如圖是果蠅細(xì)胞分裂示意圖，下列分析正確的是（　�。�
A、Ⅰ細(xì)胞中的8條染色體可分為4個(gè)染色體組
B、Ⅰ→Ⅱ和Ⅱ→Ⅲ的過程中均可能發(fā)生染色體變異
C、若該圖表示有絲分裂，abcd中的遺傳物質(zhì)一定相同
D、若該圖表示減數(shù)分裂，基因重組發(fā)生在Ⅱ→Ⅲ的過程中
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題：
分析：分析題圖：圖示為某雄果蠅的細(xì)胞分裂示意圖，若圖示表示減數(shù)分裂過程，則Ⅰ表示精原細(xì)胞，含有2個(gè)染色體組、8條染色體；Ⅱ表示次級(jí)精母細(xì)胞；Ⅲ表示精細(xì)胞，其中a和b相同，c和d相同．Ⅰ→Ⅱ表示減數(shù)第一次分裂，Ⅱ→Ⅲ表示減數(shù)第二次分裂．
解答： 解：A、Ⅰ細(xì)胞中的8條染色體可分為2個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；
B、Ⅰ→Ⅱ表示減數(shù)第一次分裂，Ⅱ→Ⅲ表示減數(shù)第二次分裂，這兩個(gè)過程中均可能發(fā)生染色體變異，B正確；
C、若圖示細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，正常情況下a、b、c、d4個(gè)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)應(yīng)該相同，但若發(fā)生基因突變或染色體變異，則abcd中的遺傳物質(zhì)不一定相同，C錯(cuò)誤；
D、若該圖表示減數(shù)分裂，基因重組發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ的過程中，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合某雄果蠅的細(xì)胞分裂示意圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，明確圖示過程能表示減數(shù)分裂或有絲分裂過程，特別是在減數(shù)分裂過程中時(shí)，圖中各細(xì)胞的名稱及各過程的名稱，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A、基因的堿基對(duì)突變，不一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的變異
B、高產(chǎn)青霉素是用秋水仙素處理菌株而形成的，屬于染色體變異
C、同源染色體的非姐妹染色單體之間局部交叉互換屬于染色體變異
D、基因突變和基因重組兩者都能夠產(chǎn)生新的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

取生理狀態(tài)相同的某植物葉片，分離得到大量的葉肉細(xì)胞，將等量的葉肉細(xì)胞分別懸浮在不同濃度的蔗糖溶液中，并在適宜的條件下，測定該葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．
據(jù)圖回答下列問題：
（1）葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大后，隨著蔗糖濃度升高，葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度
 
，從滲透作用的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）如果要研究光照強(qiáng)度等因素對(duì)蔗糖溶液中葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度的影響，最好將葉肉細(xì)胞放在濃度為
 
的蔗糖溶液中，原因是
 
．
（3）除蔗糖濃度外，如果分別改變?nèi)~肉細(xì)胞懸浮液中CO2濃度和溫度也能影響葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度．從物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕嵌日f出溫度影響葉肉細(xì)胞生理活動(dòng)的原因是
 
．（至少答兩點(diǎn)）
（4）圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過膜運(yùn)輸?shù)乃俾剩埜鶕?jù)圖回答．

葉肉細(xì)胞吸收K+和Mg2+、吸收或排出CO2或O2的運(yùn)輸方式依次是圖
 
、
 
（填序號(hào)）．圖b出現(xiàn)BC段的主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A、溶酶體的形成說明了經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)可以送到細(xì)胞內(nèi)
B、破壞線粒體內(nèi)膜后，有氧呼吸過程還能產(chǎn)生大量ATP
C、葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)
D、細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體某局部組織的模式圖，圖中箭頭表示物質(zhì)的交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．據(jù)圖分析回答：

（1）圖中a～d中，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分的是
 
．
（2）圖中a～d中，O2濃度最低的是
 
．試寫出人體內(nèi)利用O2并產(chǎn)生CO2的反應(yīng)式
 
．
（3）在正常情況下，組成A結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是[
 
]
 
和[
 
]
 
；組成B結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（4）a與人體外界環(huán)境之間是通過
 
與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換的．
（5）人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于分泌蛋白的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A、血紅蛋白、酶、抗體不都是分泌蛋白
B、其合成和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等有膜的細(xì)胞器直接有關(guān)
C、其分泌到細(xì)胞外的過程中穿過的膜的層數(shù)為0層
D、其分泌過程中生物膜的轉(zhuǎn)化說明了生物膜成分相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

用紙層析法分離葉綠體色素時(shí)，濾紙條最上端的色素名稱和顏色分別是（　�。�
A、葉綠素a 藍(lán)綠色
B、葉綠素b 黃綠色
C、胡蘿卜素、橙黃色
D、葉黃素、黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表列舉了某植物體內(nèi)與水有關(guān)的生理反應(yīng)及場所．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
生理反應(yīng)式場所
4[H]+O2
酶
2H2O		①
2H2O
光、酶
 4[H]+O2		②
葡萄糖
酶
纖維素+H2O		③
④
A、場所①為線粒體基質(zhì)，該生理反應(yīng)釋放的能量可轉(zhuǎn)化成熱能和ATP中的化學(xué)能
B、場所②為葉綠體類囊體薄膜，該場所產(chǎn)生的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
C、場所③為高爾基體，該生理反應(yīng)在有絲分裂末期較為活躍
D、場所①②③④均屬于生物膜系統(tǒng)的范疇，且場所④的形成與核仁有密切關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

20種氨基酸的平均相對(duì)質(zhì)量為128某蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為10228，在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的相對(duì)分子質(zhì)量總量為1548．那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是
 
．

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