下列關(guān)于植物細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.高度分化的成熟葉肉細(xì)胞不具備發(fā)育成完整植株的潛能
B.植物細(xì)胞在有氧條件下的呼吸終產(chǎn)物與無氧條件下的不同
C.種子胚根和胚芽中的所有細(xì)胞都是由受精卵分裂分化而來的
D.葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上的差異是細(xì)胞分化的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供所需要的物質(zhì) | |
B. | 肽鏈經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后能形成一定的空間結(jié)構(gòu) | |
C. | 在低等植物細(xì)胞中,中心體與其細(xì)胞有絲分裂有關(guān) | |
D. | 人體不同組織細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)量相差不大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵中全部遺傳物質(zhì),來自父母雙方的各占一半 | |
B. | 受精時(shí),精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合 | |
C. | 受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同 | |
D. | 受精過程中首先發(fā)生了精子與卵細(xì)胞間的識別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a+b | B. | 大于a且小于a+b | C. | a | D. | 小于a |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮在神經(jīng)纖維BC段上傳導(dǎo)的速度和在CD段突觸間的傳遞速度是一樣的 | |
B. | D點(diǎn)接受刺激,則在A、B、C三處,不都能測到膜內(nèi)外電位差的變化 | |
C. | 肌肉在反射弧的組成中,就是效應(yīng)器 | |
D. | 突觸的結(jié)構(gòu)決定了興奮以電信號形式在神經(jīng)元之間傳導(dǎo)時(shí),傳導(dǎo)方向是單向的 |
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷參考版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.人的正常體細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的
B.自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細(xì)胞衰老
C.細(xì)胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除
D.衰老細(xì)胞代謝速率加快是細(xì)胞內(nèi)水分減少引起的
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷參考版) 題型:綜合題
分析關(guān)于科學(xué)探究的資料,回答下列問題。(11分)
【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻擊時(shí),尾部會(huì)發(fā)生不同程度的損傷
【問題提出】尾損傷是否影響蝌蚪的游泳速度?
【研究假設(shè)】輕微尾損傷對游泳速度不會(huì)有明顯的影響。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
(1)采集某地多個(gè)水塘中特定發(fā)育期的林蛙蝌蚪回實(shí)驗(yàn)室飼養(yǎng)。對在多個(gè)水塘中取樣的最合理解釋是 。
A.擴(kuò)大樣本數(shù)量 B.增加樣本種類
C.增加取樣隨機(jī)性 D.均衡性別比例
(2)為使蝌蚪更好地適應(yīng)飼養(yǎng)箱環(huán)境,控制因素應(yīng)包括 (多選)
A.水溫 B.室溫 C.濕度 D.水生植物
(3)選尾部完整的蝌蚪,統(tǒng)一編號后分為三組,用于尾損傷處理。分組的最重要依據(jù)是 和
(從下列關(guān)鍵詞中選擇)。
蝌蚪顏色 尾長 來源地 游泳速度 蝌蚪編號
根據(jù)尾損傷處理情況,將上述三組蝌蚪命名為輕微損傷組(QW)、嚴(yán)重?fù)p傷組(YZ)、對照組(不損傷,CO),帶傷口愈合后進(jìn)行后續(xù)試驗(yàn)。
【數(shù)據(jù)采集】記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),包括編號、組別、原始尾長、斷尾前游泳速度(V1)、斷尾后尾長以及斷尾后游泳速度(V2)。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
(4)圖20所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方式中,能支持研究假設(shè)的有 和 。
(5)探究斷尾前后尾長與游泳速度的關(guān)系,得到圖21。據(jù)圖可得出的結(jié)論是 .
①游泳速度與尾長呈正相關(guān) ②游泳速度與尾長的關(guān)系與尾損傷無關(guān)
③在相同尾長情況下,尾損傷蝌蚪游泳速度變快
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷參考版) 題型:選擇題
觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中對牛蛙作了一些處理,下列針對這些處理的分析不合理的是
A.切除腦的作用是去除腦對脊髓的控制
B.洗去趾尖酸液有利于搔扒反射的進(jìn)行
C.環(huán)割腳趾皮膚可證實(shí)此處有相應(yīng)感受器
D.破壞脊髓可證實(shí)脊髓存在搔扒反射的神經(jīng)中樞
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷參考版) 題型:選擇題
印度沙漠貓是一種珍惜貓科動(dòng)物,通過胚胎工程技術(shù),可以讓家貓代孕而繁育,主要步驟如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是
步驟甲、乙分別是指精子獲能、胚胎分離
誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素只能作用于特定細(xì)胞
受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于營養(yǎng)液
步驟甲使用的培養(yǎng)液和早期胚胎培養(yǎng)液成分基本相同
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