據(jù)圖回答:

(1)填寫各部分名稱:

[1]_____________,[2]_____________,

[3]_____________,[4]_____________。

(2)分泌蛋白在[  ]_____________上合成,由[  ]_____________和[  ]_____________加工,形成[  ]_____________進行轉移。

(3)膜泡轉移的方向是_____________→_____________→_____________。

(4)在分泌蛋白的_____________、_____________過程中,需要大量的能量,能量的動力站是_____________,此圖說明___________________。

(1)內質網(wǎng)  核糖體  高爾基體  小泡  (2)2  核糖體  1  內質網(wǎng)  3  高爾基體  4  小泡  (3)內質網(wǎng)  高爾基體  細胞膜  (4)合成  加工和運輸  線粒體  各種生物膜不僅在結構上具有一定連續(xù)性,而且在功能上既分工,又密切協(xié)作,共同完成生命活動


解析:

考查生物膜的結構及功能的關系。細胞內具有膜結構的細胞器有:線粒體、葉綠體、高爾基體、內質網(wǎng)、液泡等。無膜結構的細胞器是核糖體、中心體等。通過分析題中圖的結構可知該細胞為動物細胞。細胞分泌蛋白是在附著在內質網(wǎng)上的核糖體上進行的,核糖體上合成的蛋白質經(jīng)過內質網(wǎng)的加工、折疊由小泡運輸?shù)礁郀柣w上,再經(jīng)高爾基體的進一步加工形成成熟的蛋白質,又以小泡形式運輸?shù)郊毎,由細胞膜分泌到細胞外起作用。因此,內質網(wǎng)與高爾基體、高爾基體與細胞膜可以小泡的形式進行相互轉化,也就說明了這幾種生物膜在結構上具有一定的連續(xù)性。分泌蛋白在細胞內形成及運輸?shù)姆较蚩杀硎緸椋汉颂求w內質網(wǎng)高爾基體細胞膜。在分泌蛋白合成、加工及運輸過程中都需要能量,供能結構是線粒體。分泌蛋白質的形成過程不僅說明了生物膜在結構上有一定的連續(xù)性,也說明在功能上既分工又協(xié)作,共同完成細胞的生命活動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

53.(11分)通過實驗研究洋蔥根尖細胞有絲分裂過程,得出下圖所示結果,其中圖甲表示有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中信使RNA含量的變化,是有絲分裂顯微照片。據(jù)圖回答下列問題:

 (1)圖甲結果表明細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是        階段。(填字母代號)

(2)圖甲表示d、e階段細胞質中mRNA明顯減少,最可能的原因是                   

                                         

(3)洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制備主要經(jīng)過以下四步:           、           、染色、壓片。染色需用的試劑是                          。觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目,需擇處于有絲分裂           期的            區(qū)細胞。

(4)使用高倍顯微鏡觀察乙圖中的A細胞,首先需要將裝片向      移動,再換高倍鏡觀察。

(5)圖甲中c時期末,細胞核DNA、染色體與染色單體比例為       ,這種比例將維持到細胞分裂的            期才可能開始變化。

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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 2.1生物個體的穩(wěn)態(tài)練習卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是胰腺組織局部結構模式圖,請據(jù)圖回答。

(1)A液為         ,B液為        ,C液為        ,三者共同構成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為        
(2)胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素,其中         可進入血液,參與物質代謝的調節(jié),如果該物質分泌不足,可使血液中       濃度升高,導致          病的發(fā)生。

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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 2.1生物個體的穩(wěn)態(tài)練習卷(帶解析) 題型:綜合題

糖尿病是人類的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢。圖是人體內的血糖平衡調節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)糖尿病患者主要是圖中[  ] ________細胞受損,使[  ] _________分泌不足, 糖代謝發(fā)生障礙,使細胞內能量供應不足,導致____________分解加強,所以病人出現(xiàn)機體逐漸消瘦,體重減輕的癥狀。
(2)圖中物質A的作用機理是促進________   ____。
(3)從圖中看,與物質A有協(xié)同作用的是____________,物質A、B調節(jié)血糖濃度的生理效應屬于____________作用。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省長春二中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(9分)圖甲為高等植物細胞的亞顯微結構模式圖,圖乙某動物分泌細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲細胞中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是_____________(填數(shù)字)。若該細胞為根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應有的結構是_____________。
(2)圖甲細胞中,與滲透吸水能力直接有關的結構是[  ] _____________。
(3)圖甲細胞中,細胞色素C是動植物細胞普遍存在的一種蛋白質,在生成ATP的過程中起著重要的作用。細胞色素C發(fā)揮生理作用的場所有_____________(填圖中標號)。
(4)圖甲細胞與圖乙細胞相比,此細胞特有的結構有_____________(填數(shù)字)。
(5)圖乙細胞中的抗體分泌出細胞依次要經(jīng)過的結構有    (填數(shù)字),同時需要[  ]         提供能量。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省汪清六中高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

A、B兩圖分別表示某種高等動物正在進行減數(shù)分裂的細胞,據(jù)圖回答:

(1)A圖表示減數(shù)第     次分裂      期。其細胞名稱為             產(chǎn)生的子細胞名稱       。
(2)B圖表示減數(shù)第     次分裂     期。其細胞名稱為             。
(3)A圖中能形成                  個四分體。

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