A、葡萄糖的無(wú)氧分解 |
B、色盲基因的轉(zhuǎn)錄 |
C、水的光解 |
D、消化酶的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能 |
B、該人工濕地使污水凈化,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值 |
C、綠藻、黑藻可通過(guò)自由擴(kuò)散的方式吸收污水中的Mg2+ |
D、蘆葦在濕地邊沿隨地勢(shì)高低分布不同,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、開始5年內(nèi)駝鹿數(shù)量幾乎不變 |
B、駝鹿數(shù)量最少的是第15年 |
C、20年后駝鹿種群增長(zhǎng)率幾乎為0 |
D、引起30年內(nèi)駝鹿種群數(shù)量發(fā)生重大變化的主要原因是人們的大肆捕殺 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、使胚胎處于游離狀態(tài),為胚胎的收集提供了可能 |
B、防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng),為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能 |
C、使受體與供體的生理狀態(tài)相同 |
D、使供體胚胎與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、SARS病毒只有依賴活細(xì)胞才能生活 |
B、SARS病毒能在空氣中代謝、傳播并不只依賴細(xì)胞 |
C、SARS病毒主要是通過(guò)侵害破壞肺部細(xì)胞而致病 |
D、抑制細(xì)胞分裂的抗生素不能有效地對(duì)付SARS病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、礦質(zhì)離子的吸收 |
B、分泌蛋白的分泌 |
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 |
D、糖類等有機(jī)物的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④ | B、①③②④ |
C、③①②④ | D、①④②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、癌細(xì)胞的糖蛋白的數(shù)量明顯少于正常細(xì)胞 |
B、全反式維甲酸促使了急性早幼粒白血病細(xì)胞中相關(guān)基因的表達(dá),從而將其改造為良性細(xì)胞 |
C、相對(duì)于“放療”、“化療”,用全反式維甲酸治療急性早幼粒細(xì)胞白血病的副作用大大降低 |
D、目前全反式維甲酸也能廣泛用于治療其他癌癥 |
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