作將其細(xì)胞核去除．
（5）如果想同時(shí)得到多頭綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬，可通過胚胎分割技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)．但應(yīng)選擇發(fā)育到
 
時(shí)期的早期胚胎進(jìn)行操作，且要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
 
，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．

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