科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗,并以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到下圖所示結(jié)果。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用機(jī)理是 ,作用于幼芽細(xì)胞有絲分裂的______期。
(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有 ,誘導(dǎo)形成四倍體草莓最適宜的處理方法是_____________________。
(3)鑒定四倍體草莓的方法之一是觀察細(xì)胞中的染色體數(shù),鑒定時(shí)一般不宜選用當(dāng)代草莓的根尖作材料,原因是 。觀察時(shí),最好選擇處于分裂______期的細(xì)胞,原因是 。
(4)最新研究發(fā)現(xiàn)多倍體植株葉片上的氣孔有明顯變化?蒲腥藛T取生長(zhǎng)在同一位置、大小相近的二倍體和四倍體草莓葉片,觀察并統(tǒng)計(jì)兩種植株葉片氣孔長(zhǎng)、寬度和密度,得到下表:
倍性 | 氣孔長(zhǎng)度/μm | 氣孔寬度/μm | 氣孔密度/個(gè)·mm-2 |
二倍體 | 22.8 | 19.4 | 120.5 |
四倍體 | 34.7 | 29.6 | 84.3 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明四倍體植株單位葉面積上氣孔總面積比二倍體植株_______。聯(lián)系多倍體植株糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高,從光合作用角度分析,四倍體植株氣孔呈現(xiàn)上述特點(diǎn)的意義在于__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆江西省上高二中高三第六次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗,并以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到下圖所示結(jié)果。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用機(jī)理是 ,作用于幼芽細(xì)胞有絲分裂的______期。
(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有 ,誘導(dǎo)形成四倍體草莓最適宜的處理方法是_____________________。
(3)鑒定四倍體草莓的方法之一是觀察細(xì)胞中的染色體數(shù),鑒定時(shí)一般不宜選用當(dāng)代草莓的根尖作材料,原因是 。觀察時(shí),最好選擇處于分裂______期的細(xì)胞,原因是 。
(4)最新研究發(fā)現(xiàn)多倍體植株葉片上的氣孔有明顯變化?蒲腥藛T取生長(zhǎng)在同一位置、大小相近的二倍體和四倍體草莓葉片,觀察并統(tǒng)計(jì)兩種植株葉片氣孔長(zhǎng)、寬度和密度,得到下表:
倍性 | 氣孔長(zhǎng)度/μm | 氣孔寬度/μm | 氣孔密度/個(gè)·mm-2 |
二倍體 | 22.8 | 19.4 | 120.5 |
四倍體 | 34.7 | 29.6 | 84.3 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆江蘇泰州、南通市高三第三次模擬考試(生物) 題型:綜合題
(7分)科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗,并以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到下圖所示結(jié)果。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用機(jī)理是 。
(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有 ,誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是_____________________。
(3)鑒定四倍體草莓的方法之一是觀察細(xì)胞中的染色體數(shù),鑒定時(shí)一般不宜選用當(dāng)代草莓的根尖作材料,原因是 。觀察時(shí),最好選擇處于分裂______期的細(xì)胞。
(4)最新研究發(fā)現(xiàn)多倍體植株葉片上的氣孔有明顯變化?蒲腥藛T取生長(zhǎng)在同一位置、大小相近的二倍體和四倍體草莓葉片,觀察并統(tǒng)計(jì)兩種植株葉片氣孔長(zhǎng)、寬度和密度,得到下表:
倍性 | 氣孔長(zhǎng)度/μm | 氣孔寬度/μm | 氣孔密度/個(gè)·mm-2 |
二倍體 | 22.8 | 19.4 | 120.5 |
四倍體 | 34.7 | 29.6 | 84.3 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省高三第六次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗,并以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到下圖所示結(jié)果。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用機(jī)理是 ,作用于幼芽細(xì)胞有絲分裂的______期。
(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有 ,誘導(dǎo)形成四倍體草莓最適宜的處理方法是_____________________。
(3)鑒定四倍體草莓的方法之一是觀察細(xì)胞中的染色體數(shù),鑒定時(shí)一般不宜選用當(dāng)代草莓的根尖作材料,原因是 。觀察時(shí),最好選擇處于分裂______期的細(xì)胞,原因是 。
(4)最新研究發(fā)現(xiàn)多倍體植株葉片上的氣孔有明顯變化?蒲腥藛T取生長(zhǎng)在同一位置、大小相近的二倍體和四倍體草莓葉片,觀察并統(tǒng)計(jì)兩種植株葉片氣孔長(zhǎng)、寬度和密度,得到下表:
倍性 |
氣孔長(zhǎng)度/μm |
氣孔寬度/μm |
氣孔密度/個(gè)·mm-2 |
二倍體 |
22.8 |
19.4 |
120.5 |
四倍體 |
34.7 |
29.6 |
84.3 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明四倍體植株單位葉面積上氣孔總面積比二倍體植株_______。聯(lián)系多倍體植株糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高,從光合作用角度分析,四倍體植株氣孔呈現(xiàn)上述特點(diǎn)的意義在于__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年北京伯樂(lè)馬生物考前信息(理綜生物)卷 題型:綜合題
科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗,并以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到下圖所示結(jié)果。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用機(jī)理是 。
(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有 ,誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是_____________________。
(3)鑒定四倍體草莓的方法之一是觀察細(xì)胞中的染色體數(shù),鑒定時(shí)一般不宜選用當(dāng)代草莓的根尖作材料,原因是 。觀察時(shí),最好選擇處于分裂______期的細(xì)胞。
(4)最新研究發(fā)現(xiàn)多倍體植株葉片上的氣孔有明顯變化?蒲腥藛T取生長(zhǎng)在同一位置、大小相近的二倍體和四倍體草莓葉片,觀察并統(tǒng)計(jì)兩種植株葉片氣孔長(zhǎng)、寬度和密度,得到下表:
倍性 |
氣孔長(zhǎng)度/μm |
氣孔寬度/μm |
氣孔密度/個(gè)·mm-2 |
二倍體 |
22.8 |
19.4 |
120.5 |
四倍體 |
34.7 |
29.6 |
84.3 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明四倍體植株單位葉面積上氣孔總面積比二倍體植株_______。聯(lián)系多倍體植株糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高,從光合作用角度分析,四倍體植株氣孔呈現(xiàn)上述特點(diǎn)的意義在于__________________________。
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